База данных: База IPR
Беті 1, Нәтижелерін: 87
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
145489
Смирнов, А. В.
Информационные технологии в обучении физике : учебное пособие / Смирнов А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 220 с. - ISBN 978-5-4263-0677-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
ит -- метод -- образование -- учебный процесс -- физика -- физическая модель -- электронный ресурс
Аннотация: Пособие содержит общеметодические сведения по применению информационных технологий в обучении физике; описаны основные понятия и определения информационных технологий, используемых в физическом образовании; охарактеризованы дидактические и психологические основы применения информационных технологий в обучении физике; подробно рассказано о дидактических информационных средствах, используемых в учебном процессе по физике; показаны способы активизации познавательной деятельности обучаемых средствами информационных технологий; описано применение информационных технологий для диагностики и мониторинга достижений учащихся; представлены методы методического анализа электронных образовательных ресурсов; представлены требования санитарии и гигиены труда, которые следует соблюдать при использовании информационных технологий в обучении физике. Для студентов педагогических вузов. Может быть полезно слушателям курсов повышения квалификации работников образования, а также учителям физики и методистам-физикам.
Доп.точки доступа:
Смирнов, С. А.
Смирнов, А. В.
Информационные технологии в обучении физике : учебное пособие / Смирнов А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 220 с. - ISBN 978-5-4263-0677-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ит -- метод -- образование -- учебный процесс -- физика -- физическая модель -- электронный ресурс
Аннотация: Пособие содержит общеметодические сведения по применению информационных технологий в обучении физике; описаны основные понятия и определения информационных технологий, используемых в физическом образовании; охарактеризованы дидактические и психологические основы применения информационных технологий в обучении физике; подробно рассказано о дидактических информационных средствах, используемых в учебном процессе по физике; показаны способы активизации познавательной деятельности обучаемых средствами информационных технологий; описано применение информационных технологий для диагностики и мониторинга достижений учащихся; представлены методы методического анализа электронных образовательных ресурсов; представлены требования санитарии и гигиены труда, которые следует соблюдать при использовании информационных технологий в обучении физике. Для студентов педагогических вузов. Может быть полезно слушателям курсов повышения квалификации работников образования, а также учителям физики и методистам-физикам.
Доп.точки доступа:
Смирнов, С. А.
2.
Подробнее
145420
Менеджмент образования в условиях информатизации : монография / Осипова О. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 440 с. - ISBN 978-5-4263-0943-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.044
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- менеджмент -- образование -- учебный процесс -- цифровая грамотность -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. П.
Баймаханов, А. Б.
Балабаева, Е. А.
Давыдова, Н. А.
Кудрявцева, Д. А.
Ломоносова, Н. В.
Носова, Л. С.
Руднев, И. Ю.
Савенкова, Е. В.
Табатадзе, Л. М.
Шклярова, О. А.
Осиповой, О. П. \ред.\
Менеджмент образования в условиях информатизации : монография / Осипова О. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 440 с. - ISBN 978-5-4263-0943-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- менеджмент -- образование -- учебный процесс -- цифровая грамотность -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии представлены результаты исследования по проблемам управления в образовании в условиях информатизации. Представленный опыт внедрен в системы образования Москвы и Челябинской области. Монография может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, обучающимся учреждений высшего педагогического образования (бакалавриат, магистратура), аспирантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки, работникам образования, а также тем, кто интересуется поиском путей повышения результативности деятельности образовательных организаций в условиях информатизации.
Доп.точки доступа:
Осипова, О. П.
Баймаханов, А. Б.
Балабаева, Е. А.
Давыдова, Н. А.
Кудрявцева, Д. А.
Ломоносова, Н. В.
Носова, Л. С.
Руднев, И. Ю.
Савенкова, Е. В.
Табатадзе, Л. М.
Шклярова, О. А.
Осиповой, О. П. \ред.\
3.
Подробнее
145422
Босова, Л. Л.
Обучение информатике младших школьников : монография / Босова Л. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 296 с. - ISBN 978-5-4263-0924-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.263
Кл.слова (ненормированные):
зарубежная программа -- информатика -- ит -- методика -- младшие школьники -- образование -- урок -- учебный процесс
Аннотация: В монографии рассмотрены вопросы, связанные с подготовкой младших школьников по информатике и информационным технологиям. Представлена история становления пропедевтического этапа школьной информатики, рассмотрено современное состояние обучения информатике младших школьников в нашей стране и за рубежом. Для научных работников, аспирантов, студентов педагогических вузов, методистов и учителей информатики, а также всех, кто интересуется вопросами раннего обучения информатике.
Босова, Л. Л.
Обучение информатике младших школьников : монография / Босова Л. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 296 с. - ISBN 978-5-4263-0924-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
зарубежная программа -- информатика -- ит -- методика -- младшие школьники -- образование -- урок -- учебный процесс
Аннотация: В монографии рассмотрены вопросы, связанные с подготовкой младших школьников по информатике и информационным технологиям. Представлена история становления пропедевтического этапа школьной информатики, рассмотрено современное состояние обучения информатике младших школьников в нашей стране и за рубежом. Для научных работников, аспирантов, студентов педагогических вузов, методистов и учителей информатики, а также всех, кто интересуется вопросами раннего обучения информатике.
4.
Подробнее
151173
Ганичева, А. В.
Математические методы и модели учебного процесса : монография / Ганичева А. В. - Тверь : Тверской государственный технический университет, 2023. - 160 с. - ISBN 978-5-7995-1278-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.18
Кл.слова (ненормированные):
векторные оценки -- индексный метод -- оценка качества -- учебный процесс
Аннотация: Разработаны методы и модели оценки, планирования учебного процесса, организации мероприятий по повышению качества образования. Построенные модели проиллюстрированы числовыми примерами, таблицами и графиками. Предназначена для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, магистров и студентов технических вузов.
Доп.точки доступа:
Ганичев, А. В.
Ганичева, А. В.
Математические методы и модели учебного процесса : монография / Ганичева А. В. - Тверь : Тверской государственный технический университет, 2023. - 160 с. - ISBN 978-5-7995-1278-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
векторные оценки -- индексный метод -- оценка качества -- учебный процесс
Аннотация: Разработаны методы и модели оценки, планирования учебного процесса, организации мероприятий по повышению качества образования. Построенные модели проиллюстрированы числовыми примерами, таблицами и графиками. Предназначена для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, магистров и студентов технических вузов.
Доп.точки доступа:
Ганичев, А. В.
5.
Подробнее
151317
Ганичева, А. В.
Математическое моделирование психолого-педагогических ситуаций в учебном процессе : монография / Ганичева А. В. - Тверь : Тверской государственный технический университет, 2023. - 164 с. - ISBN 978-5-7995-1275-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- психолого-педагогический портрет -- типология учащихся -- учебный процесс
Аннотация: Разработаны новые методы и модели описания и исследования интересов и целей участников учебного процесса, типологии личности учащихся и преподавателей. Исследовано математическое моделирование портретов учащихся и преподавателей и их согласование. Созданы инновационные модели коммуникационных процессов в образовательных системах. Рассмотрены вопросы моделирования учебно-воспитательного процесса в высшем учебном заведении. Предназначена для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, магистров и студентов вузов.
Доп.точки доступа:
Ганичев, А. В.
Ганичева, А. В.
Математическое моделирование психолого-педагогических ситуаций в учебном процессе : монография / Ганичева А. В. - Тверь : Тверской государственный технический университет, 2023. - 164 с. - ISBN 978-5-7995-1275-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- психолого-педагогический портрет -- типология учащихся -- учебный процесс
Аннотация: Разработаны новые методы и модели описания и исследования интересов и целей участников учебного процесса, типологии личности учащихся и преподавателей. Исследовано математическое моделирование портретов учащихся и преподавателей и их согласование. Созданы инновационные модели коммуникационных процессов в образовательных системах. Рассмотрены вопросы моделирования учебно-воспитательного процесса в высшем учебном заведении. Предназначена для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, магистров и студентов вузов.
Доп.точки доступа:
Ганичев, А. В.
6.
Подробнее
129151
Халилова, А. Ф.
Педагогические условия формирования здоровьесберегающей компетенции у студентов вузов на занятиях физической культурой : монография / Халилова А. Ф. - Казань : Издательство КНИТУ, 2021. - 132 с. - ISBN 978-5-7882-3041-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая компетенция -- педагогические условия -- учебный процесс -- физическая культура
Аннотация: Разработаны модель формирования здоровьесберегающей компетенции у студентов вузов на занятиях физической культурой, а также педагогические условия для ее реализации в учебном процессе. Предназначена для преподавателей физической культуры. Подготовлена на кафедре физического воспитания и спорта.
Доп.точки доступа:
Хуснутдинова, Р. Г.
Халилова, А. Ф.
Педагогические условия формирования здоровьесберегающей компетенции у студентов вузов на занятиях физической культурой : монография / Халилова А. Ф. - Казань : Издательство КНИТУ, 2021. - 132 с. - ISBN 978-5-7882-3041-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающая компетенция -- педагогические условия -- учебный процесс -- физическая культура
Аннотация: Разработаны модель формирования здоровьесберегающей компетенции у студентов вузов на занятиях физической культурой, а также педагогические условия для ее реализации в учебном процессе. Предназначена для преподавателей физической культуры. Подготовлена на кафедре физического воспитания и спорта.
Доп.точки доступа:
Хуснутдинова, Р. Г.
7.
Подробнее
119025
Батюшкин, М. В.
Разработка электронных учебных курсов и организация учебного процесса в среде MOODLE : учебное пособие / Батюшкин М. В. - Омск : Омская академия МВД России, 2021. - 112 с. - ISBN 978-5-88651-769-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- учебные курсы -- учебный процесс -- электронные курсы
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы создания электронных учебных курсов на базе системы дистанционного обучения MOODLE и перспективы ее использования в процессе повышения квалификации сотрудников органов внутренних дел. Предназначено для профессорско-преподавательского состава, адъюнктов, курсантов, слушателей образовательных организаций МВД России.
Батюшкин, М. В.
Разработка электронных учебных курсов и организация учебного процесса в среде MOODLE : учебное пособие / Батюшкин М. В. - Омск : Омская академия МВД России, 2021. - 112 с. - ISBN 978-5-88651-769-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- учебные курсы -- учебный процесс -- электронные курсы
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы создания электронных учебных курсов на базе системы дистанционного обучения MOODLE и перспективы ее использования в процессе повышения квалификации сотрудников органов внутренних дел. Предназначено для профессорско-преподавательского состава, адъюнктов, курсантов, слушателей образовательных организаций МВД России.
8.
Подробнее
99174
Леган, М. В.
Вопросы цифровизации образования в НГТУ : учебное пособие / Леган М. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2020. - 64 с. - ISBN 978-5-7782-4135-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
дистанционная технология -- образование -- технический вуз -- учебный процесс -- цифровизация -- электронный ресурс
Аннотация: Учебное пособие знакомит читателей с вопросами цифровизации обучения в техническом вузе, внедрения моделей смешанного обучения, формирования цифровой образовательной среды и экспертной оценки ее качества. Предназначено для бакалавров и магистров образовательной программы «Педагогическое образование» (44.03.01 и 44.04.01), аспирантов различных образовательных программ в рамках курса «Основы педагогической деятельности в системе высшего образования», преподавателей и слушателей факультета повышения квалификации.
Доп.точки доступа:
Гобыш, А. В.
Леган, М. В.
Вопросы цифровизации образования в НГТУ : учебное пособие / Леган М. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2020. - 64 с. - ISBN 978-5-7782-4135-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дистанционная технология -- образование -- технический вуз -- учебный процесс -- цифровизация -- электронный ресурс
Аннотация: Учебное пособие знакомит читателей с вопросами цифровизации обучения в техническом вузе, внедрения моделей смешанного обучения, формирования цифровой образовательной среды и экспертной оценки ее качества. Предназначено для бакалавров и магистров образовательной программы «Педагогическое образование» (44.03.01 и 44.04.01), аспирантов различных образовательных программ в рамках курса «Основы педагогической деятельности в системе высшего образования», преподавателей и слушателей факультета повышения квалификации.
Доп.точки доступа:
Гобыш, А. В.
9.
Подробнее
120998
Толок, Ю. И.
Методология оптимизации образовательного процесса : монография / Толок Ю. И. - Казань : Издательство КНИТУ, 2020. - 144 с. - ISBN 978-5-7882-2927-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие заведения -- учебный процесс
Аннотация: Изложены теоретические основы, принципы и алгоритм оптимизации образовательного процесса в вузе. Представлены технология организации самостоятельной работы обучающихся с использованием информационно-образовательной среды вуза и учебно-методическое сопровождение процесса формирования знаний, умений и навыков на примере курса «Защита интеллектуальной собственности». Доказана эффективность предложенных подходов к оптимизации образовательного процесса по курсу, подтвержденная результатами опытно-экспериментальной работы. Предназначена для преподавателей, аспирантов и магистров, а также всех, кто интересуется данной проблемой. Подготовлена на кафедре методологии инженерной деятельности.
Доп.точки доступа:
Толок, Т. В.
Толок, Ю. И.
Методология оптимизации образовательного процесса : монография / Толок Ю. И. - Казань : Издательство КНИТУ, 2020. - 144 с. - ISBN 978-5-7882-2927-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие заведения -- учебный процесс
Аннотация: Изложены теоретические основы, принципы и алгоритм оптимизации образовательного процесса в вузе. Представлены технология организации самостоятельной работы обучающихся с использованием информационно-образовательной среды вуза и учебно-методическое сопровождение процесса формирования знаний, умений и навыков на примере курса «Защита интеллектуальной собственности». Доказана эффективность предложенных подходов к оптимизации образовательного процесса по курсу, подтвержденная результатами опытно-экспериментальной работы. Предназначена для преподавателей, аспирантов и магистров, а также всех, кто интересуется данной проблемой. Подготовлена на кафедре методологии инженерной деятельности.
Доп.точки доступа:
Толок, Т. В.
10.
Подробнее
107210
Опыт и перспективы развития образовательной деятельности : монография / Касьянова Е. В. - Красноярск : Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева, 2020. - 176 с. - ISBN 978-5-86433-814-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная лаборатория -- вуз -- дистанционный курс -- институт -- образовательная деятельность -- программное средство -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены научные идеи педагогического коллектива Института информатики и телекоммуникаций СибГУ имени М. Ф. Решетнева. Представлен опыт и перспективы развития образовательной деятельности в вузе технической направленности, который осуществляет подготовку по направлениям 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника», 10.00.00 «Информационная безопасность», 11.00.00 «Электротехника и связь», 27.00.00 «Управление в технических системах», 44.00.00 «Образование и педагогические науки», 01.00.00 «Математика и механика», 15.00.00 «Машиностроение». Издание рассчитано на преподавателей вузов, научных работников сферы образования, студентов магистратур и широкий круг читателей.
Доп.точки доступа:
Касьянова, Е. В.
Коваленко, О. Н.
Козлова, Ю. Б.
Лукичева, С. В.
Лурье, О. М.
Попов, А. М.
Козловой, Ю. Б. \ред.\
Опыт и перспективы развития образовательной деятельности : монография / Касьянова Е. В. - Красноярск : Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева, 2020. - 176 с. - ISBN 978-5-86433-814-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная лаборатория -- вуз -- дистанционный курс -- институт -- образовательная деятельность -- программное средство -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены научные идеи педагогического коллектива Института информатики и телекоммуникаций СибГУ имени М. Ф. Решетнева. Представлен опыт и перспективы развития образовательной деятельности в вузе технической направленности, который осуществляет подготовку по направлениям 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника», 10.00.00 «Информационная безопасность», 11.00.00 «Электротехника и связь», 27.00.00 «Управление в технических системах», 44.00.00 «Образование и педагогические науки», 01.00.00 «Математика и механика», 15.00.00 «Машиностроение». Издание рассчитано на преподавателей вузов, научных работников сферы образования, студентов магистратур и широкий круг читателей.
Доп.точки доступа:
Касьянова, Е. В.
Коваленко, О. Н.
Козлова, Ю. Б.
Лукичева, С. В.
Лурье, О. М.
Попов, А. М.
Козловой, Ю. Б. \ред.\
Беті 1, Нәтижелерін: 87