База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
142269
Широков, Д. В.
Гипермедиа в общеобразовательном курсе химии : учебное пособие / Широков Д. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 87 с. - ISBN 978-5-4497-3301-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
macromedia dreamweaver -- web-графика -- web-проект -- web-страница -- векторная графика -- гипермедиа -- компьютерная графика -- общеобразовательный курс -- растровое изображение -- химия
Аннотация: Цель данного курса учебного пособия — дать учащимся навыки работы с программным продуктом Macromedia Dreamweaver 8, необходимые как для создания и редактирования отдельных Web-страниц, так и для выполнения полноценных творческих заданий естественнонаучной тематики. В издании неоднократно упоминаются и другие продукты, входящие в пакет Adobe Creative Suite 2: всемирно известные редакторы растровой и векторной графики: Adobe Photoshop CS2 и Adobe Illustrator CS2, средствами которых Web-разработчики имеют возможность подготовить для создаваемого сайта весь графический материал начиная с эскизов Web-страниц и заканчивая Web-контентом — пиктограммами, эмблемами, фотографиями и пр.
Широков, Д. В.
Гипермедиа в общеобразовательном курсе химии : учебное пособие / Широков Д. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 87 с. - ISBN 978-5-4497-3301-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
macromedia dreamweaver -- web-графика -- web-проект -- web-страница -- векторная графика -- гипермедиа -- компьютерная графика -- общеобразовательный курс -- растровое изображение -- химия
Аннотация: Цель данного курса учебного пособия — дать учащимся навыки работы с программным продуктом Macromedia Dreamweaver 8, необходимые как для создания и редактирования отдельных Web-страниц, так и для выполнения полноценных творческих заданий естественнонаучной тематики. В издании неоднократно упоминаются и другие продукты, входящие в пакет Adobe Creative Suite 2: всемирно известные редакторы растровой и векторной графики: Adobe Photoshop CS2 и Adobe Illustrator CS2, средствами которых Web-разработчики имеют возможность подготовить для создаваемого сайта весь графический материал начиная с эскизов Web-страниц и заканчивая Web-контентом — пиктограммами, эмблемами, фотографиями и пр.
2.
Подробнее
105347
Китайский язык : учебное пособие / сост. Т. В. Иоффе. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2019. - 162 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.711
Кл.слова (ненормированные):
идеопиктограмма -- иероглифика -- китайский язык -- лексика -- пиктограмма -- письмо -- символограмма -- чтение
Аннотация: Целью данного пособия является обучение чтению и письму на китайском языке. В нем широко представлены иероглифика, лексика, а также фразовые модели, направленные на формирование иероглифических навыков и развитие лексического запаса студентов. Особый акцент сделан на иероглифический стороне китайского языка, поэтому 750 знаков изучаются многоаспектно, а процесс запоминания включает цепочку «иероглиф → слово → текст → учебная фраза». В основе текстового материала лежит иероглифический материал, подлежащий усвоению. В каждом уроке представлены две группы иероглифов: абсолютно новые, ранее не встречавшиеся знаки (пиктограммы, идеопиктограммы, символограммы) и иероглифы, образованные из ранее изученных композиционных элементов (идеограммы, идеофонограммы). Это способствует систематизации знаний и существенно облегчает процессы запоминания и воспроизведения иероглифов. Типология знаков приведена в соответствии со словарями 《简化字、繁体字、异体字辨析字典》и《常用汉字形音义字典》, а также с учебным пособием Н. П. Лысенко «Программированный метод современного китайского языка», часть 1. Произношение синограмм и лексических единиц указано в соответствии со словарем 《现代汉语规范词典》. Учебное пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов первого и второго курсов факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» в рамках профиля подготовки бакалавриата «Иностранный язык (китайский) и Иностранный язык (английский)».
Доп.точки доступа:
Иоффе, Т. В. \сост.\
Китайский язык : учебное пособие / сост. Т. В. Иоффе. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2019. - 162 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
идеопиктограмма -- иероглифика -- китайский язык -- лексика -- пиктограмма -- письмо -- символограмма -- чтение
Аннотация: Целью данного пособия является обучение чтению и письму на китайском языке. В нем широко представлены иероглифика, лексика, а также фразовые модели, направленные на формирование иероглифических навыков и развитие лексического запаса студентов. Особый акцент сделан на иероглифический стороне китайского языка, поэтому 750 знаков изучаются многоаспектно, а процесс запоминания включает цепочку «иероглиф → слово → текст → учебная фраза». В основе текстового материала лежит иероглифический материал, подлежащий усвоению. В каждом уроке представлены две группы иероглифов: абсолютно новые, ранее не встречавшиеся знаки (пиктограммы, идеопиктограммы, символограммы) и иероглифы, образованные из ранее изученных композиционных элементов (идеограммы, идеофонограммы). Это способствует систематизации знаний и существенно облегчает процессы запоминания и воспроизведения иероглифов. Типология знаков приведена в соответствии со словарями 《简化字、繁体字、异体字辨析字典》и《常用汉字形音义字典》, а также с учебным пособием Н. П. Лысенко «Программированный метод современного китайского языка», часть 1. Произношение синограмм и лексических единиц указано в соответствии со словарем 《现代汉语规范词典》. Учебное пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов первого и второго курсов факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» в рамках профиля подготовки бакалавриата «Иностранный язык (китайский) и Иностранный язык (английский)».
Доп.точки доступа:
Иоффе, Т. В. \сост.\
3.
Подробнее
102611
Графический дизайн : учебное пособие / сост.: А. Ю. Кобяк, Г. Б. Лавренко. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. - 84 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.1
Кл.слова (ненормированные):
графический дизайн -- детское издание -- книжный дизайн -- печатная продукция -- пиктограмма -- учебное издание
Аннотация: Учебное издание соответствует содержанию дисциплины Б1.В.ДВ.5 «Графический дизайн» специальности 54.05.03 Графика.
Доп.точки доступа:
Кобяк, А. Ю. \сост.\
Лавренко, Г. Б. \сост.\
Графический дизайн : учебное пособие / сост.: А. Ю. Кобяк, Г. Б. Лавренко. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. - 84 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
графический дизайн -- детское издание -- книжный дизайн -- печатная продукция -- пиктограмма -- учебное издание
Аннотация: Учебное издание соответствует содержанию дисциплины Б1.В.ДВ.5 «Графический дизайн» специальности 54.05.03 Графика.
Доп.точки доступа:
Кобяк, А. Ю. \сост.\
Лавренко, Г. Б. \сост.\
4.
Подробнее
102615
Ильина, О. В.
Дизайн-конструирование тары и упаковки : учебное пособие / Ильина О. В. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.1
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- композиция -- пиктограмма -- промышленная графика -- реклама -- тара -- упаковка -- этикетка
Аннотация: Рассмотрены процессы дизайн - проектирования упаковки и рекламы. Предназначается для студентов по направлениям бакалавриата 29.03.03 «Технология полиграфического и упаковочного производства»; 54.03.01«Дизайн». Может быть полезно инженерно-техническим и научным работникам – специалистам в области разработок упаковки, рекламы, промышленного оборудования и промышленных изделий.
Ильина, О. В.
Дизайн-конструирование тары и упаковки : учебное пособие / Ильина О. В. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2017. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- композиция -- пиктограмма -- промышленная графика -- реклама -- тара -- упаковка -- этикетка
Аннотация: Рассмотрены процессы дизайн - проектирования упаковки и рекламы. Предназначается для студентов по направлениям бакалавриата 29.03.03 «Технология полиграфического и упаковочного производства»; 54.03.01«Дизайн». Может быть полезно инженерно-техническим и научным работникам – специалистам в области разработок упаковки, рекламы, промышленного оборудования и промышленных изделий.
5.
Подробнее
103849
Станишевская, Л. С.
Визуальные коммуникации в дизайне : учебно-методическое пособие / Станишевская Л. С. - Благовещенск : Амурский государственный университет, 2017. - 60 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 30.18
Кл.слова (ненормированные):
визуальная коммуникация -- дизайн -- наружная реклама -- пиктограмма -- фирменный стиль
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретические сведения по курсу «История визуальных коммуникаций», «Технология и практика коммуникаций», сделан обзор объектов визуальной коммуникации, рассмотрены способы кодирования информации. Приведена методика выполнения творческого задания по курсам «Технология и практика коммуникаций» и «Проектирование». Учебный материал позволяет выработать теоретические и практические навыки, которые в полной мере могут быть применены в курсовом и дипломном проектировании. Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре «Дизайн» и предназначено для студентов-дизайнеров обучающихся по направлению бакалавриата 54.03.01 «Дизайн» (профиль «Графический дизайн»).
Доп.точки доступа:
Левковская, Е. С.
Станишевская, Л. С.
Визуальные коммуникации в дизайне : учебно-методическое пособие / Станишевская Л. С. - Благовещенск : Амурский государственный университет, 2017. - 60 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
визуальная коммуникация -- дизайн -- наружная реклама -- пиктограмма -- фирменный стиль
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретические сведения по курсу «История визуальных коммуникаций», «Технология и практика коммуникаций», сделан обзор объектов визуальной коммуникации, рассмотрены способы кодирования информации. Приведена методика выполнения творческого задания по курсам «Технология и практика коммуникаций» и «Проектирование». Учебный материал позволяет выработать теоретические и практические навыки, которые в полной мере могут быть применены в курсовом и дипломном проектировании. Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре «Дизайн» и предназначено для студентов-дизайнеров обучающихся по направлению бакалавриата 54.03.01 «Дизайн» (профиль «Графический дизайн»).
Доп.точки доступа:
Левковская, Е. С.
6.
Подробнее
23986
Теремов, А. В.
Знаково-символическая система в обучении биологии : учебное пособие / Теремов А. В. - Москва : Прометей, 2013. - 126 с. - ISBN 978-5-7042-2482-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
биология -- знаково-символическая система -- идеограмма -- пиктограмма
Аннотация: Учебное пособие посвящено использованию в обучении биологии знаково-символической наглядности. Рассмотрена сущность знаков и символов, определена их дидактическая роль; обоснованы принципы создания средств схематической изобразительной наглядности; приведены пиктограммы и идеограммы по основным темам раздела «Животные» школьного курса биологии с кратким содержанием заключенной в них информации. В пособии разработана методика применения пиктограмм и идеограмм для формирования и развития у учащихся биологических понятий, предложен вариант организации учебного процесса по биологии, основанного на использовании в обучении знаков и символов. Учебное пособие адресовано студентам университетов, обучающимся по программам педагогического образования, и направлено на формирование готовности к использованию знаково-символической наглядности в обучении биологии, разработке и применению опорных сигналов и опорных конспектов для решения культурно-просветительских задач и образовательной деятельности по биологии в соответствии с профилем в учреждениях общего среднего образования.
Теремов, А. В.
Знаково-символическая система в обучении биологии : учебное пособие / Теремов А. В. - Москва : Прометей, 2013. - 126 с. - ISBN 978-5-7042-2482-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биология -- знаково-символическая система -- идеограмма -- пиктограмма
Аннотация: Учебное пособие посвящено использованию в обучении биологии знаково-символической наглядности. Рассмотрена сущность знаков и символов, определена их дидактическая роль; обоснованы принципы создания средств схематической изобразительной наглядности; приведены пиктограммы и идеограммы по основным темам раздела «Животные» школьного курса биологии с кратким содержанием заключенной в них информации. В пособии разработана методика применения пиктограмм и идеограмм для формирования и развития у учащихся биологических понятий, предложен вариант организации учебного процесса по биологии, основанного на использовании в обучении знаков и символов. Учебное пособие адресовано студентам университетов, обучающимся по программам педагогического образования, и направлено на формирование готовности к использованию знаково-символической наглядности в обучении биологии, разработке и применению опорных сигналов и опорных конспектов для решения культурно-просветительских задач и образовательной деятельности по биологии в соответствии с профилем в учреждениях общего среднего образования.
7.
Подробнее
29977
Шипицына, Л. М.
Методика «Позы человека. Невербальная коммуникация у детей с умственной отсталостью / Шипицына Л. М. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2008. - 31 с. - ISBN 978-5-8179-0097-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.6
Кл.слова (ненормированные):
действие -- когнитивный компонент -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- пиктограмма -- поза -- ребенок -- рисунок -- умственная отсталость -- человек
Аннотация: В брошюре представлена авторская методика исследования у детей с умственной отсталостью особенностей когнитивного компонента невербального общения по идентификации и дифференцированию поз и действий человека в различных типах изображений (по пиктограммам, рисункам и фотографиям). Приводятся этапы исследования, форма протокола фиксирования и уровни оценки результатов.
Доп.точки доступа:
Защиринская, О. В.
Шипицына, Л. М.
Методика «Позы человека. Невербальная коммуникация у детей с умственной отсталостью / Шипицына Л. М. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2008. - 31 с. - ISBN 978-5-8179-0097-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
действие -- когнитивный компонент -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- пиктограмма -- поза -- ребенок -- рисунок -- умственная отсталость -- человек
Аннотация: В брошюре представлена авторская методика исследования у детей с умственной отсталостью особенностей когнитивного компонента невербального общения по идентификации и дифференцированию поз и действий человека в различных типах изображений (по пиктограммам, рисункам и фотографиям). Приводятся этапы исследования, форма протокола фиксирования и уровни оценки результатов.
Доп.точки доступа:
Защиринская, О. В.
8.
Подробнее
29972
Шипицына, Л. М.
Исследование когнитивных особенностей невербальной коммуникации у детей с умственной отсталостью. Методика «Позы человека» / Шипицына Л. М. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2007. - 24 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
действие -- когнитивная особенность -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- поза -- ребенок -- рисунок -- умственная отсталость -- человек
Аннотация: В брошюре представлена авторская методика исследования особенностей когнитивного компонента невербального общения по идентификации и дифференцированию поз и действий человека в различных типах изображений (по пиктограммам, рисункам и фотографиям). Приводятся этапы исследования, форма протокола фиксирования и уровни оценки результатов.
Доп.точки доступа:
Защиринская, О. В.
Шипицына, Л. М.
Исследование когнитивных особенностей невербальной коммуникации у детей с умственной отсталостью. Методика «Позы человека» / Шипицына Л. М. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2007. - 24 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
действие -- когнитивная особенность -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- поза -- ребенок -- рисунок -- умственная отсталость -- человек
Аннотация: В брошюре представлена авторская методика исследования особенностей когнитивного компонента невербального общения по идентификации и дифференцированию поз и действий человека в различных типах изображений (по пиктограммам, рисункам и фотографиям). Приводятся этапы исследования, форма протокола фиксирования и уровни оценки результатов.
Доп.точки доступа:
Защиринская, О. В.
Беті 1, Нәтижелерін: 8