База данных: База IPR
Беті 4, Нәтижелерін: 913
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
145467
Родин, Ю. И.
Научные основы здоровьесбережения детей дошкольного возраста : учебное пособие / Родин Ю. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 300 с. - ISBN 978-5-4263-0836-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- здоровье -- образование -- педагогика -- развивающийся ребенок -- физическая культура
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направленность программы (профиль): Оздоровительные технологии в дошкольном образовании. В пособии раскрываются концептуальные представления о здоровье человека с позиций уровневого и холистического подходов, представлены медико-гигиенические и психолого-педагогические основы здоровьесбережения детей раннего и дошкольного возраста, особенности здоровья развивающегося ребенка, обсуждается проблема педагогики оздоровления развивающегося ребенка.
Родин, Ю. И.
Научные основы здоровьесбережения детей дошкольного возраста : учебное пособие / Родин Ю. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 300 с. - ISBN 978-5-4263-0836-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- здоровье -- образование -- педагогика -- развивающийся ребенок -- физическая культура
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направленность программы (профиль): Оздоровительные технологии в дошкольном образовании. В пособии раскрываются концептуальные представления о здоровье человека с позиций уровневого и холистического подходов, представлены медико-гигиенические и психолого-педагогические основы здоровьесбережения детей раннего и дошкольного возраста, особенности здоровья развивающегося ребенка, обсуждается проблема педагогики оздоровления развивающегося ребенка.
32.
Подробнее
141417
Лызь, Н. А.
Новая педагогика высшей школы: непрерывное образование, цифровая среда, человек обучающийся : учебное пособие / Лызь Н. А. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2024. - 138 с. - ISBN 978-5-9275-4589-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.580
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- непрерывное образование -- педагогика -- цифровая среда
Аннотация: В учебном пособии авторы анализируют феномены новой образовательной реальности в современном динамичном цифровом мире и дают ответы на актуальные вопросы педагогики высшей школы. Как взаимосвязаны формальное, неформальное и информальное образование? На какие результаты нужно ориентировать высшее образование? Какие возможности и риски влечет за собой цифровизация образования? Как изменяется образовательный процесс, деятельность обучающихся и преподавателей в новых условиях? На основе современных отечественных и зарубежных научных исследований в пособии представлена модель факторов эффективности высшего образования, раскрыты особенности деятельности студентов и способы педагогического управления ею. Пособие предназначено для аспирантов, изучающих курс «Педагогика высшей школы», преподавателей и исследователей образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Лызь, А. Е.
Лызь, Н. А.
Новая педагогика высшей школы: непрерывное образование, цифровая среда, человек обучающийся : учебное пособие / Лызь Н. А. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2024. - 138 с. - ISBN 978-5-9275-4589-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- непрерывное образование -- педагогика -- цифровая среда
Аннотация: В учебном пособии авторы анализируют феномены новой образовательной реальности в современном динамичном цифровом мире и дают ответы на актуальные вопросы педагогики высшей школы. Как взаимосвязаны формальное, неформальное и информальное образование? На какие результаты нужно ориентировать высшее образование? Какие возможности и риски влечет за собой цифровизация образования? Как изменяется образовательный процесс, деятельность обучающихся и преподавателей в новых условиях? На основе современных отечественных и зарубежных научных исследований в пособии представлена модель факторов эффективности высшего образования, раскрыты особенности деятельности студентов и способы педагогического управления ею. Пособие предназначено для аспирантов, изучающих курс «Педагогика высшей школы», преподавателей и исследователей образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Лызь, А. Е.
33.
Подробнее
145871
Иванов, В. К.
Общество Леденцова и развитие науки и техники в России в начале ХХ века / Иванов В. К. - Москва : Техносфера, 2024. - 120 с. - ISBN 978-5-94836-700-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 24
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- леденцов -- наука -- научная организация -- техника
Аннотация: В 1909 г. согласно завещанию вологодского купца и мецената Христофора Семеновича Леденцова было основано Общество содействия успехам опытных наук и их практических применений, впоследствии оказавшее всестороннюю помощь многим российским ученым и определившее развитие самых разных областей науки в нашей стране. В этой книге приведено описание истории создания и основных направлений деятельности Общества Леденцова. Анализ отчетов и других материалов, опубликованных Обществом, позволил выявить его вклад в становление отечественных научно-исследовательских институтов, формирование ведущих научных школ и развитие науки в России.
Доп.точки доступа:
Смирнова, М. Н.
Иванов, В. К.
Общество Леденцова и развитие науки и техники в России в начале ХХ века / Иванов В. К. - Москва : Техносфера, 2024. - 120 с. - ISBN 978-5-94836-700-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- леденцов -- наука -- научная организация -- техника
Аннотация: В 1909 г. согласно завещанию вологодского купца и мецената Христофора Семеновича Леденцова было основано Общество содействия успехам опытных наук и их практических применений, впоследствии оказавшее всестороннюю помощь многим российским ученым и определившее развитие самых разных областей науки в нашей стране. В этой книге приведено описание истории создания и основных направлений деятельности Общества Леденцова. Анализ отчетов и других материалов, опубликованных Обществом, позволил выявить его вклад в становление отечественных научно-исследовательских институтов, формирование ведущих научных школ и развитие науки в России.
Доп.точки доступа:
Смирнова, М. Н.
34.
Подробнее
146238
Газина, О. М.
Организация и сопровождение научно-исследовательской работы студентов магистратуры : учебное пособие / Газина О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 108 с. - ISBN 978-5-4263-0896-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.484
Кл.слова (ненормированные):
диссертация -- исследовательская деятельность -- магистратура -- научная деятельность -- образование
Аннотация: Данное пособие написано в соответствии с ФГОС ВО и адресовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Пособие является изданием, призванным помочь магистрантам рационально планировать и осуществлять исследовательскую деятельность параллельно с теоретическим обучением, в процессе научно-исследовательской и преддипломной практик. В нем приводятся требования к оформлению основных частей диссертации, списка литературы, таблиц и иллюстративного материала, критерии оценивания различных аспектов деятельности магистранта, рекомендации по организации подготовки диссертации к публичной защите. Пособие может представлять интерес для научных руководителей магистрантов, а также для студентов, обучающихся по другим направлениям магистерской подготовки.
Газина, О. М.
Организация и сопровождение научно-исследовательской работы студентов магистратуры : учебное пособие / Газина О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 108 с. - ISBN 978-5-4263-0896-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диссертация -- исследовательская деятельность -- магистратура -- научная деятельность -- образование
Аннотация: Данное пособие написано в соответствии с ФГОС ВО и адресовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Пособие является изданием, призванным помочь магистрантам рационально планировать и осуществлять исследовательскую деятельность параллельно с теоретическим обучением, в процессе научно-исследовательской и преддипломной практик. В нем приводятся требования к оформлению основных частей диссертации, списка литературы, таблиц и иллюстративного материала, критерии оценивания различных аспектов деятельности магистранта, рекомендации по организации подготовки диссертации к публичной защите. Пособие может представлять интерес для научных руководителей магистрантов, а также для студентов, обучающихся по другим направлениям магистерской подготовки.
35.
Подробнее
146239
Организация правовых исследований : учебное пособие / Глушков А. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 120 с. - ISBN 978-5-4263-0911-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67
Кл.слова (ненормированные):
вкр -- диссертация -- исследовательская деятельность -- научное исследование -- правовое исследование -- юриспруденция
Аннотация: В настоящем пособии в доступной форме изложены основные вопросы организации исследовательской деятельности обучающихся и обеспечения качества ее проведения в рамках подготовки выпускных квалификационных работ (Юриспруденция – 40.03.01, 40.04.01; Педагогическое образование – 44.03.05, 44.04.01). Цель пособия – методологически и методически подготовить к организации и оформлению результатов исследовательской деятельности студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций высшего образования. Приведены нормативные требования к таким исследованиям, сформулированы методические указания обучающимся по применению научных технологий и стандартов. В приложениях представлены действующие образцы документационного обеспечения подготовки и защиты выпускной работы.
Доп.точки доступа:
Глушков, А. И.
Минин, А. Я.
Нестерова, Н. М.
Ширяева, С. В.
Орлова, А. В.
Тульская, С. А.
Минина, А. Я. \ред.\
Организация правовых исследований : учебное пособие / Глушков А. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 120 с. - ISBN 978-5-4263-0911-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вкр -- диссертация -- исследовательская деятельность -- научное исследование -- правовое исследование -- юриспруденция
Аннотация: В настоящем пособии в доступной форме изложены основные вопросы организации исследовательской деятельности обучающихся и обеспечения качества ее проведения в рамках подготовки выпускных квалификационных работ (Юриспруденция – 40.03.01, 40.04.01; Педагогическое образование – 44.03.05, 44.04.01). Цель пособия – методологически и методически подготовить к организации и оформлению результатов исследовательской деятельности студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций высшего образования. Приведены нормативные требования к таким исследованиям, сформулированы методические указания обучающимся по применению научных технологий и стандартов. В приложениях представлены действующие образцы документационного обеспечения подготовки и защиты выпускной работы.
Доп.точки доступа:
Глушков, А. И.
Минин, А. Я.
Нестерова, Н. М.
Ширяева, С. В.
Орлова, А. В.
Тульская, С. А.
Минина, А. Я. \ред.\
36.
Подробнее
146068
Газина, О. М.
Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Особенности развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста» : учебное пособие / Газина О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 136 с. - ISBN 978-5-4263-0602-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.489
Кл.слова (ненормированные):
активность -- записка -- организация -- технология
Аннотация: Данное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО (ФГОС 3+) и адресовано студентам, обучающимся по направлению магистерской подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Оно является изданием, позволяющим студентам спланировать и организовать самостоятельную работу по изучению модуля «Особенности развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста». В пособии представлена система практических занятий, определено содержание вопросов и заданий, предусматривающих формирование компетенций, необходимых для реализации технологий развития познавательной деятельности дошкольников. Общие рекомендации и конкретные советы по освоению каждого раздела и темы, интеграции теоретического и практического компонентов готовности сочетаются с рекомендациями, апробированными в процессе подготовки магистров на факультете дошкольной педагогики и психологии МПГУ. Пособие может быть рекомендовано к использованию в системе повышения квалификации педагогов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Ерофеева, Т. И.
Павлова, Л. И.
Газина, О. М.
Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Особенности развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста» : учебное пособие / Газина О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 136 с. - ISBN 978-5-4263-0602-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
активность -- записка -- организация -- технология
Аннотация: Данное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО (ФГОС 3+) и адресовано студентам, обучающимся по направлению магистерской подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Оно является изданием, позволяющим студентам спланировать и организовать самостоятельную работу по изучению модуля «Особенности развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста». В пособии представлена система практических занятий, определено содержание вопросов и заданий, предусматривающих формирование компетенций, необходимых для реализации технологий развития познавательной деятельности дошкольников. Общие рекомендации и конкретные советы по освоению каждого раздела и темы, интеграции теоретического и практического компонентов готовности сочетаются с рекомендациями, апробированными в процессе подготовки магистров на факультете дошкольной педагогики и психологии МПГУ. Пособие может быть рекомендовано к использованию в системе повышения квалификации педагогов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Ерофеева, Т. И.
Павлова, Л. И.
37.
Подробнее
147948
Основные законы и понятия термодинамики : учебное пособие / Дадашев Р. Х. - Грозный : Чеченский государственный университет, 2024. - 93 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.2
Кл.слова (ненормированные):
адиабатический процесс -- идеальный газ -- идеальный раствор -- поверхностное явление -- реальный раствор -- статистическая физика -- теплопередача -- термодинамика -- энтропия
Аннотация: Учебное пособие по спецкурсу «Термодинамика поверхности» разработан на базе лекции, которые более 40 лет читаются на физическом факультете Чеченского государственного университета им. А. А. Кадырова. Термодинамика поверхностных явлений, в особенности, термодинамика искривлённой поверхности лежит в основе современной нанофизики и нанотехнологии. Этим обусловлен тот повышенный интерес исследователей к этим проблемам, о чем свидетельствует заметный рост числа работ, посвященных этим проблемам. Поэтому ежегодно этот курс дополняется новыми научными результатами, полученными в этой бурно развивающейся области. По этой причине появляется необходимость в систематизации полученных данных, в разработке и издании учебно-методических материалов, которые в будущем могут лечь в основу учебника по термодинамике поверхности. Цель настоящего учебного пособия в том, чтобы последовательно и системно в доступной форме изложить основы современной термодинамики поверхностных явлений, начиная с классических работ Гиббса и завершая современными взглядами на природу и особенности строения межфазного слоя. Учитывая невысокий уровень подготовки студентов по теоретической физике, мы решили предварить изложение основного материала, усвоение которого требует знаний по термодинамике и статистической физике, подробным рассмотрением основных законов и понятий равновесной термодинамики. В первой части учебного пособия «Основные законы и понятия термодинамики» в доступной форме изложены основные вопросы равновесной термодинамики, без прочных знаний которых невозможно успешное изучение термодинамики поверхностных явлений. При этом более подробно рассмотрены вопросы, связанные с идеальными и реальными растворами. Пособие предназначено для преподавателей, студентов и аспирантов.
Доп.точки доступа:
Дадашев, Р. Х.
Саввин, В. С.
Алероев, М. А.
Дадашева, З. И.
Основные законы и понятия термодинамики : учебное пособие / Дадашев Р. Х. - Грозный : Чеченский государственный университет, 2024. - 93 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адиабатический процесс -- идеальный газ -- идеальный раствор -- поверхностное явление -- реальный раствор -- статистическая физика -- теплопередача -- термодинамика -- энтропия
Аннотация: Учебное пособие по спецкурсу «Термодинамика поверхности» разработан на базе лекции, которые более 40 лет читаются на физическом факультете Чеченского государственного университета им. А. А. Кадырова. Термодинамика поверхностных явлений, в особенности, термодинамика искривлённой поверхности лежит в основе современной нанофизики и нанотехнологии. Этим обусловлен тот повышенный интерес исследователей к этим проблемам, о чем свидетельствует заметный рост числа работ, посвященных этим проблемам. Поэтому ежегодно этот курс дополняется новыми научными результатами, полученными в этой бурно развивающейся области. По этой причине появляется необходимость в систематизации полученных данных, в разработке и издании учебно-методических материалов, которые в будущем могут лечь в основу учебника по термодинамике поверхности. Цель настоящего учебного пособия в том, чтобы последовательно и системно в доступной форме изложить основы современной термодинамики поверхностных явлений, начиная с классических работ Гиббса и завершая современными взглядами на природу и особенности строения межфазного слоя. Учитывая невысокий уровень подготовки студентов по теоретической физике, мы решили предварить изложение основного материала, усвоение которого требует знаний по термодинамике и статистической физике, подробным рассмотрением основных законов и понятий равновесной термодинамики. В первой части учебного пособия «Основные законы и понятия термодинамики» в доступной форме изложены основные вопросы равновесной термодинамики, без прочных знаний которых невозможно успешное изучение термодинамики поверхностных явлений. При этом более подробно рассмотрены вопросы, связанные с идеальными и реальными растворами. Пособие предназначено для преподавателей, студентов и аспирантов.
Доп.точки доступа:
Дадашев, Р. Х.
Саввин, В. С.
Алероев, М. А.
Дадашева, З. И.
38.
Подробнее
145470
Лаврова, Н. А.
Основы языкознания : учебное пособие / Лаврова Н. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 252 с. - ISBN 978-5-4263-0823-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
знаковая система -- лексика -- морфология -- письменность -- слово -- фонетика -- этимология -- языкознание
Аннотация: Настоящее пособие представляет собой сборник упражнений по дисциплинам «Введение в языкознание» и «Основы языкознания», читаемым на младших и средних курсах факультетов иностранных языков высших учебных заведений. Пособие содержит комплекс заданий, разработанных в соответствии с новыми данными, полученными в языкознании за последние 10–15 лет. Большинство упражнений предваряются информацией теоретического характера, что значительным образом облегчает их выполнение студентами. Пособие состоит из 4-х частей, включая задания по основным лекциям (часть 1), дополнительные задания обобщающего и методического характера (часть 2), теоретической части, посвященной рассмотрению различных видов древних и современных письменностей (часть 3), а также отдельный блок упражнений по письменностям. Особый интерес представляют разделы, содержащие логические задачи, призванные развивать интеллектуальные способности и языковую интуицию обучающихся. В целом предлагаемые упражнения и задания проверяют как наличие базовых знаний по курсу, так и дополнительных, предполагающих творческий подход учащихся, например, в разделах «Лингвистическая задача» или «Эссе».
Лаврова, Н. А.
Основы языкознания : учебное пособие / Лаврова Н. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 252 с. - ISBN 978-5-4263-0823-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
знаковая система -- лексика -- морфология -- письменность -- слово -- фонетика -- этимология -- языкознание
Аннотация: Настоящее пособие представляет собой сборник упражнений по дисциплинам «Введение в языкознание» и «Основы языкознания», читаемым на младших и средних курсах факультетов иностранных языков высших учебных заведений. Пособие содержит комплекс заданий, разработанных в соответствии с новыми данными, полученными в языкознании за последние 10–15 лет. Большинство упражнений предваряются информацией теоретического характера, что значительным образом облегчает их выполнение студентами. Пособие состоит из 4-х частей, включая задания по основным лекциям (часть 1), дополнительные задания обобщающего и методического характера (часть 2), теоретической части, посвященной рассмотрению различных видов древних и современных письменностей (часть 3), а также отдельный блок упражнений по письменностям. Особый интерес представляют разделы, содержащие логические задачи, призванные развивать интеллектуальные способности и языковую интуицию обучающихся. В целом предлагаемые упражнения и задания проверяют как наличие базовых знаний по курсу, так и дополнительных, предполагающих творческий подход учащихся, например, в разделах «Лингвистическая задача» или «Эссе».
39.
Подробнее
148214
Семкина, Е. Н.
Педагогика патриотизма: формирование патриотических ценностей в системе профессионального образования в условиях трансформирующейся Российской действительности : монография / Семкина Е. Н. - Невинномысск : Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, 2024. - 238 с. - ISBN 978-5-9644-0415-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- патриотические ценности -- педагогика
Аннотация: В монографии представлен научный материал по проблеме формирования у будущих специалистов системы знаний, навыков, компетенций, ценностей, правил и норм поведения, связанных с осознанием принадлежности к российскому обществу, развитием чувства патриотизма и гражданственности, формированием духовно-нравственного и культурного фундамента развитой и цельной личности, осознающей особенности исторического пути российского государства, самобытность его политической организации и сопряжение индивидуального достоинства и успеха с общественным прогрессом и политической стабильностью своей Родины. Освоение материала будет способствовать самоопределению и социализации будущих специалистов на основе общепризнанных ценностей и норм поведения, а также развитию у них высокой гражданской и патриотической осознанности. Адресована аспирантам, соискателям, преподавателям вузов, колледжей и студентам, а также руководителям, педагогам и специалистам образовательных и молодежных организаций в сфере образования и молодежной политики.
Доп.точки доступа:
Булах, К. В.
Семкина, Е. Н.
Педагогика патриотизма: формирование патриотических ценностей в системе профессионального образования в условиях трансформирующейся Российской действительности : монография / Семкина Е. Н. - Невинномысск : Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт, 2024. - 238 с. - ISBN 978-5-9644-0415-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
патриотизм -- патриотические ценности -- педагогика
Аннотация: В монографии представлен научный материал по проблеме формирования у будущих специалистов системы знаний, навыков, компетенций, ценностей, правил и норм поведения, связанных с осознанием принадлежности к российскому обществу, развитием чувства патриотизма и гражданственности, формированием духовно-нравственного и культурного фундамента развитой и цельной личности, осознающей особенности исторического пути российского государства, самобытность его политической организации и сопряжение индивидуального достоинства и успеха с общественным прогрессом и политической стабильностью своей Родины. Освоение материала будет способствовать самоопределению и социализации будущих специалистов на основе общепризнанных ценностей и норм поведения, а также развитию у них высокой гражданской и патриотической осознанности. Адресована аспирантам, соискателям, преподавателям вузов, колледжей и студентам, а также руководителям, педагогам и специалистам образовательных и молодежных организаций в сфере образования и молодежной политики.
Доп.точки доступа:
Булах, К. В.
40.
Подробнее
145280
Мальчукова, Н. Н.
Педагогическая практика : учебное пособие / Мальчукова Н. Н. - Тюмень : Государственный аграрный университет Северного Зауралья, 2024. - 70 с. - ISBN 978-5-98346-175-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- должностные инструкции -- педагогическая практика -- технологии обучения
Аннотация: Учебное пособие разработано на основании рабочей программы ФГБОУ ВО «ГАУ Северного Зауралья» дисциплины «Педагогическая практика» для аспирантов направления подготовки кадров высшей квалификации научной специальности 5.8.7. Методология и технология профессионального образования и 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования), может быть полезным для руководителей педагогической практики.
Доп.точки доступа:
Шемякина, И. Е.
Мальчукова, Н. Н.
Педагогическая практика : учебное пособие / Мальчукова Н. Н. - Тюмень : Государственный аграрный университет Северного Зауралья, 2024. - 70 с. - ISBN 978-5-98346-175-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- должностные инструкции -- педагогическая практика -- технологии обучения
Аннотация: Учебное пособие разработано на основании рабочей программы ФГБОУ ВО «ГАУ Северного Зауралья» дисциплины «Педагогическая практика» для аспирантов направления подготовки кадров высшей квалификации научной специальности 5.8.7. Методология и технология профессионального образования и 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования), может быть полезным для руководителей педагогической практики.
Доп.точки доступа:
Шемякина, И. Е.
Беті 4, Нәтижелерін: 913