База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 1707
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
154878
Ефимова, А. В.
Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 2‒4 лет) : учебное пособие / Ефимова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-0755-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
анализ русунка -- арт-терапевт -- арт-терапия -- дошкольное образование -- младший возраст -- психологический анализ
Аннотация: Учебное пособие содержит практические рекомендации и описание методики для проведения еженедельных занятий по арт-терапии с детьми младшего дошкольного возраста (2–4 лет) в течение учебного года. В основу издания положен опыт автора по проведению занятий с детьми данного возраста. В приложении представлен иллюстративный материал по темам занятий. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплины «Арт-терапия», «Основы арт-терапии», «Методы арт-терапии в работе с детьми и подростками» и др. Может быть полезно детским психологам, педагогам и арт-терапевтам в их профессиональной деятельности.
Ефимова, А. В.
Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 2‒4 лет) : учебное пособие / Ефимова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-0755-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анализ русунка -- арт-терапевт -- арт-терапия -- дошкольное образование -- младший возраст -- психологический анализ
Аннотация: Учебное пособие содержит практические рекомендации и описание методики для проведения еженедельных занятий по арт-терапии с детьми младшего дошкольного возраста (2–4 лет) в течение учебного года. В основу издания положен опыт автора по проведению занятий с детьми данного возраста. В приложении представлен иллюстративный материал по темам занятий. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплины «Арт-терапия», «Основы арт-терапии», «Методы арт-терапии в работе с детьми и подростками» и др. Может быть полезно детским психологам, педагогам и арт-терапевтам в их профессиональной деятельности.
2.
Подробнее
154879
Ефимова, А. В.
Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 5‒7 лет) : учебное пособие / Ефимова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 87 с. - ISBN 978-5-4497-0756-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
анализ русунка -- арт-терапевт -- арт-терапия -- дошкольное образование -- психологический анализ -- старший возраст
Аннотация: Данное учебное пособие является практическим руководством для арт-педагога по проведению еженедельных арт-терапевтических занятий с детьми старшего дошкольного возраста в течение учебного года. В издании использовался теоретический материал классиков мировой арт-терапии и практический опыт автора по проведению подобных занятий с детьми данного возраста. В Приложении представлены иллюстрации из авторского архива. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплины «Арт-терапия», «Основы арт-терапии», «Методы арт-терапии в работе с детьми и подростками» и др. Издание может быть полезно детским психологам, педагогам и арт-терапевтам в их профессиональной деятельности.
Ефимова, А. В.
Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 5‒7 лет) : учебное пособие / Ефимова А. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 87 с. - ISBN 978-5-4497-0756-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анализ русунка -- арт-терапевт -- арт-терапия -- дошкольное образование -- психологический анализ -- старший возраст
Аннотация: Данное учебное пособие является практическим руководством для арт-педагога по проведению еженедельных арт-терапевтических занятий с детьми старшего дошкольного возраста в течение учебного года. В издании использовался теоретический материал классиков мировой арт-терапии и практический опыт автора по проведению подобных занятий с детьми данного возраста. В Приложении представлены иллюстрации из авторского архива. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Психология», «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплины «Арт-терапия», «Основы арт-терапии», «Методы арт-терапии в работе с детьми и подростками» и др. Издание может быть полезно детским психологам, педагогам и арт-терапевтам в их профессиональной деятельности.
3.
Подробнее
155386
Шухова, Н. А.
Гендерная психология : учебное пособие / Шухова Н. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 177 с. - ISBN 978-5-4497-4863-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
гендер -- гендерная психология -- маскулинность -- социальная психология -- стереотип -- фемининность
Аннотация: Учебное пособие представляет собой изложение одной из наиболее динамично развивающихся областей социальной психологии — гендерной психологии. Цель пособия — показать процессы и механизмы усвоения человеком гендера и его активного воспроизводства через формирование системы убеждений, ценностей и идеалов, особенности развития идентичности, и гендерных моделей поведения. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», изучающих дисциплины «Гендерная психология», «Психология».
Доп.точки доступа:
Козлов, В. В.
Шухова, Н. А.
Гендерная психология : учебное пособие / Шухова Н. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 177 с. - ISBN 978-5-4497-4863-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гендер -- гендерная психология -- маскулинность -- социальная психология -- стереотип -- фемининность
Аннотация: Учебное пособие представляет собой изложение одной из наиболее динамично развивающихся областей социальной психологии — гендерной психологии. Цель пособия — показать процессы и механизмы усвоения человеком гендера и его активного воспроизводства через формирование системы убеждений, ценностей и идеалов, особенности развития идентичности, и гендерных моделей поведения. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», изучающих дисциплины «Гендерная психология», «Психология».
Доп.точки доступа:
Козлов, В. В.
4.
Подробнее
155633
Предупреждение рисков профессиональной коммуникации педагога : учебное пособие / Кокин В. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 95 с. - ISBN 978-5-4497-4870-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.044
Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- педагогика -- педагогическая этика -- правовая защита -- предупреждение риска -- профессиональная коммуникация -- психология
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты предупреждения конфликтов в образовательных организациях и нивелирования правовых рисков профессиональной коммуникации педагогов. Изложены основы педагогической этики, закономерности формирования корпоративной культуры в образовании, отвечающие принципам гуманистической педагогики. Указаны пути повышения правовой защиты педагогов и совершенствования их правовой культуры. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей и направлений подготовки, изучающих дисциплину «Педагогические коммуникации», а также будет полезно для преподавателей вузов, руководителей и работников системы образования, научных работников.
Доп.точки доступа:
Кокин, В. А.
Шубович, М. М.
Захарова, И. В.
Суетин, И. Н.
Предупреждение рисков профессиональной коммуникации педагога : учебное пособие / Кокин В. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 95 с. - ISBN 978-5-4497-4870-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- педагогика -- педагогическая этика -- правовая защита -- предупреждение риска -- профессиональная коммуникация -- психология
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты предупреждения конфликтов в образовательных организациях и нивелирования правовых рисков профессиональной коммуникации педагогов. Изложены основы педагогической этики, закономерности формирования корпоративной культуры в образовании, отвечающие принципам гуманистической педагогики. Указаны пути повышения правовой защиты педагогов и совершенствования их правовой культуры. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических специальностей и направлений подготовки, изучающих дисциплину «Педагогические коммуникации», а также будет полезно для преподавателей вузов, руководителей и работников системы образования, научных работников.
Доп.точки доступа:
Кокин, В. А.
Шубович, М. М.
Захарова, И. В.
Суетин, И. Н.
5.
Подробнее
154795
Князева, Т. Н.
Психологическая система сопровождения готовности младших школьников к обучению в основной школе : учебное пособие / Князева Т. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 118 с. - ISBN 978-5-4497-4792-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- образование -- педагогика -- психология развития -- сопровождение готовности -- школьное обучение
Аннотация: Учебное пособие представляет собой изложение психолого-педагогической системы изучения и формирования готовности младших школьников к обучению на основной ступени общеобразовательной школы. Содержит научно обоснованный подход к определению структуры психологической готовности ребенка на новом этапе его развития, технологию комплексного изучения этого вида готовности и основные направления ее формирования у младших школьников. Предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплины «Психологическая готовность к школьному обучению», «Профилактика дезадаптации при переходе в основную школу», «Психология младшего школьного возраста».
Князева, Т. Н.
Психологическая система сопровождения готовности младших школьников к обучению в основной школе : учебное пособие / Князева Т. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 118 с. - ISBN 978-5-4497-4792-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- образование -- педагогика -- психология развития -- сопровождение готовности -- школьное обучение
Аннотация: Учебное пособие представляет собой изложение психолого-педагогической системы изучения и формирования готовности младших школьников к обучению на основной ступени общеобразовательной школы. Содержит научно обоснованный подход к определению структуры психологической готовности ребенка на новом этапе его развития, технологию комплексного изучения этого вида готовности и основные направления ее формирования у младших школьников. Предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплины «Психологическая готовность к школьному обучению», «Профилактика дезадаптации при переходе в основную школу», «Психология младшего школьного возраста».
6.
Подробнее
155392
Мануйлов, Г. М.
Психологическое управление в менеджменте : учебное пособие / Мануйлов Г. М. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 311 с. - ISBN 978-5-4497-4893-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- производственная организация -- психология -- социальная психология -- теория управления -- управление
Аннотация: Учебное пособие докторов психологических наук, профессоров Геннадия Митрофановича Мануйлова, Владимира Васильевича Козлова, Николая Петровича Фетискина является пионерской и уникальной работой в системном исследовании проблем психологии управления в современном менеджменте. Основным предметом книги является обобщение теоретического и экспериментального исследования в психологии управления. Книга является результатом 20-летнего крупномасштабного научного исследования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», «Экономика и управление», изучающих дисциплину «Психология менеджмента». Представляет интерес для психологов, менеджеров, экономистов, а также других специалистов, интересующихся социальной психологией и теорией управления.
Доп.точки доступа:
Козлов, В. В.
Фетискин, Н. П.
Мануйлов, Г. М.
Психологическое управление в менеджменте : учебное пособие / Мануйлов Г. М. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 311 с. - ISBN 978-5-4497-4893-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- производственная организация -- психология -- социальная психология -- теория управления -- управление
Аннотация: Учебное пособие докторов психологических наук, профессоров Геннадия Митрофановича Мануйлова, Владимира Васильевича Козлова, Николая Петровича Фетискина является пионерской и уникальной работой в системном исследовании проблем психологии управления в современном менеджменте. Основным предметом книги является обобщение теоретического и экспериментального исследования в психологии управления. Книга является результатом 20-летнего крупномасштабного научного исследования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», «Экономика и управление», изучающих дисциплину «Психология менеджмента». Представляет интерес для психологов, менеджеров, экономистов, а также других специалистов, интересующихся социальной психологией и теорией управления.
Доп.точки доступа:
Козлов, В. В.
Фетискин, Н. П.
7.
Подробнее
154506
Тимофейчева, В. А.
Системная организация ответственности африканских и латиноамериканских студентов (сравнительное психологическое исследование) : монография / Тимофейчева В. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 73 с. - ISBN 978-5-4497-4767-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
иностранный студент -- ответственность -- психологическая структура -- психологическое исследование -- психология -- системно-функциональный подход
Аннотация: В монографии изложены ведущие теоретические и методологические аспекты к изучению проблемы ответственности. Особенно подчеркивается ключевая роль системно-функционального подхода к изучению ответственности как системного свойства личности. В рамках системно-функционального подхода рассмотрены особенности психологической структуры ответственности у африканских и латиноамериканских студентов, включающей мотивационно-смысловую и регуляторно-динамическую подсистемы. Выделены сущностные признаки, структурные компоненты ответственности. Результаты теоретического исследования могут быть использованы студентами при подготовке к семинарским занятиям, преподавателями высшей школы, при построении рабочих программ и УМК по психологии личности и этнической психологии.
Доп.точки доступа:
Гагарина, А. В. \ред.\
Тимофейчева, В. А.
Системная организация ответственности африканских и латиноамериканских студентов (сравнительное психологическое исследование) : монография / Тимофейчева В. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 73 с. - ISBN 978-5-4497-4767-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный студент -- ответственность -- психологическая структура -- психологическое исследование -- психология -- системно-функциональный подход
Аннотация: В монографии изложены ведущие теоретические и методологические аспекты к изучению проблемы ответственности. Особенно подчеркивается ключевая роль системно-функционального подхода к изучению ответственности как системного свойства личности. В рамках системно-функционального подхода рассмотрены особенности психологической структуры ответственности у африканских и латиноамериканских студентов, включающей мотивационно-смысловую и регуляторно-динамическую подсистемы. Выделены сущностные признаки, структурные компоненты ответственности. Результаты теоретического исследования могут быть использованы студентами при подготовке к семинарским занятиям, преподавателями высшей школы, при построении рабочих программ и УМК по психологии личности и этнической психологии.
Доп.точки доступа:
Гагарина, А. В. \ред.\
8.
Подробнее
155397
Фетискин, Н. П.
Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп : учебное пособие / Фетискин Н. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 388 с. - ISBN 978-5-4497-4906-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
малая группа -- психология -- развитие личности -- социальная группа -- социально-психологическая диагностика
Аннотация: Учебное пособие представляет собой комплексное руководство по психодиагностике различных аспектов личности и группы, включающее широкий спектр диагностических методик и инструментов. Рассмотрены следующие направления: диагностика личностных потенциалов, мотивационный анализ личности и группы, коммуникативная компетентность, перспективные особенности личности и группы, управленческие потенциалы и стили руководства, личностная самореализация и совладающее поведение и т.д. Учебное пособие содержит подробное описание более 150 диагностических методик с указанием авторов и адаптированных версий. Учебное пособие будет полезно для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», а также для практикующих психологов, HR-специалистов, руководителей и исследователей в области психологии.
Доп.точки доступа:
Козлов, В. В.
Мануйлов, Г. М.
Фетискин, Н. П.
Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп : учебное пособие / Фетискин Н. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 388 с. - ISBN 978-5-4497-4906-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
малая группа -- психология -- развитие личности -- социальная группа -- социально-психологическая диагностика
Аннотация: Учебное пособие представляет собой комплексное руководство по психодиагностике различных аспектов личности и группы, включающее широкий спектр диагностических методик и инструментов. Рассмотрены следующие направления: диагностика личностных потенциалов, мотивационный анализ личности и группы, коммуникативная компетентность, перспективные особенности личности и группы, управленческие потенциалы и стили руководства, личностная самореализация и совладающее поведение и т.д. Учебное пособие содержит подробное описание более 150 диагностических методик с указанием авторов и адаптированных версий. Учебное пособие будет полезно для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», а также для практикующих психологов, HR-специалистов, руководителей и исследователей в области психологии.
Доп.точки доступа:
Козлов, В. В.
Мануйлов, Г. М.
9.
Подробнее
154508
Тимофейчева, В. А.
Толерантность как психологическое условие становления личности выпускника школы : монография / Тимофейчева В. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 82 с. - ISBN 978-5-4497-4769-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
выпускник школы -- психология -- социальная зрелость -- становление личности -- толерантность
Аннотация: Настоящая монография — результат плодотворной длительной психолого-педагогической работы по изучению толерантности как системного образования личности на примере старшеклассников средней общеобразовательной школы. В работе показано, что толерантность — формирующее образование личности. Она является ключевым составляющим в становлении личности выпускника школы и влияет на его личностную и социальную зрелость. Книга будет полезна для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплины «Воспитание толерантности у школьника», «Психология толерантности», а также для всех интересующихся вопросами психологии.
Тимофейчева, В. А.
Толерантность как психологическое условие становления личности выпускника школы : монография / Тимофейчева В. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 82 с. - ISBN 978-5-4497-4769-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
выпускник школы -- психология -- социальная зрелость -- становление личности -- толерантность
Аннотация: Настоящая монография — результат плодотворной длительной психолого-педагогической работы по изучению толерантности как системного образования личности на примере старшеклассников средней общеобразовательной школы. В работе показано, что толерантность — формирующее образование личности. Она является ключевым составляющим в становлении личности выпускника школы и влияет на его личностную и социальную зрелость. Книга будет полезна для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплины «Воспитание толерантности у школьника», «Психология толерантности», а также для всех интересующихся вопросами психологии.
10.
Подробнее
155398
Козлов, В. В.
Трансперсональная психология : учебное пособие / Козлов В. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 605 с. - ISBN 978-5-4497-4888-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
духовность -- психология -- религиоведение -- религия -- трансперсональная психология
Аннотация: Учебное пособие представляет собой впервые осуществленное в России систематическое учебное изложение основных разделов новой науки, трансперсональной психологии, для вузов по специальностям гуманитарного профиля. Книга написана на основе многолетнего опыта практической, исследовательской и преподавательской работы автора в нашей стране и за рубежом, в том числе чтение курсов трансперсональной психологии в Ярославском государственном университете, в ряде российских и зарубежных университетов. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», изучающих дисциплину «Психология», «Введение в психологию», «Трансперсональный и телесноориентированный подход в психологии здоровья». Будет полезна для преподавателей психологических, философских, психотерапевтических специальностей вузов, для специалистов-практиков в сфере психологии, религиоведения, психотерапии.
Козлов, В. В.
Трансперсональная психология : учебное пособие / Козлов В. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 605 с. - ISBN 978-5-4497-4888-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
духовность -- психология -- религиоведение -- религия -- трансперсональная психология
Аннотация: Учебное пособие представляет собой впервые осуществленное в России систематическое учебное изложение основных разделов новой науки, трансперсональной психологии, для вузов по специальностям гуманитарного профиля. Книга написана на основе многолетнего опыта практической, исследовательской и преподавательской работы автора в нашей стране и за рубежом, в том числе чтение курсов трансперсональной психологии в Ярославском государственном университете, в ряде российских и зарубежных университетов. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Психологические науки», изучающих дисциплину «Психология», «Введение в психологию», «Трансперсональный и телесноориентированный подход в психологии здоровья». Будет полезна для преподавателей психологических, философских, психотерапевтических специальностей вузов, для специалистов-практиков в сфере психологии, религиоведения, психотерапии.
Беті 1, Нәтижелерін: 1707