База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 123
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
155587
Озерникова, Т. Г.
Профессиональное выгорание персонала организации. В 2 частях. Ч.2 : учебное пособие / Озерникова Т. Г. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2025. - 142 с. - ISBN 978-5-7782-5244-8, 978-5-7782-5257-8 (ч.2) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
персонал -- профессиональное выгорание -- психологическая поддержка -- синдром выгорания -- сотрудник -- стресс -- стрессоустойчивость -- управление персоналом
Аннотация: Вторая часть учебного пособия посвящена организации работы по противодействию выгоранию персонала в организации. Описаны инструменты выявления профессионального выгорания в организации. Обобщены методы поддержки сотрудников, испытывающих синдром выгорания, в зависимости от стадии выгорания и его причин. Раскрыты основные направления профилактики выгорания персонала: снижение действия актуальных стрессоров и повышение устойчивости работников к стрессам. Рассмотрены направления совершенствования функциональных элементов системы управления персоналом, способствующие снижению рисков выгорания сотрудников. В приложениях приведены стандартизированные опросники, которые используются при диагностике выгорания. Пособие адресовано студентам магистратуры, изучающим управление человеческими ресурсами, слушателям системы повышения квалификации, а также практикующим HR-специалистам.
Озерникова, Т. Г.
Профессиональное выгорание персонала организации. В 2 частях. Ч.2 : учебное пособие / Озерникова Т. Г. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2025. - 142 с. - ISBN 978-5-7782-5244-8, 978-5-7782-5257-8 (ч.2) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
персонал -- профессиональное выгорание -- психологическая поддержка -- синдром выгорания -- сотрудник -- стресс -- стрессоустойчивость -- управление персоналом
Аннотация: Вторая часть учебного пособия посвящена организации работы по противодействию выгоранию персонала в организации. Описаны инструменты выявления профессионального выгорания в организации. Обобщены методы поддержки сотрудников, испытывающих синдром выгорания, в зависимости от стадии выгорания и его причин. Раскрыты основные направления профилактики выгорания персонала: снижение действия актуальных стрессоров и повышение устойчивости работников к стрессам. Рассмотрены направления совершенствования функциональных элементов системы управления персоналом, способствующие снижению рисков выгорания сотрудников. В приложениях приведены стандартизированные опросники, которые используются при диагностике выгорания. Пособие адресовано студентам магистратуры, изучающим управление человеческими ресурсами, слушателям системы повышения квалификации, а также практикующим HR-специалистам.
2.
Подробнее
151342
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика: классические и современные направления исследований, вопросы теории и практики : учебное пособие / Андреева И. А. - Москва : Университет мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского, 2025. - 502 с. - ISBN 978-5-6053096-5-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
инженерная психология -- когнитивная эргономика -- психология -- труд
Аннотация: В пособии отражены классические, фундаментальные теории, методологические основы психологии труда, инженерной психологии и когнтивной эргономики, а также современные достижения в данных направлениях психологической науки, в Ркспублике Беларусь и в Российской Федерации. Учебное пособие предназначено для аспирантов и соискателей, по специальности 5.3.3. — Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика (психологические науки) в Российской Федерации и для аспирантов и соискателей, по специальности 19.00.03 — Психология труда, инженерная психология, эргономика в Республике Беларусь. Также оно может быть полезным и для преподавателей учебных дисциплин в данном направлении в обоих указанных странах.
Доп.точки доступа:
Андреева, И. А.
Ачинович, Т. И.
Басинская, И. В.
Беспанская-Павленко, Е. Д.
Бонкало, Т. И.
Васильева, Л. П.
Галуза, А. В.
Гаркуша, Е. С.
Глушко, А. Н.
Грищенкова, А. Е.
Гулис, И. В.
Кандыбович, С. Л.
Карабущенко, Н. Б.
Королев, Л. М.
Корчемный, П. А.
Ластовенко, Д. В.
Лейни, Ю. Г.
Разина, Т. В.
Рожкин, А. В.
Сайганова, В. С.
Семчук, И. В.
Смирнова, Ю. С.
Солодухо, А. С.
Солянкина, Л. Е.
Степанова, Л. Г.
Столярская, Е. В.
Сыркин, Л. Д.
Татарко, К. И.
Фабрикант, М. С.
Фофанова, Г. А.
Фролова, Ю. Г.
Цюхай, Е. И.
Шевченко, Н. В.
Короля, А. Д. \ред.\
Слоботчикова, О. Н. \ред.\
Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика: классические и современные направления исследований, вопросы теории и практики : учебное пособие / Андреева И. А. - Москва : Университет мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского, 2025. - 502 с. - ISBN 978-5-6053096-5-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженерная психология -- когнитивная эргономика -- психология -- труд
Аннотация: В пособии отражены классические, фундаментальные теории, методологические основы психологии труда, инженерной психологии и когнтивной эргономики, а также современные достижения в данных направлениях психологической науки, в Ркспублике Беларусь и в Российской Федерации. Учебное пособие предназначено для аспирантов и соискателей, по специальности 5.3.3. — Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика (психологические науки) в Российской Федерации и для аспирантов и соискателей, по специальности 19.00.03 — Психология труда, инженерная психология, эргономика в Республике Беларусь. Также оно может быть полезным и для преподавателей учебных дисциплин в данном направлении в обоих указанных странах.
Доп.точки доступа:
Андреева, И. А.
Ачинович, Т. И.
Басинская, И. В.
Беспанская-Павленко, Е. Д.
Бонкало, Т. И.
Васильева, Л. П.
Галуза, А. В.
Гаркуша, Е. С.
Глушко, А. Н.
Грищенкова, А. Е.
Гулис, И. В.
Кандыбович, С. Л.
Карабущенко, Н. Б.
Королев, Л. М.
Корчемный, П. А.
Ластовенко, Д. В.
Лейни, Ю. Г.
Разина, Т. В.
Рожкин, А. В.
Сайганова, В. С.
Семчук, И. В.
Смирнова, Ю. С.
Солодухо, А. С.
Солянкина, Л. Е.
Степанова, Л. Г.
Столярская, Е. В.
Сыркин, Л. Д.
Татарко, К. И.
Фабрикант, М. С.
Фофанова, Г. А.
Фролова, Ю. Г.
Цюхай, Е. И.
Шевченко, Н. В.
Короля, А. Д. \ред.\
Слоботчикова, О. Н. \ред.\
3.
Подробнее
140932
Поддьяков, А. Н.
Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт : монография / Поддьяков А. Н. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 240 с. - ISBN 5-98549-011-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.835
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское поведение -- конфликт -- личностное развитие -- познавательное развитие -- помощь -- противодействие -- развитие интеллекта -- развитие ребенка -- социальная детерминация -- стратегия познания
Аннотация: Монография посвящена психологии исследовательского поведения. Анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся со стороны окружающих в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.
Поддьяков, А. Н.
Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт : монография / Поддьяков А. Н. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 240 с. - ISBN 5-98549-011-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское поведение -- конфликт -- личностное развитие -- познавательное развитие -- помощь -- противодействие -- развитие интеллекта -- развитие ребенка -- социальная детерминация -- стратегия познания
Аннотация: Монография посвящена психологии исследовательского поведения. Анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся со стороны окружающих в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин.
4.
Подробнее
140942
Аллан, Джон
Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Аллан Джон. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 272 с. - ISBN 5-9292-0153-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
детская душа -- детская символика -- интерпретация образа -- ландшафт души -- направленное рисование -- серийное рисование -- спонтанное рисование -- стратегия визуализации -- эмоционально-символическая коммуникация -- юнгианское консультирование
Аннотация: Книга представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. Используется юнгианский подход, позволяющий психотерапевту обеспечить «безопасное пространство» для лечения и предлагающий для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Данная книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того «ребенка», который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.
Доп.точки доступа:
Донца, Ю. М. \пер.\
Зеленского, В. В. \ред.\
Аллан, Джон
Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Аллан Джон. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 272 с. - ISBN 5-9292-0153-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детская душа -- детская символика -- интерпретация образа -- ландшафт души -- направленное рисование -- серийное рисование -- спонтанное рисование -- стратегия визуализации -- эмоционально-символическая коммуникация -- юнгианское консультирование
Аннотация: Книга представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. Используется юнгианский подход, позволяющий психотерапевту обеспечить «безопасное пространство» для лечения и предлагающий для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Данная книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того «ребенка», который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.
Доп.точки доступа:
Донца, Ю. М. \пер.\
Зеленского, В. В. \ред.\
5.
Подробнее
152271
Цейтлин, С. Н.
Онтолингвистические этюды : монография / Цейтлин С. Н. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2024. - 272 с. - ISBN 978-5-8064-3520-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- онтолингвистика -- онтолингвистические этюды -- развитие речи -- речевая среда -- родной язык -- русский язык
Аннотация: Монография является сокращенным и в некоторых отношениях измененным вариантом книги «Лингвистические этюды», увидевшей свет в 2013 г. Она посвящена онтолингвистике – науке, которая занимается процессом освоения ребенком родного (русского) языка. Автор придерживается функционально-конструктивного подхода, позволяющего рассматривать этот процесс как нечто естественное, неосознаваемое, свойственное любому ребенку, находящемуся в окружении речевой среды и контактирующему с ней. Большое внимание уделяется детским инновациям разного типа и их роли в постижении структуры русского языка. Монография может представлять интерес не только для лингвистов, но и для детских психологов, логопедов, дефектологов, специалистов по развитию речи.
Доп.точки доступа:
Елисеевой, М. Б. \ред.\
Цейтлин, С. Н.
Онтолингвистические этюды : монография / Цейтлин С. Н. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2024. - 272 с. - ISBN 978-5-8064-3520-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- онтолингвистика -- онтолингвистические этюды -- развитие речи -- речевая среда -- родной язык -- русский язык
Аннотация: Монография является сокращенным и в некоторых отношениях измененным вариантом книги «Лингвистические этюды», увидевшей свет в 2013 г. Она посвящена онтолингвистике – науке, которая занимается процессом освоения ребенком родного (русского) языка. Автор придерживается функционально-конструктивного подхода, позволяющего рассматривать этот процесс как нечто естественное, неосознаваемое, свойственное любому ребенку, находящемуся в окружении речевой среды и контактирующему с ней. Большое внимание уделяется детским инновациям разного типа и их роли в постижении структуры русского языка. Монография может представлять интерес не только для лингвистов, но и для детских психологов, логопедов, дефектологов, специалистов по развитию речи.
Доп.точки доступа:
Елисеевой, М. Б. \ред.\
6.
Подробнее
143835
Лапшин, В. Е.
Психология организаций : учебное пособие / Лапшин В. Е. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 160 с. - ISBN 978-5-9984-1834-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- лидерство -- организационная культура -- организационная структура -- психология
Аннотация: Посвящено изучению психологических аспектов, связанных с организациями и рабочей средой. Выделены объект и предмет психологии организаций, определены цели и задачи данного курса, предложена методология исследования, описаны общенаучные и современные специфические методы, дана краткая историческая справка становления и развития изучения психологии организаций. Предназначено для студентов направления 37.03.01 – Психология высших учебных заведений всех форм обучения, аспирантов, специалистов в области организационной психологии, менеджмента и управления. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Шаманин, Н. В.
Лапшин, В. Е.
Психология организаций : учебное пособие / Лапшин В. Е. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 160 с. - ISBN 978-5-9984-1834-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- лидерство -- организационная культура -- организационная структура -- психология
Аннотация: Посвящено изучению психологических аспектов, связанных с организациями и рабочей средой. Выделены объект и предмет психологии организаций, определены цели и задачи данного курса, предложена методология исследования, описаны общенаучные и современные специфические методы, дана краткая историческая справка становления и развития изучения психологии организаций. Предназначено для студентов направления 37.03.01 – Психология высших учебных заведений всех форм обучения, аспирантов, специалистов в области организационной психологии, менеджмента и управления. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Шаманин, Н. В.
7.
Подробнее
140508
Милорадова, Н. Г.
Психология саморазвития и самоорганизации в условиях учебно-профессиональной деятельности : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент / Милорадова Н. Г. - Москва : МИСИ-МГСУ, Ай Пи Ар Медиа, ЭБС АСВ, 2024. - 109 с. - ISBN 978-5-7264-3487-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.835
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- психология -- самообразование -- самоорганизация -- саморазвитие -- самостоятельность
Аннотация: Рассмотрены различные психологические технологии, позволяющие человеку грамотно формулировать цели и успешно их достигать, что формирует у студентов стремление к саморазвитию, самоорганизации и самостоятельности в учебно-профессиональной деятельности. Для обучающихся магистратуры по направлению подготовки «Менеджмент».
Доп.точки доступа:
Ишков, А. Д.
Милорадова, Н. Г.
Психология саморазвития и самоорганизации в условиях учебно-профессиональной деятельности : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент / Милорадова Н. Г. - Москва : МИСИ-МГСУ, Ай Пи Ар Медиа, ЭБС АСВ, 2024. - 109 с. - ISBN 978-5-7264-3487-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- психология -- самообразование -- самоорганизация -- саморазвитие -- самостоятельность
Аннотация: Рассмотрены различные психологические технологии, позволяющие человеку грамотно формулировать цели и успешно их достигать, что формирует у студентов стремление к саморазвитию, самоорганизации и самостоятельности в учебно-профессиональной деятельности. Для обучающихся магистратуры по направлению подготовки «Менеджмент».
Доп.точки доступа:
Ишков, А. Д.
8.
Подробнее
155753
Лосева, С. Н.
Психология творчества : учебное пособие / Лосева С. Н. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2024. - 72 с. - ISBN 978-5-7782-5300-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.85
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- психологическое исследование -- психология творчества -- творческие способности -- творческое мышление
Аннотация: В учебном пособии представлены материалы для освоения студентами дисциплины «Психология творчества». Рассматриваются определения понятий «творчество» и «креативность», базовые концепции творческого мышления, методы исследования творческих способностей, а также особенности формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды в процессе развития творческих способностей. Издание адресовано студентам психологических программ обучения в технических вузах и будет полезно широкому кругу профессионального сообщества.
Лосева, С. Н.
Психология творчества : учебное пособие / Лосева С. Н. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2024. - 72 с. - ISBN 978-5-7782-5300-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- психологическое исследование -- психология творчества -- творческие способности -- творческое мышление
Аннотация: В учебном пособии представлены материалы для освоения студентами дисциплины «Психология творчества». Рассматриваются определения понятий «творчество» и «креативность», базовые концепции творческого мышления, методы исследования творческих способностей, а также особенности формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды в процессе развития творческих способностей. Издание адресовано студентам психологических программ обучения в технических вузах и будет полезно широкому кругу профессионального сообщества.
9.
Подробнее
146886
Талалай, А. А.
Роль физической культуры в профилактике профессионального выгорания педагогов : учебное пособие / Талалай А. А. - Таганрог : Таганрогский институт управления и экономики, 2024. - 140 с. - ISBN 978-5-9201-0176-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- педагогический работник -- профессиональное выгорание -- физическая культура -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии рассматривается комплексная и актуальная проблема профессионального выгорания педагога, раскрываются компоненты, факторы, динамика развития данного симптома. Подробно рассматриваются профессионально значимые компоненты эмоциональной сферы педагогического работника. Особое внимание отводится изложению теоретических основ и практических упражнений физической культуры, направленных на профилактику и коррекцию профессионального выгорания педагога. Учебное пособие может представлять интерес для педагогов и обучающихся образовательных организаций различного уровня.
Доп.точки доступа:
Дядюра, Н. В.
Балина, Т. Н.
Талалай, А. А.
Роль физической культуры в профилактике профессионального выгорания педагогов : учебное пособие / Талалай А. А. - Таганрог : Таганрогский институт управления и экономики, 2024. - 140 с. - ISBN 978-5-9201-0176-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- педагогический работник -- профессиональное выгорание -- физическая культура -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии рассматривается комплексная и актуальная проблема профессионального выгорания педагога, раскрываются компоненты, факторы, динамика развития данного симптома. Подробно рассматриваются профессионально значимые компоненты эмоциональной сферы педагогического работника. Особое внимание отводится изложению теоретических основ и практических упражнений физической культуры, направленных на профилактику и коррекцию профессионального выгорания педагога. Учебное пособие может представлять интерес для педагогов и обучающихся образовательных организаций различного уровня.
Доп.точки доступа:
Дядюра, Н. В.
Балина, Т. Н.
10.
Подробнее
136657
Цаплина, О. В.
Тәрбие психологиясы : оқу құралы / Цаплина О. В. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 183 с. - ISBN 978-5-4497-2704-6 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
бала -- жеке тұлға -- оқушы -- педагогика -- психология -- тұлға -- тәрбие -- тәрбие психологиясы
Аннотация: Оқу құралы тәрбие психологиясының жалпы мәселелерін, оның бастауыш мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеудің тиімді әдістерін таңдаудағы маңыздылығын ашады. Баланың психоәлеуметтік дамуын диагностикалау мәселелеріне, тұлғаның бағытын және оның сыртқы әлеммен қарым-қатынасын тәрбиелеудің психологиялық заңдылықтарына ерекше назар аударылады. Педагогтың тәрбие қызметінде технологияны қолдану мәселесі қарастырылады. Білім берудің негізгі заманауи тұжырымдамалары талданады. Оқу құралы «Тәрбие психологиясы» пәнін оқитын «Педагогикалық ғылымдар», «Әлеуметтік ғылымдар» білім беру салаларының жоғары білім беру студенттеріне ұсынылады.
Цаплина, О. В.
Тәрбие психологиясы : оқу құралы / Цаплина О. В. - Алматы, Москва : EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 183 с. - ISBN 978-5-4497-2704-6 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бала -- жеке тұлға -- оқушы -- педагогика -- психология -- тұлға -- тәрбие -- тәрбие психологиясы
Аннотация: Оқу құралы тәрбие психологиясының жалпы мәселелерін, оның бастауыш мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеудің тиімді әдістерін таңдаудағы маңыздылығын ашады. Баланың психоәлеуметтік дамуын диагностикалау мәселелеріне, тұлғаның бағытын және оның сыртқы әлеммен қарым-қатынасын тәрбиелеудің психологиялық заңдылықтарына ерекше назар аударылады. Педагогтың тәрбие қызметінде технологияны қолдану мәселесі қарастырылады. Білім берудің негізгі заманауи тұжырымдамалары талданады. Оқу құралы «Тәрбие психологиясы» пәнін оқитын «Педагогикалық ғылымдар», «Әлеуметтік ғылымдар» білім беру салаларының жоғары білім беру студенттеріне ұсынылады.
Беті 1, Нәтижелерін: 123