База данных: База IPR
Беті 2, Нәтижелерін: 133
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
149817
Скавычева, Е. Н.
Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста : учебное пособие / Скавычева Е. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 255 с. - ISBN 978-5-4497-4270-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- экологическое образование -- экологическое развитие -- экология -- эколого-педагогическая работа -- эколого-развивающая среда
Аннотация: В учебном пособии излагаются общие вопросы теории и методики экологического образования, содержания экологического образования в дошкольной образовательной организации. Описаны основы программно-методического обеспечения экологического образования дошкольников, а также планирования и управления эколого-педагогической работой в дошкольной образовательной организации. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов направлений подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплину «Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста».
Скавычева, Е. Н.
Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста : учебное пособие / Скавычева Е. Н. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 255 с. - ISBN 978-5-4497-4270-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- экологическое образование -- экологическое развитие -- экология -- эколого-педагогическая работа -- эколого-развивающая среда
Аннотация: В учебном пособии излагаются общие вопросы теории и методики экологического образования, содержания экологического образования в дошкольной образовательной организации. Описаны основы программно-методического обеспечения экологического образования дошкольников, а также планирования и управления эколого-педагогической работой в дошкольной образовательной организации. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов направлений подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование», изучающих дисциплину «Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста».
12.
Подробнее
146109
Молчанова, Г. В.
Диагностический практикум: показное потребление в детском возрасте : учебное пособие / Молчанова Г. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 80 с. - ISBN 978-5-4263-0688-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- детский коллектив -- мотив -- поведение -- показное потребление -- психология
Аннотация: В учебном пособии рассматривается новый для детского возраста феномен показного потребления и апробированный инструментарий. Даны основные подходы к пониманию феномена показного потребления, обозначены причины его возникновения в детском коллективе, представлена оригинальная проективная методика на определение мотивов показного потребления. Для студентов высших профессиональных учебных заведений, обучающихся по педагогическим, психолого-педагогическим и психологическим специальностям. Может быть полезно практическим психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям.
Молчанова, Г. В.
Диагностический практикум: показное потребление в детском возрасте : учебное пособие / Молчанова Г. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 80 с. - ISBN 978-5-4263-0688-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- детский коллектив -- мотив -- поведение -- показное потребление -- психология
Аннотация: В учебном пособии рассматривается новый для детского возраста феномен показного потребления и апробированный инструментарий. Даны основные подходы к пониманию феномена показного потребления, обозначены причины его возникновения в детском коллективе, представлена оригинальная проективная методика на определение мотивов показного потребления. Для студентов высших профессиональных учебных заведений, обучающихся по педагогическим, психолого-педагогическим и психологическим специальностям. Может быть полезно практическим психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям.
13.
Подробнее
151190
Тельнова, Ж. Н.
Занятия для детей 5-6 лет по патриотическому воспитанию : сборник конспектов для воспитателей к парциальной программе по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Дошколятам о нашем Отечестве» / Тельнова Ж. Н. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2024. - 168 с. - ISBN 978-5-8268-2387-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Предлагаемое пособие входит в учебно-методический комплект парциальной программы по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Дошколятам о нашем Отечестве». В комплект входит пять книг. В первой книге представлены концепция и содержание парциальной программы по патриотическому воспитанию «Дошколятам о нашем Отечестве». В данной книге представлены перспективный план и конспекты занятий для старшей группы по программе «Дошколятам о нашем Отечестве», раскрываются педагогические аспекты работы с детьми 5–6 лет. Пособие предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций групп разной направленности, педагогам системы дополнительного образования преподавателям педагогических вузов и колледжей, участникам инновационных проектов, студентам колледжей и высших учебных заведений, магистранта, а также родителям.
Доп.точки доступа:
Малашенкова, В. Л.
Мякишева, М. В.
Тельновой, Ж. Н. \ред.\
Тельнова, Ж. Н.
Занятия для детей 5-6 лет по патриотическому воспитанию : сборник конспектов для воспитателей к парциальной программе по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Дошколятам о нашем Отечестве» / Тельнова Ж. Н. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2024. - 168 с. - ISBN 978-5-8268-2387-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
патриотическое воспитание -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Предлагаемое пособие входит в учебно-методический комплект парциальной программы по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Дошколятам о нашем Отечестве». В комплект входит пять книг. В первой книге представлены концепция и содержание парциальной программы по патриотическому воспитанию «Дошколятам о нашем Отечестве». В данной книге представлены перспективный план и конспекты занятий для старшей группы по программе «Дошколятам о нашем Отечестве», раскрываются педагогические аспекты работы с детьми 5–6 лет. Пособие предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций групп разной направленности, педагогам системы дополнительного образования преподавателям педагогических вузов и колледжей, участникам инновационных проектов, студентам колледжей и высших учебных заведений, магистранта, а также родителям.
Доп.точки доступа:
Малашенкова, В. Л.
Мякишева, М. В.
Тельновой, Ж. Н. \ред.\
14.
Подробнее
145736
Дмитриев, Ю. А.
Информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования : учебное пособие / Дмитриев Ю. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 188 с. - ISBN 978-5-4263-0475-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- икт -- компьютерная программа -- мультимедиа -- педагог -- профессиональная деятельность
Аннотация: В учебном пособии раскрыты содержание, структура информационных технологий и особенности их использования в профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования. Особое внимание уделено содержанию и методике подготовки будущих и работающих педагогов к творческому использованию новых информационных технологий (НИТ) в образовательной работе с детьми дошкольного возраста. Пособие может представлять интерес для преподавателей педагогических вузов и колледжей, студентов, бакалавров и магистрантов, педагогов дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Калинина, Т. В.
Кротова, Т. В.
Дмитриев, Ю. А.
Информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования : учебное пособие / Дмитриев Ю. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 188 с. - ISBN 978-5-4263-0475-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- икт -- компьютерная программа -- мультимедиа -- педагог -- профессиональная деятельность
Аннотация: В учебном пособии раскрыты содержание, структура информационных технологий и особенности их использования в профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования. Особое внимание уделено содержанию и методике подготовки будущих и работающих педагогов к творческому использованию новых информационных технологий (НИТ) в образовательной работе с детьми дошкольного возраста. Пособие может представлять интерес для преподавателей педагогических вузов и колледжей, студентов, бакалавров и магистрантов, педагогов дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Калинина, Т. В.
Кротова, Т. В.
15.
Подробнее
145467
Родин, Ю. И.
Научные основы здоровьесбережения детей дошкольного возраста : учебное пособие / Родин Ю. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 300 с. - ISBN 978-5-4263-0836-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- здоровье -- образование -- педагогика -- развивающийся ребенок -- физическая культура
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направленность программы (профиль): Оздоровительные технологии в дошкольном образовании. В пособии раскрываются концептуальные представления о здоровье человека с позиций уровневого и холистического подходов, представлены медико-гигиенические и психолого-педагогические основы здоровьесбережения детей раннего и дошкольного возраста, особенности здоровья развивающегося ребенка, обсуждается проблема педагогики оздоровления развивающегося ребенка.
Родин, Ю. И.
Научные основы здоровьесбережения детей дошкольного возраста : учебное пособие / Родин Ю. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 300 с. - ISBN 978-5-4263-0836-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- здоровье -- образование -- педагогика -- развивающийся ребенок -- физическая культура
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направленность программы (профиль): Оздоровительные технологии в дошкольном образовании. В пособии раскрываются концептуальные представления о здоровье человека с позиций уровневого и холистического подходов, представлены медико-гигиенические и психолого-педагогические основы здоровьесбережения детей раннего и дошкольного возраста, особенности здоровья развивающегося ребенка, обсуждается проблема педагогики оздоровления развивающегося ребенка.
16.
Подробнее
145746
Газина, О. М.
Организация самостоятельной работы по дисциплине «Теория и методика экологического образования детей» : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Газина О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 88 с. - ISBN 978-5-4263-0376-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- животное -- методика -- природа -- растение -- экология
Аннотация: Пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО (ФГОС 3+) и адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Дошкольное образование») и 44.03.02 «Психолого педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»). Оно поможет студентам спланировать и организовать самостоятельную работу по изучению дисциплины «Теория и методика экологического образования детей». В пособии представлена система практических занятий, определено содержание других видов учебной деятельности студентов (подготовка к контрольным работам, зачетам, экзаменам). Общие рекомендации по освоению каждого раздела дисциплины, интеграции методического и экологического образования сочетаются с практическими рекомендациями, апробированными в процессе профессиональной подготовки кадров. Пособие может быть рекомендовано для использования в системе повышения квалификации педагогов дошкольного образования.
Газина, О. М.
Организация самостоятельной работы по дисциплине «Теория и методика экологического образования детей» : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Газина О. М. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 88 с. - ISBN 978-5-4263-0376-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- животное -- методика -- природа -- растение -- экология
Аннотация: Пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО (ФГОС 3+) и адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Дошкольное образование») и 44.03.02 «Психолого педагогическое образование» (профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»). Оно поможет студентам спланировать и организовать самостоятельную работу по изучению дисциплины «Теория и методика экологического образования детей». В пособии представлена система практических занятий, определено содержание других видов учебной деятельности студентов (подготовка к контрольным работам, зачетам, экзаменам). Общие рекомендации по освоению каждого раздела дисциплины, интеграции методического и экологического образования сочетаются с практическими рекомендациями, апробированными в процессе профессиональной подготовки кадров. Пособие может быть рекомендовано для использования в системе повышения квалификации педагогов дошкольного образования.
17.
Подробнее
145433
Ерофеева, Т. И.
Подготовка детей к обучению в школе: теория и практика : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Ерофеева Т. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 84 с. - ISBN 978-5-4263-0974-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
дети -- образование -- обучение -- педагогика -- подготовка -- школа
Аннотация: Данное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями)» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Пособие позволяет студентам организовать изучение дисциплины «Подготовка детей к обучению в школе». В нем представлены система практических занятий, содержание вопросов и заданий, предусматривающих формирование компетенций, необходимых для организации образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста в период их подготовки к школе. Общие рекомендации по освоению темы каждого занятия, интеграции теоретического и практического компонентов готовности обучающихся апробированы в процессе подготовки бакалавров на факультете дошкольной педагогики и психологии МПГУ. Пособие может быть рекомендовано к использованию в системе повышения квалификации педагогов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Березина, Ю. Ю.
Ерофеева, Т. И.
Подготовка детей к обучению в школе: теория и практика : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Ерофеева Т. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 84 с. - ISBN 978-5-4263-0974-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- образование -- обучение -- педагогика -- подготовка -- школа
Аннотация: Данное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО и адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями)» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Пособие позволяет студентам организовать изучение дисциплины «Подготовка детей к обучению в школе». В нем представлены система практических занятий, содержание вопросов и заданий, предусматривающих формирование компетенций, необходимых для организации образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста в период их подготовки к школе. Общие рекомендации по освоению темы каждого занятия, интеграции теоретического и практического компонентов готовности обучающихся апробированы в процессе подготовки бакалавров на факультете дошкольной педагогики и психологии МПГУ. Пособие может быть рекомендовано к использованию в системе повышения квалификации педагогов дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Березина, Ю. Ю.
18.
Подробнее
152334
Ухина, Н. А.
Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка раннего возраста в семье : учебное пособие / Ухина Н. А. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 179 с. - ISBN 978-5-9984-1971-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младенчество -- психология -- психолого-педагогическое сопровождение -- развитие -- ранний возраст -- ранний возраст -- ребенок -- семья
Аннотация: Представлено учебно-методическое обеспечение практико-ориентированного сопровождения процесса подготовки бакалавров, обучающихся по направлениям «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия») и «Психология» (профиль «Психология») с целью формирования профессиональной компетентности в области психолого-педагогического сопровождения семей с детьми раннего возраста. Содержит материалы о психологических особенностях развития детей раннего возраста, сензитивных периодах, приемах преодоления кризисов, анатомо-физиологических особенностях развития, показателях нервно-психического развития в младенчестве и раннем возрасте, приемах педагогической работы в период раннего детства. Предназначено для студентов вузов всех форм обучения направлений подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия») и 37.03.01 «Психология» (профиль «Психология»). Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Винарчик, Е. А.
Ухина, Н. А.
Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка раннего возраста в семье : учебное пособие / Ухина Н. А. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 179 с. - ISBN 978-5-9984-1971-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младенчество -- психология -- психолого-педагогическое сопровождение -- развитие -- ранний возраст -- ранний возраст -- ребенок -- семья
Аннотация: Представлено учебно-методическое обеспечение практико-ориентированного сопровождения процесса подготовки бакалавров, обучающихся по направлениям «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия») и «Психология» (профиль «Психология») с целью формирования профессиональной компетентности в области психолого-педагогического сопровождения семей с детьми раннего возраста. Содержит материалы о психологических особенностях развития детей раннего возраста, сензитивных периодах, приемах преодоления кризисов, анатомо-физиологических особенностях развития, показателях нервно-психического развития в младенчестве и раннем возрасте, приемах педагогической работы в период раннего детства. Предназначено для студентов вузов всех форм обучения направлений подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (профиль «Логопедия») и 37.03.01 «Психология» (профиль «Психология»). Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Винарчик, Е. А.
19.
Подробнее
145691
Ильин, Г. Л.
Системы дошкольного образования в европейских, азиатских и американских странах. Сравнительный анализ : учебное пособие / Ильин Г. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 64 с. - ISBN 978-5-4263-0532-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
азия -- америка -- африка -- дошкольное образование -- европа -- система -- сравнение
Аннотация: В пособии дается описание основных систем дошкольного образования как части образовательных систем разных стран. Определяются основные исторические фигуры компаративистики. Даются основные характеристики систем дошкольного образования, необходимые для самостоятельного описания студентами той или иной страны по выбору: европейской, азиатской, американской или африканской. Приводится примерное описание систем дошкольного образования отдельных стран. Автор книги Георгий Леонидович Ильин, профессор кафедры дошкольного воспитания МПГУ, доктор педагогических наук.
Ильин, Г. Л.
Системы дошкольного образования в европейских, азиатских и американских странах. Сравнительный анализ : учебное пособие / Ильин Г. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 64 с. - ISBN 978-5-4263-0532-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
азия -- америка -- африка -- дошкольное образование -- европа -- система -- сравнение
Аннотация: В пособии дается описание основных систем дошкольного образования как части образовательных систем разных стран. Определяются основные исторические фигуры компаративистики. Даются основные характеристики систем дошкольного образования, необходимые для самостоятельного описания студентами той или иной страны по выбору: европейской, азиатской, американской или африканской. Приводится примерное описание систем дошкольного образования отдельных стран. Автор книги Георгий Леонидович Ильин, профессор кафедры дошкольного воспитания МПГУ, доктор педагогических наук.
20.
Подробнее
146101
Калинина, Т. В.
Содержание и методы формирования основ информационной культуры у старших дошкольников : монография / Калинина Т. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 140 с. - ISBN 978-5-4263-0806-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- информационная культура -- ит -- методика -- старший дошкольник
Аннотация: Монография раскрывает сущность, содержание и методику формирования первоначальных основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрены важнейшие компоненты информационной культуры старших дошкольников (мотивационно-ценностный, когнитивный, практико-ориентированный), определены критерии и показатели их развития. Обоснована поэтапная методика формирования основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста. В монографии раскрыто значение информационной компетентности педагогов ДОО в подготовке детей к комфортному и безопасному использованию информационных технологий.
Доп.точки доступа:
Дмитриев, Ю. А.
Калинина, Т. В.
Содержание и методы формирования основ информационной культуры у старших дошкольников : монография / Калинина Т. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 140 с. - ISBN 978-5-4263-0806-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- информационная культура -- ит -- методика -- старший дошкольник
Аннотация: Монография раскрывает сущность, содержание и методику формирования первоначальных основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрены важнейшие компоненты информационной культуры старших дошкольников (мотивационно-ценностный, когнитивный, практико-ориентированный), определены критерии и показатели их развития. Обоснована поэтапная методика формирования основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста. В монографии раскрыто значение информационной компетентности педагогов ДОО в подготовке детей к комфортному и безопасному использованию информационных технологий.
Доп.точки доступа:
Дмитриев, Ю. А.
Беті 2, Нәтижелерін: 133