База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 25
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
154878
Ефимова, А. В.
Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 2‒4 лет) : учебное пособие / Ефимова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-0755-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
анализ русунка -- арт-терапевт -- арт-терапия -- дошкольное образование -- младший возраст -- психологический анализ
Аннотация: Учебное пособие содержит практические рекомендации и описание методики для проведения еженедельных занятий по арт-терапии с детьми младшего дошкольного возраста (2–4 лет) в течение учебного года. В основу издания положен опыт автора по проведению занятий с детьми данного возраста. В приложении представлен иллюстративный материал по темам занятий. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплины «Арт-терапия», «Основы арт-терапии», «Методы арт-терапии в работе с детьми и подростками» и др. Может быть полезно детским психологам, педагогам и арт-терапевтам в их профессиональной деятельности.
Ефимова, А. В.
Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 2‒4 лет) : учебное пособие / Ефимова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-0755-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анализ русунка -- арт-терапевт -- арт-терапия -- дошкольное образование -- младший возраст -- психологический анализ
Аннотация: Учебное пособие содержит практические рекомендации и описание методики для проведения еженедельных занятий по арт-терапии с детьми младшего дошкольного возраста (2–4 лет) в течение учебного года. В основу издания положен опыт автора по проведению занятий с детьми данного возраста. В приложении представлен иллюстративный материал по темам занятий. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплины «Арт-терапия», «Основы арт-терапии», «Методы арт-терапии в работе с детьми и подростками» и др. Может быть полезно детским психологам, педагогам и арт-терапевтам в их профессиональной деятельности.
2.
Подробнее
154879
Ефимова, А. В.
Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 5‒7 лет) : учебное пособие / Ефимова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 87 с. - ISBN 978-5-4497-0756-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
анализ русунка -- арт-терапевт -- арт-терапия -- дошкольное образование -- психологический анализ -- старший возраст
Аннотация: Данное учебное пособие является практическим руководством для арт-педагога по проведению еженедельных арт-терапевтических занятий с детьми старшего дошкольного возраста в течение учебного года. В издании использовался теоретический материал классиков мировой арт-терапии и практический опыт автора по проведению подобных занятий с детьми данного возраста. В Приложении представлены иллюстрации из авторского архива. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплины «Арт-терапия», «Основы арт-терапии», «Методы арт-терапии в работе с детьми и подростками» и др. Издание может быть полезно детским психологам, педагогам и арт-терапевтам в их профессиональной деятельности.
Ефимова, А. В.
Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 5‒7 лет) : учебное пособие / Ефимова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 87 с. - ISBN 978-5-4497-0756-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анализ русунка -- арт-терапевт -- арт-терапия -- дошкольное образование -- психологический анализ -- старший возраст
Аннотация: Данное учебное пособие является практическим руководством для арт-педагога по проведению еженедельных арт-терапевтических занятий с детьми старшего дошкольного возраста в течение учебного года. В издании использовался теоретический материал классиков мировой арт-терапии и практический опыт автора по проведению подобных занятий с детьми данного возраста. В Приложении представлены иллюстрации из авторского архива. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплины «Арт-терапия», «Основы арт-терапии», «Методы арт-терапии в работе с детьми и подростками» и др. Издание может быть полезно детским психологам, педагогам и арт-терапевтам в их профессиональной деятельности.
3.
Подробнее
140691
Лопес, Е. Г.
Кризисология и основы психологической помощи : учебное пособие / Лопес Е. Г. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 176 с. - ISBN 978-5-4497-3162-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 53.57
Кл.слова (ненормированные):
кризис -- кризисная ситуация -- кризисное состояние -- кризисология -- психологическая помощь
Аннотация: В учебном пособии изложены теоретические и феноменологические аспекты состояний человека, переживающего критические, тяжелые кризисные ситуации, технологии работы с кризисными состояниями человека. Рассмотрены факторы, инициирующие кризисы, проанализирована происходящая в процессе переживания кризисов перестройка структуры личности, способы выхода из кризисов, технологии преодоления кризисов. Освещены подходы оказания психологической помощи в кризисных ситуациях человека. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», изучающих дисциплины «Кризисология и психология кризисных состояний», «Психология», а также будет полезно для практикующих психологов, консультантов, педагогов.
Доп.точки доступа:
Жданова, Н. Е.
Штеба, Т. В.
Лопес, Е. Г.
Кризисология и основы психологической помощи : учебное пособие / Лопес Е. Г. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 176 с. - ISBN 978-5-4497-3162-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кризис -- кризисная ситуация -- кризисное состояние -- кризисология -- психологическая помощь
Аннотация: В учебном пособии изложены теоретические и феноменологические аспекты состояний человека, переживающего критические, тяжелые кризисные ситуации, технологии работы с кризисными состояниями человека. Рассмотрены факторы, инициирующие кризисы, проанализирована происходящая в процессе переживания кризисов перестройка структуры личности, способы выхода из кризисов, технологии преодоления кризисов. Освещены подходы оказания психологической помощи в кризисных ситуациях человека. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», изучающих дисциплины «Кризисология и психология кризисных состояний», «Психология», а также будет полезно для практикующих психологов, консультантов, педагогов.
Доп.точки доступа:
Жданова, Н. Е.
Штеба, Т. В.
4.
Подробнее
88284
Копытин, А. И.
Арт-терапия детей и подростков / Копытин А. И. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 208 с. - ISBN 978-5-89353-303-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтический метод -- арт-терапия детей -- арт-терапия подростка -- графический индикатор -- групповая арт-терапия -- индикатор депрессии -- творческая коммуникация -- творческое самовыражение -- эмоциональное расстройство
Аннотация: Данная книга представляет собой первую в России попытку обобщения основных принципов и рабочих приемов использования арт-терапии в работе с детьми и подростками. Авторы приводят обзор имеющихся на сегодняшний день отечественных и зарубежных публикаций, а также делятся собственным опытом, представляя некоторые подходы к диагностике и коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков. Предлагается ряд вариантов использования методов арт-терапии в качестве средства развития определенных личностных качеств и умений, в том числе творческих способностей и коммуникативных навыков. Книга будет полезна для практических психологов, психотерапевтов, педагогов и социальных работников.
Доп.точки доступа:
Свистовская, Е. Е.
Копытин, А. И.
Арт-терапия детей и подростков / Копытин А. И. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 208 с. - ISBN 978-5-89353-303-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтический метод -- арт-терапия детей -- арт-терапия подростка -- графический индикатор -- групповая арт-терапия -- индикатор депрессии -- творческая коммуникация -- творческое самовыражение -- эмоциональное расстройство
Аннотация: Данная книга представляет собой первую в России попытку обобщения основных принципов и рабочих приемов использования арт-терапии в работе с детьми и подростками. Авторы приводят обзор имеющихся на сегодняшний день отечественных и зарубежных публикаций, а также делятся собственным опытом, представляя некоторые подходы к диагностике и коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков. Предлагается ряд вариантов использования методов арт-терапии в качестве средства развития определенных личностных качеств и умений, в том числе творческих способностей и коммуникативных навыков. Книга будет полезна для практических психологов, психотерапевтов, педагогов и социальных работников.
Доп.точки доступа:
Свистовская, Е. Е.
5.
Подробнее
88348
Сусанина, И. В.
Введение в арт-терапию : учебное пособие / Сусанина И. В. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 95 с. - ISBN 5-89353-215-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтическая техника -- арт-терапевтическое пространство -- арт-терапия -- развитие креативности -- релаксация -- соматическое заболевание -- спонтанное самовыражение -- творческий процесс
Аннотация: Пособие знакомит читателя с бурно развивающимся в настоящее время направлением научной и практической деятельности – арт-терапией. Рассматриваются культурные предпосылки и история становления арт-терапии как метода терапевтической практики, ее возможности и механизмы воздействия. Анализируются основные особенности и этапы арт-терапевтического процесса, описываются различные формы арт-терапии, ее основные техники и направления. Рекомендуется студентам, обучающимся по специальностям «Социальная работа», «Социально-культурная деятельность».
Сусанина, И. В.
Введение в арт-терапию : учебное пособие / Сусанина И. В. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 95 с. - ISBN 5-89353-215-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтическая техника -- арт-терапевтическое пространство -- арт-терапия -- развитие креативности -- релаксация -- соматическое заболевание -- спонтанное самовыражение -- творческий процесс
Аннотация: Пособие знакомит читателя с бурно развивающимся в настоящее время направлением научной и практической деятельности – арт-терапией. Рассматриваются культурные предпосылки и история становления арт-терапии как метода терапевтической практики, ее возможности и механизмы воздействия. Анализируются основные особенности и этапы арт-терапевтического процесса, описываются различные формы арт-терапии, ее основные техники и направления. Рекомендуется студентам, обучающимся по специальностям «Социальная работа», «Социально-культурная деятельность».
6.
Подробнее
88313
Варга, А. Я.
Введение в системную семейную психотерапию / Варга А. Я. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 184 с. - ISBN 978-5-89353-313-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
психотерапевтическое воздействие -- семейная история -- семейная психотерапия -- семейная система -- семейное правило -- семейный миф -- системная психотерапия -- стереотип взаимодействия
Аннотация: В книге излагаются правила функционирования семейной системы, приводятся примеры составления генограмм и их анализа. Описание многочисленных случаев из практики иллюстрирует и дополняет теоретические положения. Семья рассматривается здесь как социальная система, как комплекс элементов и их свойств, находящихся в динамических связях и соотношениях друг с другом. Книга будет интересна как специалистам, так и всем интересующимся проблемами психологии и психотерапии.
Варга, А. Я.
Введение в системную семейную психотерапию / Варга А. Я. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 184 с. - ISBN 978-5-89353-313-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психотерапевтическое воздействие -- семейная история -- семейная психотерапия -- семейная система -- семейное правило -- семейный миф -- системная психотерапия -- стереотип взаимодействия
Аннотация: В книге излагаются правила функционирования семейной системы, приводятся примеры составления генограмм и их анализа. Описание многочисленных случаев из практики иллюстрирует и дополняет теоретические положения. Семья рассматривается здесь как социальная система, как комплекс элементов и их свойств, находящихся в динамических связях и соотношениях друг с другом. Книга будет интересна как специалистам, так и всем интересующимся проблемами психологии и психотерапии.
7.
Подробнее
88295
Основные направления современной психотерапии : учебное пособие / Калмыкова Е. С. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 376 с. - ISBN 5-89353-030-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 56.1
Кл.слова (ненормированные):
гештальт-терапия -- когнитивная психотерапия -- нейролингвистическое программирование -- психоанализ -- психоаналитическая терапия -- психодинамическая психотерапия -- психодрама -- семейная психотерапия -- современная психотерапия -- человекоцентрированный подход
Аннотация: Цель данного учебного пособия - дать читателю содержательное представление о современных психотерапевтических методах, путях овладения профессией психотерапевта и стандартах качества психотерапевтической помощи, а также очертить границы профессиональной практики. Рассматриваются такие подходы, как психоанализ и психоаналитическая терапия, аналитическая психология Юнга, нейролингвистическое программирование, человекоцентрированный подход, системная семейная психотерапия, когнитивно-бихевиоральная психотерапия, психодрама и гештальт-терапия, а также освещаются этические основы психотерапии и изучение ее проблем за рубежом.
Доп.точки доступа:
Калмыкова, Е. С.
Хорст, Кэхеле
Семенова, Н. Д.
Аграчев, С. Г.
Кадыров, И. М.
Раевский, С. О.
Хегай, Л. А.
Гиппенрейтер, Ю. Б.
Варга, А. Я.
Холмогорова, А. Б.
Гаранян, Н. Г.
Орлов, А. Б.
Гриншпун, И. Б.
Морозова, Е. А.
Хломов, Д. Н.
Основные направления современной психотерапии : учебное пособие / Калмыкова Е. С. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 376 с. - ISBN 5-89353-030-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гештальт-терапия -- когнитивная психотерапия -- нейролингвистическое программирование -- психоанализ -- психоаналитическая терапия -- психодинамическая психотерапия -- психодрама -- семейная психотерапия -- современная психотерапия -- человекоцентрированный подход
Аннотация: Цель данного учебного пособия - дать читателю содержательное представление о современных психотерапевтических методах, путях овладения профессией психотерапевта и стандартах качества психотерапевтической помощи, а также очертить границы профессиональной практики. Рассматриваются такие подходы, как психоанализ и психоаналитическая терапия, аналитическая психология Юнга, нейролингвистическое программирование, человекоцентрированный подход, системная семейная психотерапия, когнитивно-бихевиоральная психотерапия, психодрама и гештальт-терапия, а также освещаются этические основы психотерапии и изучение ее проблем за рубежом.
Доп.точки доступа:
Калмыкова, Е. С.
Хорст, Кэхеле
Семенова, Н. Д.
Аграчев, С. Г.
Кадыров, И. М.
Раевский, С. О.
Хегай, Л. А.
Гиппенрейтер, Ю. Б.
Варга, А. Я.
Холмогорова, А. Б.
Гаранян, Н. Г.
Орлов, А. Б.
Гриншпун, И. Б.
Морозова, Е. А.
Хломов, Д. Н.
8.
Подробнее
88296
Парадокс и контрпарадокс: новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие / Мара Сельвини. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 208 с. - ISBN 88-07-60033-1, 978-5-89353-308-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
контрпарадокс -- модель терапии -- парадокс -- позитивная коннотация -- семейная психотерапия -- семейный ритуал -- системная психотерапия -- терапия семьи -- шизофреническое взаимодействие
Аннотация: «Парадокс и контрпарадокс» по праву можно отнести к золотому фонду психотерапевтической литературы. Эта небольшая по объему книга вводит читателя в круг основных понятий и принципов ставшего популярным в настоящее время системного подхода к психотерапии семьи. Авторы дают блестящую иллюстрацию этих принципов на примере собственной работы с семьями, один из членов которых страдает психическим заболеванием. Книга адресована практикующим психотерапевтам, психиатрам, психологам, а также студентам психологических и медицинских вузов.
Доп.точки доступа:
Мара, Сельвини
Луиджи, Босколо
Джанфранко, Чеккин
Джулиана, Прата
Драбкина, Т. \пер.\
Жорняк, Е. \пер.\
Парадокс и контрпарадокс: новая модель терапии семьи, вовлеченной в шизофреническое взаимодействие / Мара Сельвини. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 208 с. - ISBN 88-07-60033-1, 978-5-89353-308-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
контрпарадокс -- модель терапии -- парадокс -- позитивная коннотация -- семейная психотерапия -- семейный ритуал -- системная психотерапия -- терапия семьи -- шизофреническое взаимодействие
Аннотация: «Парадокс и контрпарадокс» по праву можно отнести к золотому фонду психотерапевтической литературы. Эта небольшая по объему книга вводит читателя в круг основных понятий и принципов ставшего популярным в настоящее время системного подхода к психотерапии семьи. Авторы дают блестящую иллюстрацию этих принципов на примере собственной работы с семьями, один из членов которых страдает психическим заболеванием. Книга адресована практикующим психотерапевтам, психиатрам, психологам, а также студентам психологических и медицинских вузов.
Доп.точки доступа:
Мара, Сельвини
Луиджи, Босколо
Джанфранко, Чеккин
Джулиана, Прата
Драбкина, Т. \пер.\
Жорняк, Е. \пер.\
9.
Подробнее
88282
Джоан, Ходоров
Танцевальная терапия и глубинная психология: движущее воображение / Джоан Ходоров. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 232 с. - ISBN 0-415-04113-9, 978-5-89353-261-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
активное воображение -- архетипический аффект -- глубинная психология -- движущее воображение -- психотерапия -- структура бессознательного -- танцевальная терапия -- танцетерапия
Аннотация: В книге описана история, теория и практика терапевтического использования танца/движения как активного воображения. Работа основывается на двух традициях: глубинной психологии и танцевальной психотерапии. В центре книги - идея о существовании тесной связи телесного движения с эмоциями и воображением, которая позволяет добиваться важных изменений в психике человека посредством целенаправленных двигательно-танцевальных упражнений. Книга предназначена для психотерапевтов, психологов, преподавателей в сфере искусства и спорта и всех интересующихся вопросами оздоравливающего влияния творчества.
Доп.точки доступа:
Шустова, О. Д. \пер.\
Бирюковой, И. В. \ред.\
Джоан, Ходоров
Танцевальная терапия и глубинная психология: движущее воображение / Джоан Ходоров. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 232 с. - ISBN 0-415-04113-9, 978-5-89353-261-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
активное воображение -- архетипический аффект -- глубинная психология -- движущее воображение -- психотерапия -- структура бессознательного -- танцевальная терапия -- танцетерапия
Аннотация: В книге описана история, теория и практика терапевтического использования танца/движения как активного воображения. Работа основывается на двух традициях: глубинной психологии и танцевальной психотерапии. В центре книги - идея о существовании тесной связи телесного движения с эмоциями и воображением, которая позволяет добиваться важных изменений в психике человека посредством целенаправленных двигательно-танцевальных упражнений. Книга предназначена для психотерапевтов, психологов, преподавателей в сфере искусства и спорта и всех интересующихся вопросами оздоравливающего влияния творчества.
Доп.точки доступа:
Шустова, О. Д. \пер.\
Бирюковой, И. В. \ред.\
10.
Подробнее
71733
Алпатова, Н. С.
Коррекционно-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра. Вопросы теории и практики : учебное пособие / Алпатова Н. С. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 309 с. - ISBN 978-5-4487-0116-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутистический спектр -- аутическое расстройство -- коррекционно-педагогическая работа -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: В учебном пособии изложен междисциплинарный подход при организации коррекционно-педагогической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, рассмотрена целесообразность организации медико-социального и психолого-педагогического сопровождения аутичных детей в системе коррекционной работы, дана характеристика современным технологиям и методам коррекционно-педагогической работы с детьми с аутическими расстройствами, представлена модель коррекционно-педагогической работы с данной категорией детей на этапе подготовки к обучению в школе. Предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, для руководителей и практикующих специалистов социальной и образовательной сфер и всех интересующихся данной проблематикой.
Доп.точки доступа:
Карпова, С. А.
Федосеева, Е. С.
Алпатова, Н. С.
Коррекционно-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра. Вопросы теории и практики : учебное пособие / Алпатова Н. С. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 309 с. - ISBN 978-5-4487-0116-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аутистический спектр -- аутическое расстройство -- коррекционно-педагогическая работа -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: В учебном пособии изложен междисциплинарный подход при организации коррекционно-педагогической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, рассмотрена целесообразность организации медико-социального и психолого-педагогического сопровождения аутичных детей в системе коррекционной работы, дана характеристика современным технологиям и методам коррекционно-педагогической работы с детьми с аутическими расстройствами, представлена модель коррекционно-педагогической работы с данной категорией детей на этапе подготовки к обучению в школе. Предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, для руководителей и практикующих специалистов социальной и образовательной сфер и всех интересующихся данной проблематикой.
Доп.точки доступа:
Карпова, С. А.
Федосеева, Е. С.
Беті 1, Нәтижелерін: 25