База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
131724
Гавронская, Ю. Ю.
Методика обучения химии в вузе : учебное пособие / Гавронская Ю. Ю. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 136 с. - ISBN 978-5-8064-3073-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- промежуточная аттестация -- самостоятельная деятельность -- химические дисциплины
Аннотация: Учебное пособие содержит основные сведения о становлении, традициях и современном состоянии обучения химии и химическим дисциплинам в высших учебных заведения. Обучение химии в вузе рассмотрено с позиции компетентностного подхода. Приведены сведения об отборе содержания химических дисциплин, видах аудиторных занятий по химии, интерактивных формах обучения, сопровождении внеаудиторной самостоятельной деятельности обучающихся, формировании фондов оценочных средств текущей и промежуточной аттестации по химии в вузе, о реальных проблемах и аспектах работы молодого преподавателя химии (химических дисциплин в учебных заведениях высшего образования в условиях реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС 3++)). Наряду с поддержкой аудиторной контактной работы с преподавателем, пособие обеспечивает сопровождение внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся; в нём содержатся персонализированные задания для студентов, в совокупности обеспечивающие создание каждым обучающимся оригинального образовательного продукта. Рекомендовано для обучающихся магистратуры и аспирантуры, интересующихся вопросами обучения химии в вузе.
Гавронская, Ю. Ю.
Методика обучения химии в вузе : учебное пособие / Гавронская Ю. Ю. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 136 с. - ISBN 978-5-8064-3073-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- промежуточная аттестация -- самостоятельная деятельность -- химические дисциплины
Аннотация: Учебное пособие содержит основные сведения о становлении, традициях и современном состоянии обучения химии и химическим дисциплинам в высших учебных заведения. Обучение химии в вузе рассмотрено с позиции компетентностного подхода. Приведены сведения об отборе содержания химических дисциплин, видах аудиторных занятий по химии, интерактивных формах обучения, сопровождении внеаудиторной самостоятельной деятельности обучающихся, формировании фондов оценочных средств текущей и промежуточной аттестации по химии в вузе, о реальных проблемах и аспектах работы молодого преподавателя химии (химических дисциплин в учебных заведениях высшего образования в условиях реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС 3++)). Наряду с поддержкой аудиторной контактной работы с преподавателем, пособие обеспечивает сопровождение внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся; в нём содержатся персонализированные задания для студентов, в совокупности обеспечивающие создание каждым обучающимся оригинального образовательного продукта. Рекомендовано для обучающихся магистратуры и аспирантуры, интересующихся вопросами обучения химии в вузе.
2.
Подробнее
69249
Құрманәлиев, М. Қ.
Химияны оқытудың қазіргі технологиялары : жоғары оқу орын дары студенттеріне арналған оқу құралы / Құрманәлиев М. Қ. - Алматы : Альманах, 2016. - 270 с. - ISBN 978-601-7900-17-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная технология -- критическое мышление -- модульное обучение -- обучение химии -- педагогическая технология -- проблемное обучение -- программированное обучение -- технология обучения -- технология проектирования
Аннотация: Оқу құралында химияны оқытудың қазіргі технологиялары туралы түсінік, олардың жіктелуі және химия курсында қолдану мүмкіндіктері жан-жақты қарастырылған. Педагогикалық технологиялардың ғылыми методологиялық негіздеріне, принциптеріне және оқыту кезеңдеріне, олардың артықшылықтары мен кемшіліктеріне ерекше назар аударылған. Химия курсын оқытуда қолдау тапқан 13 педагогикалық технологияларға талдау жасалған. Оқу құралы химия мамандығы бойынша дайындалатын бакалаврларға, магистрларға және мектеп ұстаздарына арналған.
Құрманәлиев, М. Қ.
Химияны оқытудың қазіргі технологиялары : жоғары оқу орын дары студенттеріне арналған оқу құралы / Құрманәлиев М. Қ. - Алматы : Альманах, 2016. - 270 с. - ISBN 978-601-7900-17-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационная технология -- критическое мышление -- модульное обучение -- обучение химии -- педагогическая технология -- проблемное обучение -- программированное обучение -- технология обучения -- технология проектирования
Аннотация: Оқу құралында химияны оқытудың қазіргі технологиялары туралы түсінік, олардың жіктелуі және химия курсында қолдану мүмкіндіктері жан-жақты қарастырылған. Педагогикалық технологиялардың ғылыми методологиялық негіздеріне, принциптеріне және оқыту кезеңдеріне, олардың артықшылықтары мен кемшіліктеріне ерекше назар аударылған. Химия курсын оқытуда қолдау тапқан 13 педагогикалық технологияларға талдау жасалған. Оқу құралы химия мамандығы бойынша дайындалатын бакалаврларға, магистрларға және мектеп ұстаздарына арналған.
3.
Подробнее
62193
Мифтахова, Н. Ш.
Методология и методика адаптационного обучения химии на двуязычной основе в высшей школе : монография / Мифтахова Н. Ш. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2012. - 208 с. - ISBN 978-5-7882-1322-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
адаптационное обучение -- высшая школа -- двуязычная основа -- методика обучения -- методология обучения -- обучение химии
Аннотация: Рассмотрены проблемы адаптационного обучения студентов первого курса химической дисциплине в технологическом вузе, связанные со сменой языка обучения при переходе из довузовского учебного заведения в высшую школу. Представлены структура процесса учебно-дидактической адаптации, модель, технология адаптационного обучения химии отечественных и зарубежных студентов на двуязычной основе. Предназначена для преподавателей, студентов, аспирантов, докторантов высшей школы, научных работников педагогического профиля, специалистов по обучению естественным наукам в многоязычной среде.
Мифтахова, Н. Ш.
Методология и методика адаптационного обучения химии на двуязычной основе в высшей школе : монография / Мифтахова Н. Ш. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2012. - 208 с. - ISBN 978-5-7882-1322-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптационное обучение -- высшая школа -- двуязычная основа -- методика обучения -- методология обучения -- обучение химии
Аннотация: Рассмотрены проблемы адаптационного обучения студентов первого курса химической дисциплине в технологическом вузе, связанные со сменой языка обучения при переходе из довузовского учебного заведения в высшую школу. Представлены структура процесса учебно-дидактической адаптации, модель, технология адаптационного обучения химии отечественных и зарубежных студентов на двуязычной основе. Предназначена для преподавателей, студентов, аспирантов, докторантов высшей школы, научных работников педагогического профиля, специалистов по обучению естественным наукам в многоязычной среде.
4.
Подробнее
62311
Мифтахова, Н. Ш.
Технология адаптационного обучения химии в высшей школе в двуязычной среде : монография / Мифтахова Н. Ш. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2010. - 200 с. - ISBN 978-5-7882-1010-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
адаптационное обучение -- высшая школа -- двуязычная среда -- обучение химии -- технологический вуз -- технология обучения
Аннотация: Рассмотрены проблемы адаптации студентов технических (технологических) вузов к процессу обучения в двуязычной среде. Раскрыты особенности дидактической адаптации студентов первого курса при обучении химии. Представлены структурные элементы технологии адаптационного обучения курсу «Общая и неорганическая химия» в двуязычной среде. Предназначена для студентов и преподавателей высшей школы; аспирантов, докторантов, научных работников педагогического профиля; слушателей системы переподготовки и повышения квалификации преподавателей вузов, а также специалистов по обучению естественным наукам в многоязычной среде.
Мифтахова, Н. Ш.
Технология адаптационного обучения химии в высшей школе в двуязычной среде : монография / Мифтахова Н. Ш. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2010. - 200 с. - ISBN 978-5-7882-1010-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптационное обучение -- высшая школа -- двуязычная среда -- обучение химии -- технологический вуз -- технология обучения
Аннотация: Рассмотрены проблемы адаптации студентов технических (технологических) вузов к процессу обучения в двуязычной среде. Раскрыты особенности дидактической адаптации студентов первого курса при обучении химии. Представлены структурные элементы технологии адаптационного обучения курсу «Общая и неорганическая химия» в двуязычной среде. Предназначена для студентов и преподавателей высшей школы; аспирантов, докторантов, научных работников педагогического профиля; слушателей системы переподготовки и повышения квалификации преподавателей вузов, а также специалистов по обучению естественным наукам в многоязычной среде.
Беті 1, Нәтижелерін: 4