База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 17
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
155598
Микиденко, Н. Л.
Технологии личной эффективности : учебное пособие / Микиденко Н. Л. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2025. - 124 с. - ISBN 978-5-7782-5310-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.532
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- личная эффективность -- личное время -- мотивация -- проектная команда -- прокрастинация -- рабочее время -- стрессоустойчивость -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Материал пособия направлен на формирование навыков личной эффективности, позволяющих работать в проектной команде, оптимизировать использование рабочего и личного времени, повысить стрессоустойчивость, развить навыки критического мышления. По каждой теме изложен теоретический материал, приведены практические задания и тесты для самопроверки. Библиографические списки, составленные по разделам, содержат основную и дополнительную литературу, включая ссылки на полезные интернет-ресурсы. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 38.04.02 «Менеджмент» и 38.04.01 «Экономика» (уровень магистратуры), а также может быть полезно всем, кто изучает вопросы личной эффективности и заинтересован в развитии коммуникативных компетенций.
Микиденко, Н. Л.
Технологии личной эффективности : учебное пособие / Микиденко Н. Л. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2025. - 124 с. - ISBN 978-5-7782-5310-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- личная эффективность -- личное время -- мотивация -- проектная команда -- прокрастинация -- рабочее время -- стрессоустойчивость -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Материал пособия направлен на формирование навыков личной эффективности, позволяющих работать в проектной команде, оптимизировать использование рабочего и личного времени, повысить стрессоустойчивость, развить навыки критического мышления. По каждой теме изложен теоретический материал, приведены практические задания и тесты для самопроверки. Библиографические списки, составленные по разделам, содержат основную и дополнительную литературу, включая ссылки на полезные интернет-ресурсы. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 38.04.02 «Менеджмент» и 38.04.01 «Экономика» (уровень магистратуры), а также может быть полезно всем, кто изучает вопросы личной эффективности и заинтересован в развитии коммуникативных компетенций.
2.
Подробнее
153566
Гусев, Д. А.
Философия. Нескучный учебник : учебник для вузов / Гусев Д. А. - Москва : Прометей, 2025. - 810 с. - ISBN 978-5-00172-739-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.3
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- метафизика -- сознание -- философия
Аннотация: Что такое философия? Является ли она наукой? Какую роль она играет в жизни человека и общества? Как понимать утверждение о том, что философия помогает человеку быть человеком, быть самим собой, быть счастливым, интереснее жить на свете, иметь мужество пользоваться собственным разумом, удивляться всему тому, что вроде бы совсем не является удивительным, преодолеть силу привычки и иллюзию того, будто бы нам все известно и понятно, пробудиться от духовного сна, в котором, сам того не замечая, пребывает обычный человек? Обо всем этом, а также об основных философских понятиях, вопросах, проблемах, идеях и учениях вы узнаете, прочитав эту книгу. Автор, сотрудник Московского педагогического государственного университета, много лет преподающий философию студентам и школьникам, постарался сделать предлагаемый вашему вниманию материал простым и ясным, а по возможности — интересным и увлекательным. Учебник составлен с учетом требований действующих ФГОС и может быть рекомендован студентам высших учебных заведений, независимо от направления и профиля подготовки, изучающим такие дисциплины, как «Философия», «Философия научного познания», «Естественнонаучная картина мира», а также аспирантам в изучении курса «История и философия науки». Книга также может быть интересна учащимся средних учебных заведений, которые увлекаются философской тематикой, преподавателям высших и средних учебных заведений — в качестве обмена педагогическим опытом, — и всем, интересующимся такой древней, в то же время всегда молодой областью духовной культуры человечества, как философия. Материалы книги с неизменным успехом используются автором в многолетней преподавательской практике.
Гусев, Д. А.
Философия. Нескучный учебник : учебник для вузов / Гусев Д. А. - Москва : Прометей, 2025. - 810 с. - ISBN 978-5-00172-739-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- метафизика -- сознание -- философия
Аннотация: Что такое философия? Является ли она наукой? Какую роль она играет в жизни человека и общества? Как понимать утверждение о том, что философия помогает человеку быть человеком, быть самим собой, быть счастливым, интереснее жить на свете, иметь мужество пользоваться собственным разумом, удивляться всему тому, что вроде бы совсем не является удивительным, преодолеть силу привычки и иллюзию того, будто бы нам все известно и понятно, пробудиться от духовного сна, в котором, сам того не замечая, пребывает обычный человек? Обо всем этом, а также об основных философских понятиях, вопросах, проблемах, идеях и учениях вы узнаете, прочитав эту книгу. Автор, сотрудник Московского педагогического государственного университета, много лет преподающий философию студентам и школьникам, постарался сделать предлагаемый вашему вниманию материал простым и ясным, а по возможности — интересным и увлекательным. Учебник составлен с учетом требований действующих ФГОС и может быть рекомендован студентам высших учебных заведений, независимо от направления и профиля подготовки, изучающим такие дисциплины, как «Философия», «Философия научного познания», «Естественнонаучная картина мира», а также аспирантам в изучении курса «История и философия науки». Книга также может быть интересна учащимся средних учебных заведений, которые увлекаются философской тематикой, преподавателям высших и средних учебных заведений — в качестве обмена педагогическим опытом, — и всем, интересующимся такой древней, в то же время всегда молодой областью духовной культуры человечества, как философия. Материалы книги с неизменным успехом используются автором в многолетней преподавательской практике.
3.
Подробнее
131714
История, теория и практика гражданско-правового образования : учебное пособие / Сморгунова В. Ю. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 176 с. - ISBN 978-5-8064-3203-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.489
Кл.слова (ненормированные):
гражданско-правовое образование -- история -- конфликтологические компетенции -- критическое мышление
Аннотация: Учебное пособие направлено на формирование профессиональных компетенций при подготовке юристов, педагогов, конфликтологов. Миссией педагогического университета можно считать подготовку учителей, которые сами обладали бы качествами гражданственности, высокой правовой культуры, конфликтологическими компетенциями, критическим мышлением, эмоциональным интеллектом, уважением к своей стране, ее культуре, традициям, законам. Учебное пособие, содержащее хрестоматийные тексты, предназначено прежде всего для студентов, обучающихся по программам подготовки 44.03.01 и 44.04.01 — Педагогическое образование и 40.03.01 и 40.04.01 — Юриспруденция, а также для всех тех, кто интересуется вопросами педагогического и правового образования, конфликтологией, философией, политологией и другими социальными и гуманитарными науками.
Доп.точки доступа:
Сморгунова, В. Ю.
Рукинов, В. А.
Калинина, Е. Ю.
Садакова, Д. А.
История, теория и практика гражданско-правового образования : учебное пособие / Сморгунова В. Ю. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 176 с. - ISBN 978-5-8064-3203-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гражданско-правовое образование -- история -- конфликтологические компетенции -- критическое мышление
Аннотация: Учебное пособие направлено на формирование профессиональных компетенций при подготовке юристов, педагогов, конфликтологов. Миссией педагогического университета можно считать подготовку учителей, которые сами обладали бы качествами гражданственности, высокой правовой культуры, конфликтологическими компетенциями, критическим мышлением, эмоциональным интеллектом, уважением к своей стране, ее культуре, традициям, законам. Учебное пособие, содержащее хрестоматийные тексты, предназначено прежде всего для студентов, обучающихся по программам подготовки 44.03.01 и 44.04.01 — Педагогическое образование и 40.03.01 и 40.04.01 — Юриспруденция, а также для всех тех, кто интересуется вопросами педагогического и правового образования, конфликтологией, философией, политологией и другими социальными и гуманитарными науками.
Доп.точки доступа:
Сморгунова, В. Ю.
Рукинов, В. А.
Калинина, Е. Ю.
Садакова, Д. А.
4.
Подробнее
122892
Саркисян, Т. А.
Профессиональный английский архитектора в активных методах обучения : учебное пособие / Саркисян Т. А. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2021. - 98 с. - ISBN 978-5-528-00446-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.11
Кл.слова (ненормированные):
активное обучение -- архитектор -- критическое мышление -- профессиональный английский
Аннотация: Пособие направлено на развитие двух направлений в обучении: формирование базовых знаний по специальности и овладение профессионально-ориентированным английским языком. Заложенные в основу пособия активные методы обучения, способствуют развитию критического мышления и формированию иноязычной профессионально-речевой компетенции студентов второго курса Факультета архитектуры и дизайна. Учебное пособие состоит из разделов, освещающих различные аспекты профессиональной деятельности архитектора. Предназначено для студентов бакалавриата очного отделения по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура, профили: Архитектурное проектирование, Градостроительное проектирование, Реставрационное проектирование и 07.03.03.: Дизайн архитектурной среды, профиль Дизайн архитектурной среды при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности».
Саркисян, Т. А.
Профессиональный английский архитектора в активных методах обучения : учебное пособие / Саркисян Т. А. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2021. - 98 с. - ISBN 978-5-528-00446-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
активное обучение -- архитектор -- критическое мышление -- профессиональный английский
Аннотация: Пособие направлено на развитие двух направлений в обучении: формирование базовых знаний по специальности и овладение профессионально-ориентированным английским языком. Заложенные в основу пособия активные методы обучения, способствуют развитию критического мышления и формированию иноязычной профессионально-речевой компетенции студентов второго курса Факультета архитектуры и дизайна. Учебное пособие состоит из разделов, освещающих различные аспекты профессиональной деятельности архитектора. Предназначено для студентов бакалавриата очного отделения по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура, профили: Архитектурное проектирование, Градостроительное проектирование, Реставрационное проектирование и 07.03.03.: Дизайн архитектурной среды, профиль Дизайн архитектурной среды при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности».
5.
Подробнее
89495
Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
6.
Подробнее
152321
Воронина, В. Ю.
Инновационные образовательные технологии : учебно-методическое пособие / Воронина В. Ю. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 144 с. - ISBN 978-5-9984-1820-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
игровая технология -- инновационные технологии -- критическое мышление -- мозговой штурм -- образование -- образовательные технологии -- проблемное обучение
Аннотация: В первом разделе раскрываются теоретические аспекты внедрения инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс образовательного учреждения. Во втором разделе предлагаются методические разработки занятий по темам, соответствующим логике и содержанию первого раздела. В третьем разделе содержатся вопросы и задания для самостоятельной работы по закреплению теоретических знаний. Предназначено для студентов вузов направления подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование (бакалавриат), преподавателей педагогических вузов, а также может представлять интерес для руководителей и учителей общеобразовательных организаций. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Воронина, В. Ю.
Инновационные образовательные технологии : учебно-методическое пособие / Воронина В. Ю. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 144 с. - ISBN 978-5-9984-1820-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
игровая технология -- инновационные технологии -- критическое мышление -- мозговой штурм -- образование -- образовательные технологии -- проблемное обучение
Аннотация: В первом разделе раскрываются теоретические аспекты внедрения инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс образовательного учреждения. Во втором разделе предлагаются методические разработки занятий по темам, соответствующим логике и содержанию первого раздела. В третьем разделе содержатся вопросы и задания для самостоятельной работы по закреплению теоретических знаний. Предназначено для студентов вузов направления подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование (бакалавриат), преподавателей педагогических вузов, а также может представлять интерес для руководителей и учителей общеобразовательных организаций. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
7.
Подробнее
138380
Озерова, Т. С.
Математика. Критическое мышление : практикум / Озерова Т. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 63 с. - ISBN 978-5-4497-2869-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- математика -- математическая задача -- нахождение ошибки -- обоснованность суждения
Аннотация: В практикуме выделены типы математических задач (с явно выраженным противоречием, с некорректно представленной информацией, на нахождение ошибок и т.д.). Задачи представлены для обсуждения на лекционных и практических занятиях, а также возможно включение их в текущие контрольные и самостоятельные работы. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Практикум предназначен для студентов всех укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования, учебными планами которых предусмотрено изучение дисциплины «Математика».
Доп.точки доступа:
Бойчарова, И. М.
Озерова, Т. С.
Математика. Критическое мышление : практикум / Озерова Т. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 63 с. - ISBN 978-5-4497-2869-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- математика -- математическая задача -- нахождение ошибки -- обоснованность суждения
Аннотация: В практикуме выделены типы математических задач (с явно выраженным противоречием, с некорректно представленной информацией, на нахождение ошибок и т.д.). Задачи представлены для обсуждения на лекционных и практических занятиях, а также возможно включение их в текущие контрольные и самостоятельные работы. Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Практикум предназначен для студентов всех укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования, учебными планами которых предусмотрено изучение дисциплины «Математика».
Доп.точки доступа:
Бойчарова, И. М.
8.
Подробнее
131917
Муштавинская, И. В.
Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя : учебно-методическое пособие / Муштавинская И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0903-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- образование -- педагогическая технология -- школа
Аннотация: В условиях введения федерального государственного образовательного стандарта значительно возрастает роль и значение современных образовательных технологий. Они различаются по декларируемым задачам, по организации процесса обучения, одни в большей степени направлены на развитие творческого мышления, другие на развитие коммуникативных способностей, но цели и конечный результат эффективных технологий можно в самом общем виде описать так: формирование метапредметных умений, направленных на развитие способности к самообразованию. В книге автор описывает современную педагогическую технологию развития критического мышления. Цель данной образовательной технологии — развитие интеллектуальных умений учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни: принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений. Задача данного пособия — раскрыть потенциал технологии для нового типа обучения, соответствующего идеям ФГОС.
Муштавинская, И. В.
Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя : учебно-методическое пособие / Муштавинская И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0903-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- образование -- педагогическая технология -- школа
Аннотация: В условиях введения федерального государственного образовательного стандарта значительно возрастает роль и значение современных образовательных технологий. Они различаются по декларируемым задачам, по организации процесса обучения, одни в большей степени направлены на развитие творческого мышления, другие на развитие коммуникативных способностей, но цели и конечный результат эффективных технологий можно в самом общем виде описать так: формирование метапредметных умений, направленных на развитие способности к самообразованию. В книге автор описывает современную педагогическую технологию развития критического мышления. Цель данной образовательной технологии — развитие интеллектуальных умений учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни: принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений. Задача данного пособия — раскрыть потенциал технологии для нового типа обучения, соответствующего идеям ФГОС.
9.
Подробнее
131824
Система 4К: коммуникация, критическое мышление, креативность, командная работа : учебно-практическое пособие / Агапова Е. Н. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 252 с. - ISBN 978-5-8064-3179-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
командная работа -- коммуникация -- креативность -- критическое мышление
Аннотация: В современных условиях, чтобы достичь высокой карьеры, от специалиста требуются многогранные инновационные умения, Soft skills («гибкие» или «мягкие» навыки), компетенции, являющиеся универсальными, которые так или иначе придется развивать в ближайшие десятилетия, чтобы соответствовать занимаемой должности. Среди них такие, как: умение осуществлять нетворкинг, конструктивно взаимодействовать с разнообразными людьми, осуществлять критический анализ информации, генерировать идеи и внедрять новые проекты и программы, модели и технологии, иметь навыки работы в команде, принимать коллективные решения. Научить и развить такие компетентности возможно только с применением интенсивных, интерактивных и креативных технологий, являющихся стратегическим нематериальным ресурсом развития человеческого капитала: от личного роста, умножения интеллектуального потенциала, профессионального и педагогического мастерства до успешного менеджмента и предпринимательства. Данное учебно-практическое пособие представляет собой образовательный инструмент для развития компетентностей 4К, оно написано сертифицированными выпускниками творческой мастерской «Игротехнический менеджмент», поэтому в каждой главе представлены технологии, методики и средства для развития и научения. Книга рассчитана на педагогов и учителей, студентов, аспирантов и магистрантов.
Доп.точки доступа:
Агапова, Е. Н.
Бавина, П. А.
Панфилова, А. П.
Петрова, А. Л.
Черненок, М. А.
Шуляко, К. Д.
Трифанов, М. А.
Егорова, Е. В.
Синёва, А. Ю.
Осипова, С. И.
Запесочная, А. А.
Мироненко, П. А.
Панфиловой, А. П. \ред.\
Сычёвой, С. М. \ред.\
Система 4К: коммуникация, критическое мышление, креативность, командная работа : учебно-практическое пособие / Агапова Е. Н. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 252 с. - ISBN 978-5-8064-3179-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
командная работа -- коммуникация -- креативность -- критическое мышление
Аннотация: В современных условиях, чтобы достичь высокой карьеры, от специалиста требуются многогранные инновационные умения, Soft skills («гибкие» или «мягкие» навыки), компетенции, являющиеся универсальными, которые так или иначе придется развивать в ближайшие десятилетия, чтобы соответствовать занимаемой должности. Среди них такие, как: умение осуществлять нетворкинг, конструктивно взаимодействовать с разнообразными людьми, осуществлять критический анализ информации, генерировать идеи и внедрять новые проекты и программы, модели и технологии, иметь навыки работы в команде, принимать коллективные решения. Научить и развить такие компетентности возможно только с применением интенсивных, интерактивных и креативных технологий, являющихся стратегическим нематериальным ресурсом развития человеческого капитала: от личного роста, умножения интеллектуального потенциала, профессионального и педагогического мастерства до успешного менеджмента и предпринимательства. Данное учебно-практическое пособие представляет собой образовательный инструмент для развития компетентностей 4К, оно написано сертифицированными выпускниками творческой мастерской «Игротехнический менеджмент», поэтому в каждой главе представлены технологии, методики и средства для развития и научения. Книга рассчитана на педагогов и учителей, студентов, аспирантов и магистрантов.
Доп.точки доступа:
Агапова, Е. Н.
Бавина, П. А.
Панфилова, А. П.
Петрова, А. Л.
Черненок, М. А.
Шуляко, К. Д.
Трифанов, М. А.
Егорова, Е. В.
Синёва, А. Ю.
Осипова, С. И.
Запесочная, А. А.
Мироненко, П. А.
Панфиловой, А. П. \ред.\
Сычёвой, С. М. \ред.\
10.
Подробнее
134281
Брылина, И. В.
Логика и навыки критического мышления : учебное пособие / Брылина И. В. - Томск : Томский политехнический университет, 2020. - 80 с. - ISBN 978-5-4387-0959-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.4
Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- диалектика -- доказательство -- законы мышления -- критическое мышление -- логика -- суждение -- умозаключение
Аннотация: В пособии подробно рассмотрены основные законы и формы правильного мышления, категории логики и диалектики; отражена роль логики в становлении критического мышления. Авторы опираются на новые научные и учебные издания (2000-х гг.). Предназначено для магистрантов всех направлений и специальностей и всех заинтересованных в развитии логической компетенции.
Доп.точки доступа:
Панькова, Н. М.
Брылина, И. В.
Логика и навыки критического мышления : учебное пособие / Брылина И. В. - Томск : Томский политехнический университет, 2020. - 80 с. - ISBN 978-5-4387-0959-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- диалектика -- доказательство -- законы мышления -- критическое мышление -- логика -- суждение -- умозаключение
Аннотация: В пособии подробно рассмотрены основные законы и формы правильного мышления, категории логики и диалектики; отражена роль логики в становлении критического мышления. Авторы опираются на новые научные и учебные издания (2000-х гг.). Предназначено для магистрантов всех направлений и специальностей и всех заинтересованных в развитии логической компетенции.
Доп.точки доступа:
Панькова, Н. М.
Беті 1, Нәтижелерін: 17