База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 43
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
154211
Яковлев, Б. П.
Мотивационный менеджмент в образовании : учебное пособие / Яковлев Б. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 194 с. - ISBN 978-5-4497-4732-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.24
Кл.слова (ненормированные):
мотивационный менеджмент -- образование -- саморегуляция -- система образования -- управление мотивацией -- управленческая деятельность
Аннотация: В учебном пособии проанализирован целый ряд вопросов, касающихся методологических подходов, особенностей, функций мотивационного менеджмента в системе образования и его огромного влияния на результативность и качество управленческой деятельности. Представлены основные взгляды, теории, сущность мотивационного менеджмента в сфере образования. Даются практические рекомендации по управлению мотивацией педагога, предлагаются методы психодиагностики и саморегуляции мотивацией. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки «Экономика и управление», «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплины «Менеджмент в образовании», «Мотивационный менеджмент».
Яковлев, Б. П.
Мотивационный менеджмент в образовании : учебное пособие / Яковлев Б. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2026. - 194 с. - ISBN 978-5-4497-4732-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мотивационный менеджмент -- образование -- саморегуляция -- система образования -- управление мотивацией -- управленческая деятельность
Аннотация: В учебном пособии проанализирован целый ряд вопросов, касающихся методологических подходов, особенностей, функций мотивационного менеджмента в системе образования и его огромного влияния на результативность и качество управленческой деятельности. Представлены основные взгляды, теории, сущность мотивационного менеджмента в сфере образования. Даются практические рекомендации по управлению мотивацией педагога, предлагаются методы психодиагностики и саморегуляции мотивацией. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки «Экономика и управление», «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплины «Менеджмент в образовании», «Мотивационный менеджмент».
2.
Подробнее
152610
Образование и занятость: правовые вопросы новой цифровой реальности : монография / Волкова Н. С. - Москва : Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации, Юриспруденция, 2025. - 184 с. - ISBN 978-5-9516-0957-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.4
Кл.слова (ненормированные):
занятость -- компаративистский анализ -- образование -- правовое регулирование -- правовой акт -- рынок труда -- система образования
Аннотация: Актуальность подготовки научного исследования обусловлена не только потребностью формирования на доктринальном уровне новых подходов к правовому регулированию отношений в сферах образования и занятости, где цифровизация идет бурными темпами, но и необходимостью выявления тех особенностей этого процесса, которые выстраиваются в настоящее время. Происходящее переформатирование структуры системы образования в Российской Федерации требует модернизации как законодательства об образовании, так и тесно связанных с ним общественных институтов. Важнейший из них – занятость. Помимо традиционного для работ юридического профиля обращения к текстам правовых актов и проведения компаративистского анализа авторы исследуют монографические работы отечественных и зарубежных специалистов по таким аспектам, как цифровизация, применение искусственного интеллекта, новая парадигма образования, изменения на рынке труда и современные формы занятости. Законодательство приведено по состоянию на 1 ноября 2024 г. Для юристов – ученых и практиков, преподавателей, студентов, магистрантов, аспирантов, а также широкого круга читателей, заинтересованных в обеспечении своих прав.
Доп.точки доступа:
Волкова, Н. С.
Еремина, О. Ю.
Моцная, О. В.
Петюкова, О. Н.
Путило, Н. В.
Серегина, Л. В.
Хромова, Н. М.
Цомартова, Ф. В.
Волковой, Н. С. \ред.\
Путило, Н. В. \ред.\
Образование и занятость: правовые вопросы новой цифровой реальности : монография / Волкова Н. С. - Москва : Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации, Юриспруденция, 2025. - 184 с. - ISBN 978-5-9516-0957-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
занятость -- компаративистский анализ -- образование -- правовое регулирование -- правовой акт -- рынок труда -- система образования
Аннотация: Актуальность подготовки научного исследования обусловлена не только потребностью формирования на доктринальном уровне новых подходов к правовому регулированию отношений в сферах образования и занятости, где цифровизация идет бурными темпами, но и необходимостью выявления тех особенностей этого процесса, которые выстраиваются в настоящее время. Происходящее переформатирование структуры системы образования в Российской Федерации требует модернизации как законодательства об образовании, так и тесно связанных с ним общественных институтов. Важнейший из них – занятость. Помимо традиционного для работ юридического профиля обращения к текстам правовых актов и проведения компаративистского анализа авторы исследуют монографические работы отечественных и зарубежных специалистов по таким аспектам, как цифровизация, применение искусственного интеллекта, новая парадигма образования, изменения на рынке труда и современные формы занятости. Законодательство приведено по состоянию на 1 ноября 2024 г. Для юристов – ученых и практиков, преподавателей, студентов, магистрантов, аспирантов, а также широкого круга читателей, заинтересованных в обеспечении своих прав.
Доп.точки доступа:
Волкова, Н. С.
Еремина, О. Ю.
Моцная, О. В.
Петюкова, О. Н.
Путило, Н. В.
Серегина, Л. В.
Хромова, Н. М.
Цомартова, Ф. В.
Волковой, Н. С. \ред.\
Путило, Н. В. \ред.\
3.
Подробнее
145441
Половецкий, С. Д.
Основные направления и механизмы реализации отечественной образовательной политики (первая половина ХХ века) : монография / Половецкий С. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 160 с. - ISBN 978-5-4263-1032-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
механизм реализации -- модернизационный процесс -- образовательная политика -- отечественное образование -- система образования
Аннотация: Монография является презентацией результатов научных исследований, посвященных проблемам изучения основных направлений и механизмов осуществления образовательной политики в первой половине ХХ столетия. В исследовании представлены и охарактеризованы теоретико-методологические подходы к трактовке стратегий модернизационных процессов и реформирования в истории отечественного образования имперского и советского периодов. Рассмотрены тенденции, движущие силы и динамика стратегических оснований модернизационного процесса в национальной системе образования первой половины ХХ в. Предназначена для научных работников в сфере образования, преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся историей отечественного просвещения периода Новейшего времени.
Доп.точки доступа:
Милованов, К. Ю.
Половецкий, С. Д.
Основные направления и механизмы реализации отечественной образовательной политики (первая половина ХХ века) : монография / Половецкий С. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 160 с. - ISBN 978-5-4263-1032-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
механизм реализации -- модернизационный процесс -- образовательная политика -- отечественное образование -- система образования
Аннотация: Монография является презентацией результатов научных исследований, посвященных проблемам изучения основных направлений и механизмов осуществления образовательной политики в первой половине ХХ столетия. В исследовании представлены и охарактеризованы теоретико-методологические подходы к трактовке стратегий модернизационных процессов и реформирования в истории отечественного образования имперского и советского периодов. Рассмотрены тенденции, движущие силы и динамика стратегических оснований модернизационного процесса в национальной системе образования первой половины ХХ в. Предназначена для научных работников в сфере образования, преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся историей отечественного просвещения периода Новейшего времени.
Доп.точки доступа:
Милованов, К. Ю.
4.
Подробнее
137240
Как учить учиться по-новому : учебное пособие / Егорова Е. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 240 с. - ISBN 978-5-8064-3248-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.0
Кл.слова (ненормированные):
smart education -- интерактивные технологии -- образовательная деятельность -- образовательная модель -- система образования -- умное обучение -- цифровая педагогика
Аннотация: Цели этого учебного пособия конкретны, актуальны и имеют практическую направленность, оно о том, как в условиях новой нормальности, при постоянных изменениях, преобразовывается система образования, рынок труда, привычная жизнь. Происходит цифровизация и многие профессии заменяют компьютер и искусственный интеллект, условия образовательной деятельности в высшей школе трансформируются, система переходит на смешанное обучение: онлайн и офлайн, что позволяет не только говорить о процессе new normal во всех сферах жизни, но и переходить на новые стратегии и технологии, апробировать инновационные образовательные проекты, практические авторские концепции, креативные инструменты. Пособие представляет образовательную модель умного обучения (smart education), то есть гибкого обучения в интерактивной образовательной среде с помощью цифровой педагогики и контента со всего мира, находящегося в свободном доступе. Учебное пособие может стать образовательным инструментом для развития инновационных компетентностей обучаемых. Авторы, анализируя многолетнюю образовательную практику, представляют читателю новые масштабы и потенциальные возможности использования цифровой педагогики, традиционных и интерактивных технологий, ориентированных на основные учебные потребности обучаемых и позитивно влияющие на их мотивацию к обучению и самостоятельную деятельность, которые учат учиться и учить по-новому. Пособие рассчитано на педагогов и учителей, студентов, аспирантов и магистрантов; менеджеров в системе управления дополнительным образованием.
Доп.точки доступа:
Егорова, Е. В.
Панфилова, А. П.
Пашоликов, М. С.
Агапова, Е. Н.
Бавина, П. А.
Фурсова, Н. А.
Тимченко, В. В.
Панфиловой, А. П. \ред.\
Пашоликова, М. С. \ред.\
Как учить учиться по-новому : учебное пособие / Егорова Е. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 240 с. - ISBN 978-5-8064-3248-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
smart education -- интерактивные технологии -- образовательная деятельность -- образовательная модель -- система образования -- умное обучение -- цифровая педагогика
Аннотация: Цели этого учебного пособия конкретны, актуальны и имеют практическую направленность, оно о том, как в условиях новой нормальности, при постоянных изменениях, преобразовывается система образования, рынок труда, привычная жизнь. Происходит цифровизация и многие профессии заменяют компьютер и искусственный интеллект, условия образовательной деятельности в высшей школе трансформируются, система переходит на смешанное обучение: онлайн и офлайн, что позволяет не только говорить о процессе new normal во всех сферах жизни, но и переходить на новые стратегии и технологии, апробировать инновационные образовательные проекты, практические авторские концепции, креативные инструменты. Пособие представляет образовательную модель умного обучения (smart education), то есть гибкого обучения в интерактивной образовательной среде с помощью цифровой педагогики и контента со всего мира, находящегося в свободном доступе. Учебное пособие может стать образовательным инструментом для развития инновационных компетентностей обучаемых. Авторы, анализируя многолетнюю образовательную практику, представляют читателю новые масштабы и потенциальные возможности использования цифровой педагогики, традиционных и интерактивных технологий, ориентированных на основные учебные потребности обучаемых и позитивно влияющие на их мотивацию к обучению и самостоятельную деятельность, которые учат учиться и учить по-новому. Пособие рассчитано на педагогов и учителей, студентов, аспирантов и магистрантов; менеджеров в системе управления дополнительным образованием.
Доп.точки доступа:
Егорова, Е. В.
Панфилова, А. П.
Пашоликов, М. С.
Агапова, Е. Н.
Бавина, П. А.
Фурсова, Н. А.
Тимченко, В. В.
Панфиловой, А. П. \ред.\
Пашоликова, М. С. \ред.\
5.
Подробнее
135227
Аскарбек, кызы
Развитие системы образования в условиях цифровой экономики : монография / Аскарбек кызы. - Бишкек : Издательство КРСУ, 2023. - 134 с. - ISBN 978-9967-19-998-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.01
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- система образования -- цифровая экономика
Аннотация: В монографии нашли отражение вопросы формирования цифровой экономики в образовании в современных условиях и проблемы методологии ее исследования. Отражающие, как тенденции и перспективы развития цифровой экономики, так и вопросы цифровой трансформации сферы образования. Раскрываются основы формирования цифровой экономики в образовании, рассмотрены состояние цифровой экономики Кыргызстана и внедрение технологии блокчейн в систему образования, а также проблемы развития цифровых технологий при коронавирусной пандемии. Материалы монографии будут полезны докторантам, аспирантам, магистрантам, преподавателям, студентам ВУЗов и всем, кто стремится приобрести знания в области цифровой экономики.
Доп.точки доступа:
Халилова, М. В.
Гусева, В. И.
Аскарбек, кызы
Развитие системы образования в условиях цифровой экономики : монография / Аскарбек кызы. - Бишкек : Издательство КРСУ, 2023. - 134 с. - ISBN 978-9967-19-998-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- система образования -- цифровая экономика
Аннотация: В монографии нашли отражение вопросы формирования цифровой экономики в образовании в современных условиях и проблемы методологии ее исследования. Отражающие, как тенденции и перспективы развития цифровой экономики, так и вопросы цифровой трансформации сферы образования. Раскрываются основы формирования цифровой экономики в образовании, рассмотрены состояние цифровой экономики Кыргызстана и внедрение технологии блокчейн в систему образования, а также проблемы развития цифровых технологий при коронавирусной пандемии. Материалы монографии будут полезны докторантам, аспирантам, магистрантам, преподавателям, студентам ВУЗов и всем, кто стремится приобрести знания в области цифровой экономики.
Доп.точки доступа:
Халилова, М. В.
Гусева, В. И.
6.
Подробнее
140815
Ишпекбаев, Ж. Е.
Қазақтану : оқу құралы / Ишпекбаев Ж. Е. - Алматы : KEMEL KITAP, 2023. - 691 с. - ISBN 978-601-269-364-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
духовная культура -- история -- казаховедение -- казахология -- казахский народ -- нация -- система образования
Аннотация: Қазақ халқының ғасырдан – ғасырға жалғасқан ұлттық болмысын ғылыми теориялық негізде жастар бойына сіңіру заман талабы. Өткір ойлы, қоғам сұранысын қанағаттандыратын маман дайындауда ұлттық рухта білім мен тәрбие беру мақсатында авторлар оқу құралын ұсынған Оқу құралында қазақ халқының ұлт ретінде қалыптасуы мен оның материалдық, рухани мәдениетін, тарихын, әдебиетін зерттеудің қазақтану іліміне негізделген маңызы қарастырылды. Оқу құралында студенттерге қазақтанудың зерттелуі мен дамуы, қалыптасуы жайынан түсінік берілген. Қазақтанудың негізгі проблемалары мен оның қазіргі міндеттерін таныстыруға қатысты айтылған бастамашыл ұсыныс-ұстанымдары мен жаңашыл ой-тұжырымдары жинақталған. Олар отандық тарихтағы, білім, ғылым жүйесін дамытудағы өзекті мәселелер ретінде зерттеліп-зерделенген. Оқу құралы студенттермен, білім, ғылым жүйесі мамандарына арналған.
Доп.точки доступа:
Оспанова, Р. Р.
Ишпекбаев, Ж. Е.
Қазақтану : оқу құралы / Ишпекбаев Ж. Е. - Алматы : KEMEL KITAP, 2023. - 691 с. - ISBN 978-601-269-364-5 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
духовная культура -- история -- казаховедение -- казахология -- казахский народ -- нация -- система образования
Аннотация: Қазақ халқының ғасырдан – ғасырға жалғасқан ұлттық болмысын ғылыми теориялық негізде жастар бойына сіңіру заман талабы. Өткір ойлы, қоғам сұранысын қанағаттандыратын маман дайындауда ұлттық рухта білім мен тәрбие беру мақсатында авторлар оқу құралын ұсынған Оқу құралында қазақ халқының ұлт ретінде қалыптасуы мен оның материалдық, рухани мәдениетін, тарихын, әдебиетін зерттеудің қазақтану іліміне негізделген маңызы қарастырылды. Оқу құралында студенттерге қазақтанудың зерттелуі мен дамуы, қалыптасуы жайынан түсінік берілген. Қазақтанудың негізгі проблемалары мен оның қазіргі міндеттерін таныстыруға қатысты айтылған бастамашыл ұсыныс-ұстанымдары мен жаңашыл ой-тұжырымдары жинақталған. Олар отандық тарихтағы, білім, ғылым жүйесін дамытудағы өзекті мәселелер ретінде зерттеліп-зерделенген. Оқу құралы студенттермен, білім, ғылым жүйесі мамандарына арналған.
Доп.точки доступа:
Оспанова, Р. Р.
7.
Подробнее
138234
Мельникова, О. В.
Методика профессионального обучения : учебное пособие для проведения практических занятий со студентами магистерской подготовки направления 35.04.04 Агрономия / Мельникова О. В. - Брянск : Брянский государственный аграрный университет, 2022. - 50 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
история -- квалификация -- профессиональное обучение -- система образования
Аннотация: Учебное пособие «Методика профессионального обучения» разработано в соответствии с ФГОС ВО – магистратура по направлению подготовки 35.04.04 Агрономия, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 июля 2017 г. № 708. Пособие поможет студентам магистерской подготовки более полно сформировать представления, знания и умения о содержании, структуре современного профессионального обучения и методам преподавания профессиональных дисциплин в высшей школе. Учебное пособие предназначено для проведения практических занятий со студентами магистерской подготовки направления 35.04.04 Агрономия, направленность (профиль) Земледелие.
Мельникова, О. В.
Методика профессионального обучения : учебное пособие для проведения практических занятий со студентами магистерской подготовки направления 35.04.04 Агрономия / Мельникова О. В. - Брянск : Брянский государственный аграрный университет, 2022. - 50 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история -- квалификация -- профессиональное обучение -- система образования
Аннотация: Учебное пособие «Методика профессионального обучения» разработано в соответствии с ФГОС ВО – магистратура по направлению подготовки 35.04.04 Агрономия, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 июля 2017 г. № 708. Пособие поможет студентам магистерской подготовки более полно сформировать представления, знания и умения о содержании, структуре современного профессионального обучения и методам преподавания профессиональных дисциплин в высшей школе. Учебное пособие предназначено для проведения практических занятий со студентами магистерской подготовки направления 35.04.04 Агрономия, направленность (профиль) Земледелие.
8.
Подробнее
121935
Ищенко-Падукова, О. А.
Современная система образования в методологических координатах двухсекторной модели смешанной экономики : монография / Ищенко-Падукова О. А. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2021. - 100 с. - ISBN 978-5-9275-3953-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.05
Кл.слова (ненормированные):
капитал -- система образования -- смешанная экономика
Аннотация: В монографии раскрываются гносеологические основы экономики образования, исследуется экономическая и социальная природа экономики образования в методологических координатах двухсекторной модели смешанной экономики, анализируются тенденции развития и процессы трансформации традиционных институтов экономики образования через призму ее двухсекторного строения.
Доп.точки доступа:
Мовчан, И. В.
Ищенко-Падукова, О. А.
Современная система образования в методологических координатах двухсекторной модели смешанной экономики : монография / Ищенко-Падукова О. А. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2021. - 100 с. - ISBN 978-5-9275-3953-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
капитал -- система образования -- смешанная экономика
Аннотация: В монографии раскрываются гносеологические основы экономики образования, исследуется экономическая и социальная природа экономики образования в методологических координатах двухсекторной модели смешанной экономики, анализируются тенденции развития и процессы трансформации традиционных институтов экономики образования через призму ее двухсекторного строения.
Доп.точки доступа:
Мовчан, И. В.
9.
Подробнее
94486
Коровяковский, Д. Г.
Педагогика и высшее юридическое образование: традиции и современность : монография / Коровяковский Д. Г. - Москва : Прометей, 2018. - 232 с. - ISBN 978-5-906879-97-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- высшее образование -- гуманизация образования -- непрерывное образование -- педагогика -- римское право -- система образования -- юридическая культура -- юридическое образование
Аннотация: В монографии всесторонне рассматриваются вопросы истории и теории становления и развития высшего юридического образования в России и за рубежом. Автор анализирует влияние Римского права на становление мировой юридической культуры, место и роль Болонского процесса в традициях и концепциях высшего юридического образования. Кроме того, автор проводит сравнительную характеристику подготовки специалистов с высшим юридическим образованием в России, Франции и Великобритании. В монографии приводятся педагогические и правовые вопросы подготовки специалистов с высшим юридическим образованием. Книга будет интересна работникам сферы высшего юридического образования, студентам, аспирантам и преподавателям юридических и педагогических ВУЗов и факультетов, а также всем, интересующимся проблемами становления и развития высшего юридического образования.
Коровяковский, Д. Г.
Педагогика и высшее юридическое образование: традиции и современность : монография / Коровяковский Д. Г. - Москва : Прометей, 2018. - 232 с. - ISBN 978-5-906879-97-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- высшее образование -- гуманизация образования -- непрерывное образование -- педагогика -- римское право -- система образования -- юридическая культура -- юридическое образование
Аннотация: В монографии всесторонне рассматриваются вопросы истории и теории становления и развития высшего юридического образования в России и за рубежом. Автор анализирует влияние Римского права на становление мировой юридической культуры, место и роль Болонского процесса в традициях и концепциях высшего юридического образования. Кроме того, автор проводит сравнительную характеристику подготовки специалистов с высшим юридическим образованием в России, Франции и Великобритании. В монографии приводятся педагогические и правовые вопросы подготовки специалистов с высшим юридическим образованием. Книга будет интересна работникам сферы высшего юридического образования, студентам, аспирантам и преподавателям юридических и педагогических ВУЗов и факультетов, а также всем, интересующимся проблемами становления и развития высшего юридического образования.
10.
Подробнее
84394
Теоретические основы воспитания и социализации в современной школе : монография / Вырщиков А. Н. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2018. - 168 с. - ISBN 978-5-9935-0385-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.200
Кл.слова (ненормированные):
основы воспитания -- российское общество -- система образования -- социализация
Аннотация: Представлены теоретико-методологические основы воспитания и социализации в современной школе. Предлагается концепция инновационного развития патриотического воспитания школьников. Намечаются перспективы развития инновационных подходов к воспитанию, отвечающие изменениям, происходящим в российском обществе и системе образования. Адресовано научным работникам, преподавателям вузов, педагогическим работникам, аспирантам, магистрантам, студентам бакалавриата.
Доп.точки доступа:
Вырщиков, А. Н.
Соловцова, И. А.
Столярчук, Л. И.
Теоретические основы воспитания и социализации в современной школе : монография / Вырщиков А. Н. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2018. - 168 с. - ISBN 978-5-9935-0385-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
основы воспитания -- российское общество -- система образования -- социализация
Аннотация: Представлены теоретико-методологические основы воспитания и социализации в современной школе. Предлагается концепция инновационного развития патриотического воспитания школьников. Намечаются перспективы развития инновационных подходов к воспитанию, отвечающие изменениям, происходящим в российском обществе и системе образования. Адресовано научным работникам, преподавателям вузов, педагогическим работникам, аспирантам, магистрантам, студентам бакалавриата.
Доп.точки доступа:
Вырщиков, А. Н.
Соловцова, И. А.
Столярчук, Л. И.
Беті 1, Нәтижелерін: 43