База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 55
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
138862
Мельникова, Ю. А.
Инклюзивное образование в физической культуре и спорте : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 49.04.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» / Мельникова Ю. А. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2023. - 149 с. - ISBN 978-5-91302-28-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.244
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- психическое развитие -- сенсорная депривация -- спорт -- физическая культура
Аннотация: Учебное пособие раскрывает теоретические и методические аспекты инклюзивного обучения с учетом специфики сферы физической культуры и спорта, а также адаптивной физической культуры. Предназначено для подготовки магистрантов по направлению 49.04.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». Пособие также может быть адресовано преподавателям высшей школы.
Доп.точки доступа:
Таламова, И. Г.
Стоцкая, Е. С.
Мельникова, Ю. А.
Инклюзивное образование в физической культуре и спорте : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 49.04.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» / Мельникова Ю. А. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2023. - 149 с. - ISBN 978-5-91302-28-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- психическое развитие -- сенсорная депривация -- спорт -- физическая культура
Аннотация: Учебное пособие раскрывает теоретические и методические аспекты инклюзивного обучения с учетом специфики сферы физической культуры и спорта, а также адаптивной физической культуры. Предназначено для подготовки магистрантов по направлению 49.04.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». Пособие также может быть адресовано преподавателям высшей школы.
Доп.точки доступа:
Таламова, И. Г.
Стоцкая, Е. С.
2.
Подробнее
150364
Дубовицкая, Т. Д.
Методы и методики нейропсихологической диагностики : учебное пособие / Дубовицкая Т. Д. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2023. - 68 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
нарушение -- нейропсихологическая диагностика -- нейропсихологическая диагностика -- нейропсихологические проявления -- психическое развитие
Аннотация: Учебное пособие содержит теоретические и методические материалы по изучаемому курсу «Методы и методики нейропсихологической диагностики», необходимые студентам при подготовке к практическим занятиям и осуществлении самостоятельной работы. Пособие предназначено для студентов-бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) направление», «Психолого-педагогическое образование», а также для всех, кто интересуется вопросами нейропсихологических проявлений нарушений в психическом развитии, а также методов их диагностики.
Доп.точки доступа:
Макаревская, И. Г.
Дубовицкая, Т. Д.
Методы и методики нейропсихологической диагностики : учебное пособие / Дубовицкая Т. Д. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2023. - 68 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
нарушение -- нейропсихологическая диагностика -- нейропсихологическая диагностика -- нейропсихологические проявления -- психическое развитие
Аннотация: Учебное пособие содержит теоретические и методические материалы по изучаемому курсу «Методы и методики нейропсихологической диагностики», необходимые студентам при подготовке к практическим занятиям и осуществлении самостоятельной работы. Пособие предназначено для студентов-бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) направление», «Психолого-педагогическое образование», а также для всех, кто интересуется вопросами нейропсихологических проявлений нарушений в психическом развитии, а также методов их диагностики.
Доп.точки доступа:
Макаревская, И. Г.
3.
Подробнее
122458
Пирлик, Г. П.
Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности : учебное пособие для магистратуры / Пирлик Г. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 384 с. - ISBN 978-5-4263-1091-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.41
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- наблюдение -- педагогика -- психическое развитие -- психология -- ребенок
Аннотация: В учебном пособии представлены методика и критерии психолого-педагогического наблюдения за возрастными нормами психического развития детей от рождения до младшего школьного возраста. Предлагается подробное описание критериев и принципов организации наблюдения за возрастными особенностями психического развития детей в деятельности педагогов и психологов образовательных учреждений, в том числе госпитальных школ. Пособие содержит подробное описание критериев психолого-педагогического наблюдения: становление ведущей деятельности, характеристики социальной ситуации развития, возрастные новообразования детей. Учебное пособие помогает педагогам и психологам выделить конкретные поведенческие показатели возрастных особенностей психического развития детей, оценить полученные образовательные результаты в развитии, написать общую характеристику и дать рекомендации по дальнейшему психолого-педагогическому сопровождению ребенка. Пособие предназначено для магистров педагогических и психологических вузов, а также воспитателей, учителей, педагогов-психологов, работающих в образовательных учреждениях.
Доп.точки доступа:
Федосеева, А. М.
Пирлик, Г. П.
Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности : учебное пособие для магистратуры / Пирлик Г. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 384 с. - ISBN 978-5-4263-1091-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- наблюдение -- педагогика -- психическое развитие -- психология -- ребенок
Аннотация: В учебном пособии представлены методика и критерии психолого-педагогического наблюдения за возрастными нормами психического развития детей от рождения до младшего школьного возраста. Предлагается подробное описание критериев и принципов организации наблюдения за возрастными особенностями психического развития детей в деятельности педагогов и психологов образовательных учреждений, в том числе госпитальных школ. Пособие содержит подробное описание критериев психолого-педагогического наблюдения: становление ведущей деятельности, характеристики социальной ситуации развития, возрастные новообразования детей. Учебное пособие помогает педагогам и психологам выделить конкретные поведенческие показатели возрастных особенностей психического развития детей, оценить полученные образовательные результаты в развитии, написать общую характеристику и дать рекомендации по дальнейшему психолого-педагогическому сопровождению ребенка. Пособие предназначено для магистров педагогических и психологических вузов, а также воспитателей, учителей, педагогов-психологов, работающих в образовательных учреждениях.
Доп.точки доступа:
Федосеева, А. М.
4.
Подробнее
150354
Макаревская, Ю. Э.
Личностная идентичность и социальный неуспех в юношеском возрасте : монография / Макаревская Ю. Э. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2022. - 172 с. - ISBN 978-5-88702-672-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.37
Кл.слова (ненормированные):
личностная идентичность -- личность -- психическое развитие -- социальные условия -- социальный неуспех -- юношеский возраст
Аннотация: С авторской точки зрения изложен характер влияния социальных условий на структуру и содержание личностной идентичности в юношеском возрасте. Представлен теоретический анализ понятий: идентичность, личностная идентичность, социальный успех и неуспех. Рассмотрены история и современные тенденции возрастных периодизаций развития личности, показана специфика содержания личностной идентичности в юношеском возрасте в условиях социального неуспеха. Содержание монографии может быть полезно специалистам, работающим в русле формирования, развития, коррекции личности.
Макаревская, Ю. Э.
Личностная идентичность и социальный неуспех в юношеском возрасте : монография / Макаревская Ю. Э. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2022. - 172 с. - ISBN 978-5-88702-672-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
личностная идентичность -- личность -- психическое развитие -- социальные условия -- социальный неуспех -- юношеский возраст
Аннотация: С авторской точки зрения изложен характер влияния социальных условий на структуру и содержание личностной идентичности в юношеском возрасте. Представлен теоретический анализ понятий: идентичность, личностная идентичность, социальный успех и неуспех. Рассмотрены история и современные тенденции возрастных периодизаций развития личности, показана специфика содержания личностной идентичности в юношеском возрасте в условиях социального неуспеха. Содержание монографии может быть полезно специалистам, работающим в русле формирования, развития, коррекции личности.
5.
Подробнее
155046
Онто- и субъектогенез психического развития человека / Сергиенко Е. А. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2022. - 430 с. - ISBN 978-5-9270-0452-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
нормативное состояние -- онтогенез -- постстрессовое состояние -- посттравматическое состояние -- психическое развитие -- психология -- субъектогенез
Аннотация: Настоящая коллективная монография посвящена юбилейной дате – 50-летию со дня основания в 1971 г. Института психологии в системе Академии наук СССР (с 1991 г. – Российской академии наук). В трех разделах книги представлена экспериментальная разработка методологических и теоретических вопросов современной психологии. Изложение оригинальных идей сотрудниками лаборатории психологии развития субъекта в нормальных и посттравматических состояниях опирается на субъектно-деятельностный, системный и динамический подходы, обоснование которых является значительным достижением ученых Института психологии. Современный уровень развития теории и ее верификации продемонстрирован на материале разных стадий онто- и субъектогенеза в условиях нормативных и постстрессовых состояний. Книга адресована психологам и другим специалистам социогуманитарных специальностей.
Доп.точки доступа:
Сергиенко, Е. А.
Знаков, В. В.
Тарабрина, Н. В.
Харламенкова, Н. Е.
Лебедева, Е. И.
Уланова, А. Ю.
Виленская, Г. А.
Ветрова, И. И.
Никитина, Е. А.
Павлова, Н. С.
Быховец, Ю. В.
Казымова, Н. Н.
Падун, М. А.
Дымова, Е. Н.
Никитина, Д. А.
Шаталова, Н. Е.
Дан, М. В.
Харламенковой, Н. Е. \ред.\
Знакова, В. В. \ред.\
Онто- и субъектогенез психического развития человека / Сергиенко Е. А. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2022. - 430 с. - ISBN 978-5-9270-0452-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
нормативное состояние -- онтогенез -- постстрессовое состояние -- посттравматическое состояние -- психическое развитие -- психология -- субъектогенез
Аннотация: Настоящая коллективная монография посвящена юбилейной дате – 50-летию со дня основания в 1971 г. Института психологии в системе Академии наук СССР (с 1991 г. – Российской академии наук). В трех разделах книги представлена экспериментальная разработка методологических и теоретических вопросов современной психологии. Изложение оригинальных идей сотрудниками лаборатории психологии развития субъекта в нормальных и посттравматических состояниях опирается на субъектно-деятельностный, системный и динамический подходы, обоснование которых является значительным достижением ученых Института психологии. Современный уровень развития теории и ее верификации продемонстрирован на материале разных стадий онто- и субъектогенеза в условиях нормативных и постстрессовых состояний. Книга адресована психологам и другим специалистам социогуманитарных специальностей.
Доп.точки доступа:
Сергиенко, Е. А.
Знаков, В. В.
Тарабрина, Н. В.
Харламенкова, Н. Е.
Лебедева, Е. И.
Уланова, А. Ю.
Виленская, Г. А.
Ветрова, И. И.
Никитина, Е. А.
Павлова, Н. С.
Быховец, Ю. В.
Казымова, Н. Н.
Падун, М. А.
Дымова, Е. Н.
Никитина, Д. А.
Шаталова, Н. Е.
Дан, М. В.
Харламенковой, Н. Е. \ред.\
Знакова, В. В. \ред.\
6.
Подробнее
150390
Шуванов, И. Б.
Психология развития и возрастная психология : учебное пособие / Шуванов И. Б. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2022. - 88 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- возраст -- возрастная психология -- психическое развитие -- психология -- сенсомоторное развитие -- сенсорное развитие
Аннотация: Рассмотрены основные вопросы курса «Психология развития и возрастная психология», касающиеся предмета, задач и методов исследования; понятия возраста и проблемы периодизации психического развития; представления о закономерностях психического развития. Пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего образования Российской Федерации и направлено на детальное изучение курса студентами по направлению 37.03.01 «Психология», профиль «Прикладная и практическая психология».
Доп.точки доступа:
Новикова, С. С.
Церекидзе, Я. В.
Шуванов, И. Б.
Психология развития и возрастная психология : учебное пособие / Шуванов И. Б. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2022. - 88 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- возраст -- возрастная психология -- психическое развитие -- психология -- сенсомоторное развитие -- сенсорное развитие
Аннотация: Рассмотрены основные вопросы курса «Психология развития и возрастная психология», касающиеся предмета, задач и методов исследования; понятия возраста и проблемы периодизации психического развития; представления о закономерностях психического развития. Пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего образования Российской Федерации и направлено на детальное изучение курса студентами по направлению 37.03.01 «Психология», профиль «Прикладная и практическая психология».
Доп.точки доступа:
Новикова, С. С.
Церекидзе, Я. В.
7.
Подробнее
96271
Загорная, Е. В.
Нарушение психического развития в детском и подростковом возрасте : учебное пособие / Загорная Е. В. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 147 с. - ISBN 978-5-4487-0717-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- детский возраст -- нарушение развития -- патологическое развитие -- подростковый возраст -- психическое развитие
Аннотация: НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЁН И ВЛЕЧЁТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
Материалы, изложенные в учебном пособии, отражают современные клинико-психологические представления об этиологии, патогенезе дизонтогений психического развития и патологическом развитии личности. Предложенная структура издания помогает выделить главные аспекты изучаемых тематических разделов, организовать и конкретизировать учебный процесс в контексте компетентностного подхода. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначено для освоения студентами, обучающимися по специальности 37.05.01 «Клиническая психология», дисциплины «Нарушение психического развития в детском и подростковом возрасте». Вместе с тем учебное пособие может быть использовано в качестве дополнительной литературы студентами, обучающимися по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», в процессе изучения таких дисциплин, как «Коррекционная педагогика», «Специальная психология», «Детская патопсихология», а также ряда других смежных дисциплин. Данное издание также может использоваться психологами-практиками в качестве справочника и источника необходимой информации при решении конкретных профессиональных задач.
Загорная, Е. В.
Нарушение психического развития в детском и подростковом возрасте : учебное пособие / Загорная Е. В. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 147 с. - ISBN 978-5-4487-0717-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- детский возраст -- нарушение развития -- патологическое развитие -- подростковый возраст -- психическое развитие
Аннотация: НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЁН И ВЛЕЧЁТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
Материалы, изложенные в учебном пособии, отражают современные клинико-психологические представления об этиологии, патогенезе дизонтогений психического развития и патологическом развитии личности. Предложенная структура издания помогает выделить главные аспекты изучаемых тематических разделов, организовать и конкретизировать учебный процесс в контексте компетентностного подхода. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначено для освоения студентами, обучающимися по специальности 37.05.01 «Клиническая психология», дисциплины «Нарушение психического развития в детском и подростковом возрасте». Вместе с тем учебное пособие может быть использовано в качестве дополнительной литературы студентами, обучающимися по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», в процессе изучения таких дисциплин, как «Коррекционная педагогика», «Специальная психология», «Детская патопсихология», а также ряда других смежных дисциплин. Данное издание также может использоваться психологами-практиками в качестве справочника и источника необходимой информации при решении конкретных профессиональных задач.
8.
Подробнее
88318
Детская патопсихология : хрестоматия / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 352 с. - ISBN 978-5-89353-309-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- гиперактивность -- детская патопсихология -- задержка развития -- олигофрения -- психическое развитие -- психологическая диагностика -- умственная отсталость -- шизофрения -- эпилепсия
Аннотация: В хрестоматию по детской патопсихологии вошли работы ведущих отечественных психологов, а также дефектологов и психиатров по всем основным разделам детской патопсихологии, опубликованные в периодической печати и труднодоступных изданиях. Тексты систематизированы по тематике и снабжены вводными пояснениями, обобщающими современные научные представления об особенностях психического развития детей при умственной отсталости, задержке психического развития, эпилепсии, шизофрении, аутизме, неврозах, психопатиях, генетических заболеваниях, синдроме дефицита внимания с гиперактивностью. Хрестоматия является учебным пособием по курсам «Детская патопсихология», «Дефектология», «Специальная психология», «Психология аномального ребенка». Предназначена для студентов психологических, педагогических и медицинских специальностей, будет полезна работникам детских садов, школ и специальных детских учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Белопольская, Н. Л.
Лебединская, К. С.
Забрамная, С. Д.
Лубовский, В. И.
Цыпина, Н. А.
Капустина, Г. М.
Кононова, М. П.
Ковалев, В. В.
Каган, В. Е.
Захаров, А. И.
Райская, М. М.
Грибанова, Г. В.
Делова, Т. Б.
Кучма, В. Р.
Брязгунов, И. П.
Белопольская, Н. Л. \сост.\
Детская патопсихология : хрестоматия / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 352 с. - ISBN 978-5-89353-309-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- гиперактивность -- детская патопсихология -- задержка развития -- олигофрения -- психическое развитие -- психологическая диагностика -- умственная отсталость -- шизофрения -- эпилепсия
Аннотация: В хрестоматию по детской патопсихологии вошли работы ведущих отечественных психологов, а также дефектологов и психиатров по всем основным разделам детской патопсихологии, опубликованные в периодической печати и труднодоступных изданиях. Тексты систематизированы по тематике и снабжены вводными пояснениями, обобщающими современные научные представления об особенностях психического развития детей при умственной отсталости, задержке психического развития, эпилепсии, шизофрении, аутизме, неврозах, психопатиях, генетических заболеваниях, синдроме дефицита внимания с гиперактивностью. Хрестоматия является учебным пособием по курсам «Детская патопсихология», «Дефектология», «Специальная психология», «Психология аномального ребенка». Предназначена для студентов психологических, педагогических и медицинских специальностей, будет полезна работникам детских садов, школ и специальных детских учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Белопольская, Н. Л.
Лебединская, К. С.
Забрамная, С. Д.
Лубовский, В. И.
Цыпина, Н. А.
Капустина, Г. М.
Кононова, М. П.
Ковалев, В. В.
Каган, В. Е.
Захаров, А. И.
Райская, М. М.
Грибанова, Г. В.
Делова, Т. Б.
Кучма, В. Р.
Брязгунов, И. П.
Белопольская, Н. Л. \сост.\
9.
Подробнее
92685
Дошкольная сурдопедагогика : учебное пособие (курс лекций) / сост. Ю. В. Прилепко. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 278 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная сурдопедагогика -- дошкольное образование -- инклюзивное образование -- интегрированное образование -- коррекционно-педагогическая работа -- кохлеарная имплантация -- нарушение слуха -- психическое развитие -- психолого-медико-педагогическое обследование -- слухоречевая реабилитация
Аннотация: Пособие (курс лекций) составлено в соответствии с требованиями СУОС ВО к подготовке выпускника для получения степени бакалавра, утвержденного на заседании кафедры дефектологии. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Дошкольная дефектология», а также может быть рекомендовано слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации, работникам реабилитационных центров и образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Прилепко, Ю. В. \сост.\
Дошкольная сурдопедагогика : учебное пособие (курс лекций) / сост. Ю. В. Прилепко. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 278 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная сурдопедагогика -- дошкольное образование -- инклюзивное образование -- интегрированное образование -- коррекционно-педагогическая работа -- кохлеарная имплантация -- нарушение слуха -- психическое развитие -- психолого-медико-педагогическое обследование -- слухоречевая реабилитация
Аннотация: Пособие (курс лекций) составлено в соответствии с требованиями СУОС ВО к подготовке выпускника для получения степени бакалавра, утвержденного на заседании кафедры дефектологии. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Дошкольная дефектология», а также может быть рекомендовано слушателям курсов переподготовки и повышения квалификации, работникам реабилитационных центров и образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Прилепко, Ю. В. \сост.\
10.
Подробнее
92686
Дошкольная тифлопедагогика : учебное пособие (курс лекций) / сост.: Е. И. Филипович, Н. М. Борозинец. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 222 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
астенопия -- дошкольная тифлопедагогика -- дошкольный возраст -- компенсаторный процесс -- нарушение зрения -- психическое развитие -- рельефный шрифт -- сенсорное воспитание -- слабовидящие дети -- социальная адаптация
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями СУОС ВО и включает курс лекций по дисциплине «Дошкольная тифлопедагогика». Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, по профилю «Дошкольная дефектология».
Доп.точки доступа:
Филипович, Е. И. \сост.\
Борозинец, Н. М. \сост.\
Дошкольная тифлопедагогика : учебное пособие (курс лекций) / сост.: Е. И. Филипович, Н. М. Борозинец. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 222 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
астенопия -- дошкольная тифлопедагогика -- дошкольный возраст -- компенсаторный процесс -- нарушение зрения -- психическое развитие -- рельефный шрифт -- сенсорное воспитание -- слабовидящие дети -- социальная адаптация
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями СУОС ВО и включает курс лекций по дисциплине «Дошкольная тифлопедагогика». Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, по профилю «Дошкольная дефектология».
Доп.точки доступа:
Филипович, Е. И. \сост.\
Борозинец, Н. М. \сост.\
Беті 1, Нәтижелерін: 55