База данных: База IPR
Беті 3, Нәтижелерін: 31
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
40165
Ваши защитные силы. Денежный календарь / сост. С. П. Кашин. - Москва : РИПОЛ классик, 2014. - 576 с. - ISBN 978-5-386-07266-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.42
Кл.слова (ненормированные):
денежный календарь -- деревянный гребень -- защитная сила -- малахитовая пирамида -- медный браслет -- музыка ветра -- привлечение денег
Аннотация: Привлекайте в свою жизнь богатство и успех с помощью денежного календаря! Из этой книги вы узнаете о том, как в короткий срок постичь науку привлечения денег и какими простыми способами заставить ее работать лично на вас. Книга расскажет, какие символы, предметы и методики могут способствовать достижению поставленных целей и улучшению вашего материального благополучия.
Доп.точки доступа:
Кашин, С. П. \сост.\
Ваши защитные силы. Денежный календарь / сост. С. П. Кашин. - Москва : РИПОЛ классик, 2014. - 576 с. - ISBN 978-5-386-07266-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
денежный календарь -- деревянный гребень -- защитная сила -- малахитовая пирамида -- медный браслет -- музыка ветра -- привлечение денег
Аннотация: Привлекайте в свою жизнь богатство и успех с помощью денежного календаря! Из этой книги вы узнаете о том, как в короткий срок постичь науку привлечения денег и какими простыми способами заставить ее работать лично на вас. Книга расскажет, какие символы, предметы и методики могут способствовать достижению поставленных целей и улучшению вашего материального благополучия.
Доп.точки доступа:
Кашин, С. П. \сост.\
22.
Подробнее
64131
Дробжева, Г. М.
Ноосферная философия : учебно-методический комплекс / Дробжева Г. М. - Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2012. - 97 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.6
Кл.слова (ненормированные):
исследование универсума -- картина мира -- модернистская философия -- ноосферная философия -- образ мира -- постмодернистская философия -- традиционалистская философия
Аннотация: Содержит материалы для подготовки к лекциям и семинарам, тестовые вопросы для входного контроля, темы лекций и практических занятий, словарь основных понятий, список литературы. Предназначен для магистрантов всех форм обучения и специальностей.
Дробжева, Г. М.
Ноосферная философия : учебно-методический комплекс / Дробжева Г. М. - Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2012. - 97 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исследование универсума -- картина мира -- модернистская философия -- ноосферная философия -- образ мира -- постмодернистская философия -- традиционалистская философия
Аннотация: Содержит материалы для подготовки к лекциям и семинарам, тестовые вопросы для входного контроля, темы лекций и практических занятий, словарь основных понятий, список литературы. Предназначен для магистрантов всех форм обучения и специальностей.
23.
Подробнее
36047
Синченко, Г. Ч.
Парадокс правоблюстителя. Философско-правовые эссе / Синченко Г. Ч. - Омск : Омская академия МВД России, 2010. - 204 с. - ISBN 978-5-88651-481-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.0в1
Кл.слова (ненормированные):
парадокс правоблюстителя -- философия права -- философско-правовое эссе
Аннотация: Семь эссе, написанных в период 1997-2008 гг., представляют изложенное в свободной манере авторское видение ряда ключевых проблем философии права. Для философов, юристов, культурологов, всех, интересующихся историей и философией права и юридической науки.
Синченко, Г. Ч.
Парадокс правоблюстителя. Философско-правовые эссе / Синченко Г. Ч. - Омск : Омская академия МВД России, 2010. - 204 с. - ISBN 978-5-88651-481-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
парадокс правоблюстителя -- философия права -- философско-правовое эссе
Аннотация: Семь эссе, написанных в период 1997-2008 гг., представляют изложенное в свободной манере авторское видение ряда ключевых проблем философии права. Для философов, юристов, культурологов, всех, интересующихся историей и философией права и юридической науки.
24.
Подробнее
18711
Канаева, Н. А.
Индийская философия древности и средневековья : учебное пособие / Канаева Н. А. - Москва : Институт философии РАН, 2008. - 255 с. - ISBN 978-5-9540-0097-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.3
Кл.слова (ненормированные):
древнеиндийская философия -- древность -- индийская философия -- индия -- индологическое исследование -- средневековье -- учебное пособие -- философская традиция
Аннотация: Учебное пособие обобщает опыт чтения одноименного курса в Университете Российской академии образования и ГУ-Высшей школе экономики. Его целью является создание целостного представления об индийской философской традиции в ее исторической ретроспективе. включающей раннюю (древнеиндийскую философию) и зрелую (средневековую философию) стадии развития. Материалом дли изложения и обобщения служат современные индологические исследования и доступные переводы первоисточников. В тексте приводятся схемы категориальных систем главных даршан, облегчающие их запоминание. В конце каждой темы предлагаются вопросы для самоконтроля. Пособие завершают тест по пройденному материалу и примерный перечень тем курсовых работ и рефератов, список рекомендуемой литературы, указатель основных терминов. Для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей, а также для широкою круга читателей, начинающих знакомство с философской традицией Индии.
Канаева, Н. А.
Индийская философия древности и средневековья : учебное пособие / Канаева Н. А. - Москва : Институт философии РАН, 2008. - 255 с. - ISBN 978-5-9540-0097-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
древнеиндийская философия -- древность -- индийская философия -- индия -- индологическое исследование -- средневековье -- учебное пособие -- философская традиция
Аннотация: Учебное пособие обобщает опыт чтения одноименного курса в Университете Российской академии образования и ГУ-Высшей школе экономики. Его целью является создание целостного представления об индийской философской традиции в ее исторической ретроспективе. включающей раннюю (древнеиндийскую философию) и зрелую (средневековую философию) стадии развития. Материалом дли изложения и обобщения служат современные индологические исследования и доступные переводы первоисточников. В тексте приводятся схемы категориальных систем главных даршан, облегчающие их запоминание. В конце каждой темы предлагаются вопросы для самоконтроля. Пособие завершают тест по пройденному материалу и примерный перечень тем курсовых работ и рефератов, список рекомендуемой литературы, указатель основных терминов. Для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей, а также для широкою круга читателей, начинающих знакомство с философской традицией Индии.
25.
Подробнее
20322
Барболин, М. П.
Методология инновационного развития образования / Барболин М. П. - Санкт-Петербург : Петрополис, 2008. - 506 с. - ISBN 978-5-9676-0174-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.560
Кл.слова (ненормированные):
закон развития -- инновационное развитие -- методология -- научное издание -- образование -- общество -- онтоантропосоциогенез -- природа -- философия -- человек
Аннотация: В книге раскрывается методология инновационного развития теории и практики образования на основе концепции онтоантропосоциогенеза человека в условиях единой организации жизни Человека, Общества и Природы. С позиций новой мировоззренческой модели, рассматривающей Мир одновременно как пространство и как процесс, системы фундаментальных законов развития и организации единой организации жизни строится организационно-генетическая модель инновационного развития человека в условиях развивающейся системы непрерывного образования как последовательности качественно меняющихся жизненных пространств. Книга адресована научным работникам, педагогам и всем тем, кого интересуют проблемы образования, самообразования и саморазвития.
Барболин, М. П.
Методология инновационного развития образования / Барболин М. П. - Санкт-Петербург : Петрополис, 2008. - 506 с. - ISBN 978-5-9676-0174-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
закон развития -- инновационное развитие -- методология -- научное издание -- образование -- общество -- онтоантропосоциогенез -- природа -- философия -- человек
Аннотация: В книге раскрывается методология инновационного развития теории и практики образования на основе концепции онтоантропосоциогенеза человека в условиях единой организации жизни Человека, Общества и Природы. С позиций новой мировоззренческой модели, рассматривающей Мир одновременно как пространство и как процесс, системы фундаментальных законов развития и организации единой организации жизни строится организационно-генетическая модель инновационного развития человека в условиях развивающейся системы непрерывного образования как последовательности качественно меняющихся жизненных пространств. Книга адресована научным работникам, педагогам и всем тем, кого интересуют проблемы образования, самообразования и саморазвития.
26.
Подробнее
27060
Барболин, М. П.
Методология развития и образования человека (2-е издание) / Барболин М. П. - Санкт-Петербург : Петрополис, Институт образования взрослых РАО, 2008. - 396 с. - ISBN 978-5-9676-0149-X : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.4
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное развитие -- образовательное пространство -- познавательная деятельность -- развитие сознания
Аннотация: В работе с позиций новой интерпретации картины мира как единой организации жизни пространства циклически развивающихся пульсирующих процессов раскрываются ключевые вопросы методологии непрерывного развития и образования человека. Формулируются фундаментальные категории и законы духовно-нравственного образа жизни. Раскрывается общая логика развития индивидуального сознания в структуре жизненного цикла человека. Предлагается система базовых моделей познания, творчества и мышления, образующих основу развития сознания в едином непрерывном процессе развития и образования человека. Работа рассчитана на широкий круг читателей, заинтересованных в переводе существующей системы образования на качественно новый уровень ее развития. Она также окажет конкретную методологическую, технологическую и методическую помощь преподавателям в решении проблемы обеспечения непрерывности обучения в условиях традиционной системы образования.
Барболин, М. П.
Методология развития и образования человека (2-е издание) / Барболин М. П. - Санкт-Петербург : Петрополис, Институт образования взрослых РАО, 2008. - 396 с. - ISBN 978-5-9676-0149-X : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное развитие -- образовательное пространство -- познавательная деятельность -- развитие сознания
Аннотация: В работе с позиций новой интерпретации картины мира как единой организации жизни пространства циклически развивающихся пульсирующих процессов раскрываются ключевые вопросы методологии непрерывного развития и образования человека. Формулируются фундаментальные категории и законы духовно-нравственного образа жизни. Раскрывается общая логика развития индивидуального сознания в структуре жизненного цикла человека. Предлагается система базовых моделей познания, творчества и мышления, образующих основу развития сознания в едином непрерывном процессе развития и образования человека. Работа рассчитана на широкий круг читателей, заинтересованных в переводе существующей системы образования на качественно новый уровень ее развития. Она также окажет конкретную методологическую, технологическую и методическую помощь преподавателям в решении проблемы обеспечения непрерывности обучения в условиях традиционной системы образования.
27.
Подробнее
38720
Притчи и легенды Агни Йоги / сост. Н. М. Дементьева. - Москва : РИПОЛ классик, 2008. - 224 с. - ISBN 978-5-386-00915-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.42
Кл.слова (ненормированные):
агни йога -- живая этика -- легенда -- притча -- эзотерическое учение
Аннотация: Серию «Агни Йога. Путь ученика» открывают притчи Агни Йоги - «краткие мысли», несущие в сокровенных символах глубоко научную основу. Притчи выбраны из Живой этики (Агни Йоги), самого значительного эзотерического учения современности.
Доп.точки доступа:
Дементьева, Н. М. \сост.\
Притчи и легенды Агни Йоги / сост. Н. М. Дементьева. - Москва : РИПОЛ классик, 2008. - 224 с. - ISBN 978-5-386-00915-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
агни йога -- живая этика -- легенда -- притча -- эзотерическое учение
Аннотация: Серию «Агни Йога. Путь ученика» открывают притчи Агни Йоги - «краткие мысли», несущие в сокровенных символах глубоко научную основу. Притчи выбраны из Живой этики (Агни Йоги), самого значительного эзотерического учения современности.
Доп.точки доступа:
Дементьева, Н. М. \сост.\
28.
Подробнее
18741
Дмитриев, Т. А.
Проблема методического сомнения в философии Рене Декарта / Дмитриев Т. А. - Москва : Институт философии РАН, 2007. - 231 с. - ISBN 978-5-9540-0064-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.3
Кл.слова (ненормированные):
историко-философская реконструкция -- картезианская концепция -- методическое сомнение -- монография -- новое время -- проблема -- рене декарт -- философия
Аннотация: Монография посвящена проблеме методического сомнения в философии Рене Декарта, занимающей важное место в творчестве этого крупнейшего французского философа XVII в. и основоположника европейской философии Нового времени. В монографии предложена целостная и систематическая историко-философская реконструкция учения Декарта о сомнении и его преодолении, показано значение радикального сомнения как истинного начала метафизики Декарта, рассмотрены основные особенности, этапы и итоги применения процедуры методического сомнения в его философии, а также раскрыта связь методического сомнения с картезианской концепцией философии, знания и истины, равно как и с теоретико-познавательными основоположениями философии Декарта и его учением о методе.
Дмитриев, Т. А.
Проблема методического сомнения в философии Рене Декарта / Дмитриев Т. А. - Москва : Институт философии РАН, 2007. - 231 с. - ISBN 978-5-9540-0064-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
историко-философская реконструкция -- картезианская концепция -- методическое сомнение -- монография -- новое время -- проблема -- рене декарт -- философия
Аннотация: Монография посвящена проблеме методического сомнения в философии Рене Декарта, занимающей важное место в творчестве этого крупнейшего французского философа XVII в. и основоположника европейской философии Нового времени. В монографии предложена целостная и систематическая историко-философская реконструкция учения Декарта о сомнении и его преодолении, показано значение радикального сомнения как истинного начала метафизики Декарта, рассмотрены основные особенности, этапы и итоги применения процедуры методического сомнения в его философии, а также раскрыта связь методического сомнения с картезианской концепцией философии, знания и истины, равно как и с теоретико-познавательными основоположениями философии Декарта и его учением о методе.
29.
Подробнее
18716
Фролова, Е. А.
История арабо-мусульманской философии. Средние века и современность : учебное пособие / Фролова Е. А. - Москва : Институт философии РАН, 2006. - 199 с. - ISBN 5-9540-0057-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.3
Кл.слова (ненормированные):
арабо-мусульманская философия -- восток -- исламская мистика -- исмаилизм -- история -- калам -- современность -- средневековье -- учебное пособие
Аннотация: Философия арабо-исламского Востока поражает своим богатством и разнообразием. Наряду с религиозной мыслью существовала философия, обращенная к земной, «светской» стороне обширной империи. В книге показаны зарождение, расцвет и упадок классической арабской философии, приходившейся на период средневековья и представленной такими направлениями как калам (рационалистическая философия), философия исмаилизма, исламская мистика (суфизм), ишракизм, а также социально-политическим учением Иби Халлуна - провозвестника социальной науки Нового времени. Философская мысль прошлого находит продолжение в движении «возрождения» в XIX в. и в новых учениях XX в., обращенных к вопросам современности: научно-техническому развитию, поискам путей преодоления отставания, реформированию ислама в виде возврата к его истокам или модернизации, принятию западной модели развития или отказу от нее и сохранению «самобытности».
Фролова, Е. А.
История арабо-мусульманской философии. Средние века и современность : учебное пособие / Фролова Е. А. - Москва : Институт философии РАН, 2006. - 199 с. - ISBN 5-9540-0057-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
арабо-мусульманская философия -- восток -- исламская мистика -- исмаилизм -- история -- калам -- современность -- средневековье -- учебное пособие
Аннотация: Философия арабо-исламского Востока поражает своим богатством и разнообразием. Наряду с религиозной мыслью существовала философия, обращенная к земной, «светской» стороне обширной империи. В книге показаны зарождение, расцвет и упадок классической арабской философии, приходившейся на период средневековья и представленной такими направлениями как калам (рационалистическая философия), философия исмаилизма, исламская мистика (суфизм), ишракизм, а также социально-политическим учением Иби Халлуна - провозвестника социальной науки Нового времени. Философская мысль прошлого находит продолжение в движении «возрождения» в XIX в. и в новых учениях XX в., обращенных к вопросам современности: научно-техническому развитию, поискам путей преодоления отставания, реформированию ислама в виде возврата к его истокам или модернизации, принятию западной модели развития или отказу от нее и сохранению «самобытности».
30.
Подробнее
27059
Барболин, М. П.
Методология развития и образования человека / Барболин М. П. - Санкт-Петербург : Петрополис, 2005. - 396 с. - ISBN 5-9676-0024-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.4
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное развитие -- образовательное пространство -- познавательная деятельность -- развитие сознания
Аннотация: В работе с позиций новой интерпретации картины мира как единой организации жизни пространства циклически развивающихся пульсирующих процессов раскрываются ключевые вопросы методологии непрерывного развития и образования человека. Формулируются фундаментальные категории и законы духовно-нравственного образа жизни. Раскрывается общая логика развития индивидуального сознания в структуре жизненного цикла человека. Предлагается система базовых моделей познания, творчества и мышления, образующих основу развития сознания в едином непрерывном процессе развития и образования человека. Работа рассчитана на широкий круг читателей, заинтересованных в переводе существующей системы образования на качественно новый уровень ее развития. Она также окажет конкретную методологическую, технологическую и методическую помощь преподавателям в решении проблемы обеспечения непрерывности обучения в условиях традиционной системы образования.
Барболин, М. П.
Методология развития и образования человека / Барболин М. П. - Санкт-Петербург : Петрополис, 2005. - 396 с. - ISBN 5-9676-0024-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное развитие -- образовательное пространство -- познавательная деятельность -- развитие сознания
Аннотация: В работе с позиций новой интерпретации картины мира как единой организации жизни пространства циклически развивающихся пульсирующих процессов раскрываются ключевые вопросы методологии непрерывного развития и образования человека. Формулируются фундаментальные категории и законы духовно-нравственного образа жизни. Раскрывается общая логика развития индивидуального сознания в структуре жизненного цикла человека. Предлагается система базовых моделей познания, творчества и мышления, образующих основу развития сознания в едином непрерывном процессе развития и образования человека. Работа рассчитана на широкий круг читателей, заинтересованных в переводе существующей системы образования на качественно новый уровень ее развития. Она также окажет конкретную методологическую, технологическую и методическую помощь преподавателям в решении проблемы обеспечения непрерывности обучения в условиях традиционной системы образования.
Беті 3, Нәтижелерін: 31