База данных: База IPR
Беті 4, Нәтижелерін: 57
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
131705
Детское чтение: проблемы рецепции и интерпретации : коллективная монография / Воронцов Р. И. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. - 224 с. - ISBN 978-5-8064-2902-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
детское чтение -- понимание текста -- проблемы интерпретации -- проблемы рецепции
Аннотация: Коллективная монография посвящена очень важной культурной проблеме — детскому чтению. В центре внимания авторов проблемы восприятия и интерпретации текстов, входящих в традиционный круг детского чтения. В связи с этим авторы — лингвисты и литературоведы — рассматривают широкий круг актуальных вопросов: детское чтение в процессе становления личности, понимание текста, слова в текстах детской литературы, незнакомые современному ребенку, и формы их комментирования, тексты детского чтения как источник интертекстуальных включений в современном дискурсе. Книга может быть полезна для филологов, педагогов, лексикографов, студентов и аспирантов, а также для всех, кого интересует детское чтение как составляющая культурного кода нации.
Доп.точки доступа:
Воронцов, Р. И.
Дунев, А. И.
Гридина, Т. А.
Елисеева, М. Б.
Круглякова, Т. А.
Литовская, М. А.
Михайлова, О. О.
Носова, Е. П.
Поринец, Ю. Ю.
Потемкина, Е. В.
Ружицкий, И. В.
Сергеева, Е. В.
Черняк, В. Д.
Черняк, М. А.
Черняка, В. Д. \ред.\
Черняка, М. А. \ред.\
Детское чтение: проблемы рецепции и интерпретации : коллективная монография / Воронцов Р. И. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2020. - 224 с. - ISBN 978-5-8064-2902-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детское чтение -- понимание текста -- проблемы интерпретации -- проблемы рецепции
Аннотация: Коллективная монография посвящена очень важной культурной проблеме — детскому чтению. В центре внимания авторов проблемы восприятия и интерпретации текстов, входящих в традиционный круг детского чтения. В связи с этим авторы — лингвисты и литературоведы — рассматривают широкий круг актуальных вопросов: детское чтение в процессе становления личности, понимание текста, слова в текстах детской литературы, незнакомые современному ребенку, и формы их комментирования, тексты детского чтения как источник интертекстуальных включений в современном дискурсе. Книга может быть полезна для филологов, педагогов, лексикографов, студентов и аспирантов, а также для всех, кого интересует детское чтение как составляющая культурного кода нации.
Доп.точки доступа:
Воронцов, Р. И.
Дунев, А. И.
Гридина, Т. А.
Елисеева, М. Б.
Круглякова, Т. А.
Литовская, М. А.
Михайлова, О. О.
Носова, Е. П.
Поринец, Ю. Ю.
Потемкина, Е. В.
Ружицкий, И. В.
Сергеева, Е. В.
Черняк, В. Д.
Черняк, М. А.
Черняка, В. Д. \ред.\
Черняка, М. А. \ред.\
32.
Подробнее
117385
Острикова, И. Н.
Музыкально-ориентированная полихудожественная деятельность учащихся на уроках музыки : учебно-методическое пособие / Острикова И. Н. - Ставрополь : Ставролит, 2020. - 52 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
образное мышление -- полихудожественная деятельность -- урок музыки
Аннотация: Издание разработано в соответствии с учебными планами и программами дисциплин «Теория и технологии музыкального образования», по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Музыка». В пособии раскрывается специфическая сущность музыкально-ориентированной полихудожественной деятельности учащихся на уроках музыки, рассмотрены её функции. Адресовано учителям музыки в СОШ, преподавателям и студентам высших и средних учреждений профессионального педагогического музыкального образования.
Доп.точки доступа:
Близниченко, М. В.
Брыкалова, О. Г.
Острикова, И. Н.
Музыкально-ориентированная полихудожественная деятельность учащихся на уроках музыки : учебно-методическое пособие / Острикова И. Н. - Ставрополь : Ставролит, 2020. - 52 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образное мышление -- полихудожественная деятельность -- урок музыки
Аннотация: Издание разработано в соответствии с учебными планами и программами дисциплин «Теория и технологии музыкального образования», по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Музыка». В пособии раскрывается специфическая сущность музыкально-ориентированной полихудожественной деятельности учащихся на уроках музыки, рассмотрены её функции. Адресовано учителям музыки в СОШ, преподавателям и студентам высших и средних учреждений профессионального педагогического музыкального образования.
Доп.точки доступа:
Близниченко, М. В.
Брыкалова, О. Г.
33.
Подробнее
117406
Острикова, И. Н.
Артистизм как один из компонентов художественно-коммуникативной деятельности учителя музыки : учебно-методическое пособие / Острикова И. Н. - Ставрополь : Ставролит, 2019. - 56 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
артистизм -- развитие голоса -- творческое самочувствие -- учитель музыки
Аннотация: Пособие разработано в соответствии с учебными планами и программами дисциплины «Теория и технологии музыкального образования», для специальности 44.03.01 «Музыка». Адресовано учителям музыки в СОШ, преподавателям и студентам высших и средних учреждений профессионального педагогического музыкального образования.
Доп.точки доступа:
Алейникова, Н. Г.
Близниченко, М. В.
Острикова, И. Н.
Артистизм как один из компонентов художественно-коммуникативной деятельности учителя музыки : учебно-методическое пособие / Острикова И. Н. - Ставрополь : Ставролит, 2019. - 56 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
артистизм -- развитие голоса -- творческое самочувствие -- учитель музыки
Аннотация: Пособие разработано в соответствии с учебными планами и программами дисциплины «Теория и технологии музыкального образования», для специальности 44.03.01 «Музыка». Адресовано учителям музыки в СОШ, преподавателям и студентам высших и средних учреждений профессионального педагогического музыкального образования.
Доп.точки доступа:
Алейникова, Н. Г.
Близниченко, М. В.
34.
Подробнее
97123
Федекин, И. Н.
Возрастная психология и Педагогическая психология : методическое пособие / Федекин И. Н. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2019. - 63 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
лабораторные занятия -- познавательный процесс -- психология -- самосознание
Аннотация: Методическое пособие содержит материалы по организации самостоятельной работы обучающихся и предназначено для студентов по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), дневной и заочной форм обучения, составлено в соответствии с требованиями ФГОС и учебным планом подготовки бакалавров по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Пособие содержит рекомендации и методические материалы для подготовки студентов к практическим и лабораторным занятиям, самостоятельному выполнению заданий по дисциплине «Возрастная психология и Педагогическая психология».
Доп.точки доступа:
Хуснутдинова, Р. Р.
Федекин, И. Н.
Возрастная психология и Педагогическая психология : методическое пособие / Федекин И. Н. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2019. - 63 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
лабораторные занятия -- познавательный процесс -- психология -- самосознание
Аннотация: Методическое пособие содержит материалы по организации самостоятельной работы обучающихся и предназначено для студентов по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), дневной и заочной форм обучения, составлено в соответствии с требованиями ФГОС и учебным планом подготовки бакалавров по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Пособие содержит рекомендации и методические материалы для подготовки студентов к практическим и лабораторным занятиям, самостоятельному выполнению заданий по дисциплине «Возрастная психология и Педагогическая психология».
Доп.точки доступа:
Хуснутдинова, Р. Р.
35.
Подробнее
117386
Сухиташвили, Л. С.
Музыкальная память и методы ее развития : учебно-методическое пособие / Сухиташвили Л. С. - Ставрополь : Ставролит, 2019. - 27 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
виды памяти -- музыкальная память -- психическая активность -- развитие памяти
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено проблемам музыкальной памяти. В работе дана характеристика основных видов памяти и ее процессов, а также предложены методы наиболее эффективного и рационального запоминания музыкального произведения и развития музыкальной памяти. Адресовано преподавателям и студентам музыкально-педагогических факультетов вузов, средних специальных учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Алейникова, Н. Г.
Сухиташвили, Л. С.
Музыкальная память и методы ее развития : учебно-методическое пособие / Сухиташвили Л. С. - Ставрополь : Ставролит, 2019. - 27 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
виды памяти -- музыкальная память -- психическая активность -- развитие памяти
Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено проблемам музыкальной памяти. В работе дана характеристика основных видов памяти и ее процессов, а также предложены методы наиболее эффективного и рационального запоминания музыкального произведения и развития музыкальной памяти. Адресовано преподавателям и студентам музыкально-педагогических факультетов вузов, средних специальных учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Алейникова, Н. Г.
36.
Подробнее
117383
Калантарян, Л. А.
Музыкально-теоретическая подготовка. Краткий курс лекций : учебно-методическое пособие / Калантарян Л. А. - Ставрополь : Ставролит, 2019. - 120 с. - ISBN 978-5-907161-09-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
аккорды -- гармонизация -- мелодия -- музыкально-теоретическая подготовка
Аннотация: Издание составлено в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Музыка». С учетом современных достижений музыкально-педагогической науки рассматриваются основные вопросы формирования классической гармонии, ее многоуровневая структура, объект, методы и цели анализа музыкальных произведений, структурные особенности простых и сложных музыкальных форм. Предназначено для преподавателей и студентов музыкальных отделений высших педагогических учебных заведений.
Калантарян, Л. А.
Музыкально-теоретическая подготовка. Краткий курс лекций : учебно-методическое пособие / Калантарян Л. А. - Ставрополь : Ставролит, 2019. - 120 с. - ISBN 978-5-907161-09-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аккорды -- гармонизация -- мелодия -- музыкально-теоретическая подготовка
Аннотация: Издание составлено в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Музыка». С учетом современных достижений музыкально-педагогической науки рассматриваются основные вопросы формирования классической гармонии, ее многоуровневая структура, объект, методы и цели анализа музыкальных произведений, структурные особенности простых и сложных музыкальных форм. Предназначено для преподавателей и студентов музыкальных отделений высших педагогических учебных заведений.
37.
Подробнее
83838
Грахова, С. И.
Народный эпос в начальной школе : учебно-методическое пособие / Грахова С. И. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2019. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
анализ сказок -- народный эпос -- фольклор
Аннотация: Пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, программами по литературному чтению общеобразовательной школы. Расширение жанрово-тематического состава произведений устной народной словесности, рекомендованных для изучения в начальной школе, многообразие методических приемов изучения устного народного творчества, делают проблему преподавания фольклора одной из сложных и приоритетных в методике литературного чтения. В настоящей работе раскрываются методические основы, определяющие особенности интерпретации русского народного эпоса. Предложены алгоритмы анализа сказок и былин, план построения высказывания о герое. Пособие предназначено студентам педагогических факультетов, начинающим и практикующим учителям начальных классов общеобразовательных школ.
Грахова, С. И.
Народный эпос в начальной школе : учебно-методическое пособие / Грахова С. И. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2019. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анализ сказок -- народный эпос -- фольклор
Аннотация: Пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, программами по литературному чтению общеобразовательной школы. Расширение жанрово-тематического состава произведений устной народной словесности, рекомендованных для изучения в начальной школе, многообразие методических приемов изучения устного народного творчества, делают проблему преподавания фольклора одной из сложных и приоритетных в методике литературного чтения. В настоящей работе раскрываются методические основы, определяющие особенности интерпретации русского народного эпоса. Предложены алгоритмы анализа сказок и былин, план построения высказывания о герое. Пособие предназначено студентам педагогических факультетов, начинающим и практикующим учителям начальных классов общеобразовательных школ.
38.
Подробнее
89983
Неделя русского языка в школе : учебно-методическое пособие. Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) : направленность Русский язык и литература (уровень бакалавриата) / сост.: Е. И. Бреусова, С. В. Галян. - Сургут, Омск : Сургутский государственный педагогический университет, Издательский центр «Омский научный вестник», 2019. - 160 с. - ISBN 978-5-91306-093-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
дебаты -- дикуссия -- лингвистические игры -- русский язык
Аннотация: Представлены учебно-методические материалы для организации и проведения Недели русского языка в школе: сценарии мероприятий, примерные положения об их проведении, идеи и методические рекомендации по проведению отдельных мероприятий таких форм работы, как предметная олимпиада по русскому языку, лингвистические конкурсы, дебаты, презентации проектов, создание лингвистической газеты и т. д. Предназначено для студентов при изучении курса «Организация внеурочной деятельности по русскому языку в школе», учителей русского языка, педагогов дополнительного образования, организаторов воспитательной работы.
Доп.точки доступа:
Бреусова, Е. И. \сост.\
Галян, С. В. \сост.\
Неделя русского языка в школе : учебно-методическое пособие. Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) : направленность Русский язык и литература (уровень бакалавриата) / сост.: Е. И. Бреусова, С. В. Галян. - Сургут, Омск : Сургутский государственный педагогический университет, Издательский центр «Омский научный вестник», 2019. - 160 с. - ISBN 978-5-91306-093-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дебаты -- дикуссия -- лингвистические игры -- русский язык
Аннотация: Представлены учебно-методические материалы для организации и проведения Недели русского языка в школе: сценарии мероприятий, примерные положения об их проведении, идеи и методические рекомендации по проведению отдельных мероприятий таких форм работы, как предметная олимпиада по русскому языку, лингвистические конкурсы, дебаты, презентации проектов, создание лингвистической газеты и т. д. Предназначено для студентов при изучении курса «Организация внеурочной деятельности по русскому языку в школе», учителей русского языка, педагогов дополнительного образования, организаторов воспитательной работы.
Доп.точки доступа:
Бреусова, Е. И. \сост.\
Галян, С. В. \сост.\
39.
Подробнее
94516
Шутан, М. И.
Работа с концептами на обобщающем уроке литературы : учебно-методическое пособие для словесников / Шутан М. И. - Москва : Прометей, 2019. - 200 с. - ISBN 978-5-907100-70-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
бинарная структура -- зарубежная литература -- концентрическая структура -- концепт -- обобщающий урок -- проектная деятельность -- русская литература -- структура урока -- урок литературы -- школьное образование
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена система работы школьников, обучающихся в 8-11 классах, с концептами. В книге охарактеризовано более 20 обобщающих занятий, содержание которых определяет анализ и интерпретация произведений русской и зарубежной литературы XIX-XX веков. Работа с концептами не только будет способствовать расширению гуманитарного кругозора учеников и их интеллектуальному и эстетическому развитию, но и поможет школьникам лучше подготовиться к экзаменационному сочинению в выпускном классе и к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе. Материал, вошедший в пособие, может быть использован учителем и при организации проектной деятельности школьников. Издание адресовано школьным учителям литературы, преподавателям методики литературы в вузах и в системе повышения квалификации учителей, аспирантам, студентам-филологам.
Шутан, М. И.
Работа с концептами на обобщающем уроке литературы : учебно-методическое пособие для словесников / Шутан М. И. - Москва : Прометей, 2019. - 200 с. - ISBN 978-5-907100-70-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
бинарная структура -- зарубежная литература -- концентрическая структура -- концепт -- обобщающий урок -- проектная деятельность -- русская литература -- структура урока -- урок литературы -- школьное образование
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена система работы школьников, обучающихся в 8-11 классах, с концептами. В книге охарактеризовано более 20 обобщающих занятий, содержание которых определяет анализ и интерпретация произведений русской и зарубежной литературы XIX-XX веков. Работа с концептами не только будет способствовать расширению гуманитарного кругозора учеников и их интеллектуальному и эстетическому развитию, но и поможет школьникам лучше подготовиться к экзаменационному сочинению в выпускном классе и к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе. Материал, вошедший в пособие, может быть использован учителем и при организации проектной деятельности школьников. Издание адресовано школьным учителям литературы, преподавателям методики литературы в вузах и в системе повышения квалификации учителей, аспирантам, студентам-филологам.
40.
Подробнее
117412
Сухиташвили, Л. С.
Совершенствование фортепианной техники будущего учителя музыки : учебно-методическое пособие / Сухиташвили Л. С. - Ставрополь : Ставролит, 2019. - 28 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
исполнитель -- моторика -- музыка -- слух -- учитель -- фортепианная техника -- фортепиано
Аннотация: В учебно-методическом пособии освещены общие принципы работы над преодолением исполнительских трудностей при работе над фортепианной техникой. Подчеркивается взаимосвязь художественных и технических задач при освоении фактуры этюдов. Такие компоненты музыкально-исполнительской техники, как музыкальное мышление, слух, эмоции, моторика, должны быть скоординированы между собой и способствовать свободной интерпретации художественного образа. Издание адресовано преподавателям и студентам музыкально-педагогических факультетов вузов, средних учебных заведений.
Сухиташвили, Л. С.
Совершенствование фортепианной техники будущего учителя музыки : учебно-методическое пособие / Сухиташвили Л. С. - Ставрополь : Ставролит, 2019. - 28 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исполнитель -- моторика -- музыка -- слух -- учитель -- фортепианная техника -- фортепиано
Аннотация: В учебно-методическом пособии освещены общие принципы работы над преодолением исполнительских трудностей при работе над фортепианной техникой. Подчеркивается взаимосвязь художественных и технических задач при освоении фактуры этюдов. Такие компоненты музыкально-исполнительской техники, как музыкальное мышление, слух, эмоции, моторика, должны быть скоординированы между собой и способствовать свободной интерпретации художественного образа. Издание адресовано преподавателям и студентам музыкально-педагогических факультетов вузов, средних учебных заведений.
Беті 4, Нәтижелерін: 57