База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
140168
Бородина, О. Ю.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся : учебное пособие / Бородина О. Ю. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2023. - 73 с. - ISBN 978-5-7937-2260-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.409
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- инклюзивное образование -- куратор -- обучающиеся -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- тьютор
Аннотация: Учебное пособие включает в себя три раздела: «Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения», «Практическая реализация психолого-педагогического сопровождения обучающихся», «Психолого-педагогическое сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования». Для каждого раздела по темам представлен теоретический материал и даны задания для самостоятельной работы. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 − Профессиональное обучение (по отраслям), и может быть полезно преподавателям для эффективной организации самостоятельной работы студентов в рамках данной дисциплины.
Бородина, О. Ю.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся : учебное пособие / Бородина О. Ю. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2023. - 73 с. - ISBN 978-5-7937-2260-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- инклюзивное образование -- куратор -- обучающиеся -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- тьютор
Аннотация: Учебное пособие включает в себя три раздела: «Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения», «Практическая реализация психолого-педагогического сопровождения обучающихся», «Психолого-педагогическое сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования». Для каждого раздела по темам представлен теоретический материал и даны задания для самостоятельной работы. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 − Профессиональное обучение (по отраслям), и может быть полезно преподавателям для эффективной организации самостоятельной работы студентов в рамках данной дисциплины.
2.
Подробнее
145841
Психолого-педагогическое сопровождение деятельности вожатого : методические рекомендации / Володина С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 102 с. - ISBN 978-5-4263-0511-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.6
Кл.слова (ненормированные):
внутриотрядная рефлексия -- вожатый -- возрастная группа -- детский коллектив -- детский лагерь -- конфликт -- лидер -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение
Аннотация: Методические рекомендации адресованы вожатому, организующему работу с детьми в условиях временного детского коллектива в период летнего отдыха. Основная миссия вожатого в этот период – сохранение и преумножение здоровья детей, развитие активной, созидающей личности. Советы и рекомендации, изложенные в методическом пособии, знания возрастных особенностей воспитанников, механизмов управления их деятельностью, специфики развития временного детского коллектива в разные периоды лагерной смены, позволят вожатому успешно выполнить свою почетную, общественно значимую миссию.
Доп.точки доступа:
Володина, С. А.
Галой, Н. Ю.
Горбенко, И. А.
Леванова, Е. А.
Морозюк, С. Н.
Никитский, М. В.
Петрина, З. И.
Пушкарева, Т. В.
Сахарова, Т. Н.
Левановой, Е. А. \ред.\
Сахаровой, Т. Н. \ред.\
Психолого-педагогическое сопровождение деятельности вожатого : методические рекомендации / Володина С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 102 с. - ISBN 978-5-4263-0511-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внутриотрядная рефлексия -- вожатый -- возрастная группа -- детский коллектив -- детский лагерь -- конфликт -- лидер -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение
Аннотация: Методические рекомендации адресованы вожатому, организующему работу с детьми в условиях временного детского коллектива в период летнего отдыха. Основная миссия вожатого в этот период – сохранение и преумножение здоровья детей, развитие активной, созидающей личности. Советы и рекомендации, изложенные в методическом пособии, знания возрастных особенностей воспитанников, механизмов управления их деятельностью, специфики развития временного детского коллектива в разные периоды лагерной смены, позволят вожатому успешно выполнить свою почетную, общественно значимую миссию.
Доп.точки доступа:
Володина, С. А.
Галой, Н. Ю.
Горбенко, И. А.
Леванова, Е. А.
Морозюк, С. Н.
Никитский, М. В.
Петрина, З. И.
Пушкарева, Т. В.
Сахарова, Т. Н.
Левановой, Е. А. \ред.\
Сахаровой, Т. Н. \ред.\
3.
Подробнее
137263
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов — представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к колледжу в новой социокультурной среде : методические рекомендации / Баева И. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 272 с. - ISBN 978-5-8064-3360-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дальний восток -- коренной народ -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- север -- сибирь -- социокультурная среда -- студент
Аннотация: Методические рекомендации подготовлены на основании проведенного теоретического и эмпирического исследования ресурсов адаптации студентов – представителей коренных малочисленных народов колледжей Севера, Сибири и Дальнего Востока. Модели адаптации и сопровождения, а также технологии, представленные в методических рекомендациях, могут быть использованы в качестве основы для разработки программ сопровождения адаптации студентов в колледжах, а также для организации повышения квалификации и формирования профессиональной компетентности специалистов в реализации этнокультурной составляющей в образовании. Материалы адресованы психологам, педагогам, специалистам по социальной работе, руководителям социально-психологических служб ссузов.
Доп.точки доступа:
Баева, И. А.
Микляева, А. В.
Пежемская, Ю. С.
Хороших, В. В.
Вохмянина, С. В.
Головань, Е. В.
Советкина, С. В.
Бакулина, Г. П.
Баевой, И. А. \ред.\
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов — представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к колледжу в новой социокультурной среде : методические рекомендации / Баева И. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 272 с. - ISBN 978-5-8064-3360-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дальний восток -- коренной народ -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- север -- сибирь -- социокультурная среда -- студент
Аннотация: Методические рекомендации подготовлены на основании проведенного теоретического и эмпирического исследования ресурсов адаптации студентов – представителей коренных малочисленных народов колледжей Севера, Сибири и Дальнего Востока. Модели адаптации и сопровождения, а также технологии, представленные в методических рекомендациях, могут быть использованы в качестве основы для разработки программ сопровождения адаптации студентов в колледжах, а также для организации повышения квалификации и формирования профессиональной компетентности специалистов в реализации этнокультурной составляющей в образовании. Материалы адресованы психологам, педагогам, специалистам по социальной работе, руководителям социально-психологических служб ссузов.
Доп.точки доступа:
Баева, И. А.
Микляева, А. В.
Пежемская, Ю. С.
Хороших, В. В.
Вохмянина, С. В.
Головань, Е. В.
Советкина, С. В.
Бакулина, Г. П.
Баевой, И. А. \ред.\
4.
Подробнее
99037
Бриленок, Н. Б.
Педагогическое сопровождение становления здорового образа жизни у обучающихся : учебное пособие для студентов Института физической культуры и спорта / Бриленок Н. Б. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2019. - 32 с. - ISBN 978-5-292-04597-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.0
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- обучающийся -- педагогическое сопровождение -- физическая культура
Аннотация: В пособии изложены краткие теоретические основания педагогического сопровождения обучающихся в процессе становления здорового образа жизни. Раскрыты философские аспекты формирования социального феномена «здоровый образ жизни» у обучающейся молодежи. Для студентов Института физической культуры и спорта очной и заочной форм обучения по направлениям «Педагогическое образование» профиль «Физическая культура», «Физическая культура» профиль «Физкультурно-оздоровительные технологии».
Бриленок, Н. Б.
Педагогическое сопровождение становления здорового образа жизни у обучающихся : учебное пособие для студентов Института физической культуры и спорта / Бриленок Н. Б. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2019. - 32 с. - ISBN 978-5-292-04597-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- обучающийся -- педагогическое сопровождение -- физическая культура
Аннотация: В пособии изложены краткие теоретические основания педагогического сопровождения обучающихся в процессе становления здорового образа жизни. Раскрыты философские аспекты формирования социального феномена «здоровый образ жизни» у обучающейся молодежи. Для студентов Института физической культуры и спорта очной и заочной форм обучения по направлениям «Педагогическое образование» профиль «Физическая культура», «Физическая культура» профиль «Физкультурно-оздоровительные технологии».
5.
Подробнее
84218
Гончарова, В. Г.
Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования : монография / Гончарова В. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2014. - 248 с. - ISBN 978-5-7638-3133-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
авторская модель -- инклюзивное образование -- медицинское сопровождение -- овз -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение
Аннотация: Исследована проблема комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. Представлена авторская модель и технологии медико-психолого-педагогического сопровождения данной категории обучающихся. Предназначена специалистам в сфере высшего профессионального образования, научным работникам и аспирантам.
Доп.точки доступа:
Подопригора, В. Г.
Гончарова, С. И.
Гончарова, В. Г.
Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования : монография / Гончарова В. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2014. - 248 с. - ISBN 978-5-7638-3133-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
авторская модель -- инклюзивное образование -- медицинское сопровождение -- овз -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение
Аннотация: Исследована проблема комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. Представлена авторская модель и технологии медико-психолого-педагогического сопровождения данной категории обучающихся. Предназначена специалистам в сфере высшего профессионального образования, научным работникам и аспирантам.
Доп.точки доступа:
Подопригора, В. Г.
Гончарова, С. И.
6.
Подробнее
64851
Педагогическое сопровождение гендерного самоопределения личности. Проблемы, опыт и перспективы социальных институтов : материалы Международной научно-практической конференции г. Киров, ВятГГУ, 19–20 октября 2010 года / Александрова Ж. С. - Киров : Вятский государственный гуманитарный университет, 2011. - 346 с. - ISBN 978-5-93825-935-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
гендерное самоопределение -- личность -- педагогическое сопровождение -- семья -- социальный институт
Аннотация: В сборнике материалов Международной научно-практической конференции нашли отражение теоретико-методологические и практические аспекты изучения проблемы педагогического сопровождения гендерного самоопределения личности; раскрыты перспективы социальных институтов. Статьи представляют интерес для ученых, аспирантов, преподавателей, студентов и практических работников образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Александрова, Ж. С.
Альбоха, Н.
Ахапкина, М. А.
Бажанова, В. Л.
Базарный, В. Ф.
Бендас, Т. В.
Береснева, Л. Н.
Борова, Н. В.
Волкова, Г. И.
Вэнтин, Ли
Галицких, Е. О.
Галкина, И. В.
Гатилова, Т. В.
Глазырина, Н. Г.
Глушкова, Л. А.
Григорьева, Ю. С.
Детарадж, Б.
Джонсон, Ч.
Дулова, Н. А.
Дэмбмэн, К.
Ермолина, М. А.
Ерофеева, М. А.
Ерофеева, Н. Ю.
Ерышова, С. Н.
Ефремова, Г. Ф.
Жолобов, А. С.
Зеленкина, Е. Н.
Зеленская, В. В.
Зонова, О. С.
Изместьева, И. Ю.
Исламова, М. А.
Каменская, Е. Н.
Кисельникова, Л. А.
Клековкина, Т. П.
Клецина, И. С.
Козлова, И. Л.
Колесникова, О. И.
Коломийченко, Л. В.
Комарова, Г. Г.
Кондратьева, Ю. Л.
Коняева, Н. В.
Корепанова, А. Ш.
Коробкова, С. А.
Кукушкина, И. Н.
Курочкина, И. Н.
Ларионова, Н. И.
Лебедева, О. В.
Леушина, С. В.
Логинова, В. В.
Лубнина, Т. А.
Лукина, Т. Л.
Ляпунова, О. Е.
Малов, К. Ю.
Малова, Т. В.
Мароззи, Б.
Масалова, Ю. В.
Машарова, Т. В.
Машковцева, Л. М.
Мевша, Л. Н.
Михайлова, Н. А.
Момотова, Ю. Г.
Мосунова, Л. А.
Насонова, Е. Н.
Нехорошкина, А. А.
Никитина, Е. Л.
Никифорова, С. Н.
Носкова, Л. В.
Оганян, М. Р.
Пимкина, С. В.
Плишкина, С. А.
Плотичкина, Э. А.
Половникова, Т. В.
Помелов, В. Б.
Помелова, Е. В.
Прозументик, О. В.
Радынова, О. П.
Рашева, Л. П.
Рендакова, Е. М.
Рокина, Г. В.
Русакова, О. В.
Рыбкина, Е. В.
Сатыбекова, Э. С.
Свалова, М. П.
Семененко, О. М.
Симакова, М. А.
Скрябина, О. В.
Смирнова, О. В.
Спицына, Е. А.
Столярчук, Л. И.
Татаринцева, А. М.
Фадеев, С. Б.
Филимонова, Е. Г.
Хотопп, М.
Царегородцева, А. Н.
Чемоданова, Т. Н.
Чигарских, И. А.
Швецова, Г. Н.
Шебанова, В. И.
Шелыгина, О. Б.
Шкарина, И. Ю.
Эдилова, М. М.
Малова, Т. В. \ред.\
Педагогическое сопровождение гендерного самоопределения личности. Проблемы, опыт и перспективы социальных институтов : материалы Международной научно-практической конференции г. Киров, ВятГГУ, 19–20 октября 2010 года / Александрова Ж. С. - Киров : Вятский государственный гуманитарный университет, 2011. - 346 с. - ISBN 978-5-93825-935-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гендерное самоопределение -- личность -- педагогическое сопровождение -- семья -- социальный институт
Аннотация: В сборнике материалов Международной научно-практической конференции нашли отражение теоретико-методологические и практические аспекты изучения проблемы педагогического сопровождения гендерного самоопределения личности; раскрыты перспективы социальных институтов. Статьи представляют интерес для ученых, аспирантов, преподавателей, студентов и практических работников образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Александрова, Ж. С.
Альбоха, Н.
Ахапкина, М. А.
Бажанова, В. Л.
Базарный, В. Ф.
Бендас, Т. В.
Береснева, Л. Н.
Борова, Н. В.
Волкова, Г. И.
Вэнтин, Ли
Галицких, Е. О.
Галкина, И. В.
Гатилова, Т. В.
Глазырина, Н. Г.
Глушкова, Л. А.
Григорьева, Ю. С.
Детарадж, Б.
Джонсон, Ч.
Дулова, Н. А.
Дэмбмэн, К.
Ермолина, М. А.
Ерофеева, М. А.
Ерофеева, Н. Ю.
Ерышова, С. Н.
Ефремова, Г. Ф.
Жолобов, А. С.
Зеленкина, Е. Н.
Зеленская, В. В.
Зонова, О. С.
Изместьева, И. Ю.
Исламова, М. А.
Каменская, Е. Н.
Кисельникова, Л. А.
Клековкина, Т. П.
Клецина, И. С.
Козлова, И. Л.
Колесникова, О. И.
Коломийченко, Л. В.
Комарова, Г. Г.
Кондратьева, Ю. Л.
Коняева, Н. В.
Корепанова, А. Ш.
Коробкова, С. А.
Кукушкина, И. Н.
Курочкина, И. Н.
Ларионова, Н. И.
Лебедева, О. В.
Леушина, С. В.
Логинова, В. В.
Лубнина, Т. А.
Лукина, Т. Л.
Ляпунова, О. Е.
Малов, К. Ю.
Малова, Т. В.
Мароззи, Б.
Масалова, Ю. В.
Машарова, Т. В.
Машковцева, Л. М.
Мевша, Л. Н.
Михайлова, Н. А.
Момотова, Ю. Г.
Мосунова, Л. А.
Насонова, Е. Н.
Нехорошкина, А. А.
Никитина, Е. Л.
Никифорова, С. Н.
Носкова, Л. В.
Оганян, М. Р.
Пимкина, С. В.
Плишкина, С. А.
Плотичкина, Э. А.
Половникова, Т. В.
Помелов, В. Б.
Помелова, Е. В.
Прозументик, О. В.
Радынова, О. П.
Рашева, Л. П.
Рендакова, Е. М.
Рокина, Г. В.
Русакова, О. В.
Рыбкина, Е. В.
Сатыбекова, Э. С.
Свалова, М. П.
Семененко, О. М.
Симакова, М. А.
Скрябина, О. В.
Смирнова, О. В.
Спицына, Е. А.
Столярчук, Л. И.
Татаринцева, А. М.
Фадеев, С. Б.
Филимонова, Е. Г.
Хотопп, М.
Царегородцева, А. Н.
Чемоданова, Т. Н.
Чигарских, И. А.
Швецова, Г. Н.
Шебанова, В. И.
Шелыгина, О. Б.
Шкарина, И. Ю.
Эдилова, М. М.
Малова, Т. В. \ред.\
7.
Подробнее
22276
Оценка качества педагогического сопровождения воспитательно-образовательной работы в дошкольном образовательном учреждении : учебно-методическое пособие / сост. З. В. Стадник. - Комсомольск-на-Амуре : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2009. - 115 с. - ISBN 978-5-85094-312-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
воспитатель -- воспитательно-образовательная работа -- дошкольное образовательное учреждение -- педагогика -- педагогическое сопровождение -- психология -- ребенок
Аннотация: Пособие включает теоретические сведения, контрольно-диагностические материалы, а также методические рекомендации по их использованию. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и специалистов в области педагогики и психологии.
Доп.точки доступа:
Стадник, З. В. \сост.\
Оценка качества педагогического сопровождения воспитательно-образовательной работы в дошкольном образовательном учреждении : учебно-методическое пособие / сост. З. В. Стадник. - Комсомольск-на-Амуре : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2009. - 115 с. - ISBN 978-5-85094-312-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитатель -- воспитательно-образовательная работа -- дошкольное образовательное учреждение -- педагогика -- педагогическое сопровождение -- психология -- ребенок
Аннотация: Пособие включает теоретические сведения, контрольно-диагностические материалы, а также методические рекомендации по их использованию. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и специалистов в области педагогики и психологии.
Доп.точки доступа:
Стадник, З. В. \сост.\
Беті 1, Нәтижелерін: 7